初中科學論文500字
初中科學論文500字
科學使主觀認識符合客觀實際和探索創造符合主觀認識的客觀實際的實踐活動過程是科學研究;學習啦小編整理了初中科學論文500字，有興趣的親可以來閱讀一下!
初中科學論文500字篇一
瘋”化了
今天的科學課的課題很有趣：將巖石風化。
老師為了讓我們模擬在自然界中的風化作用，為每個小組準備了一盞酒精燈、一個裝滿水的透明塑料瓶、一塊直徑約為1厘米的扁小的石塊、一根火柴和一個鑷子。
老師講完實驗的注意事項后，我們就開始做實驗。我們第六組的人員“安排”如下：王均豪為實驗員，我是指揮員，王樟丹是觀察員，郭紫依是記錄員。實驗計劃是：用鑷子夾著石塊放在酒精燈上烤一分鐘，每五秒鐘翻一次面，一共十二次，然后投入水中二十秒，在搖晃二十秒，重復四次。
實驗開始了!王均豪劃著了火柴，酒精燈開始點燃。他將鑷子拿在手中，小心翼翼地夾起石塊，等待我的指揮。我計算好了后，指揮著王均豪操作。而其他兩人則觀察著。隨著我的一聲：“開始!”石塊就在火焰之中烤著。每五秒我就用溫州話說一次：“反轉面。”過了一分鐘，當我說：“投入水中。”時，水面上頓時響起“滋滋”的聲音。靜置二十秒后，令我們組歡樂的時候到了——王均豪拿起瓶子，蓋上蓋子，一邊跳，一邊搖，還瘋狂地唱起了“洗澡歌”，極是興奮和有趣!
在“嚕啦啦嚕啦啦......”的歌聲中，二十秒時間過去了!王均豪瞬間變得緊張起來：額頭通紅，兩眼瞪得大大的，兩手急忙放下瓶子，又拿起了鑷子準備夾水里的石塊?？墒^就是不聽話，好像粘到瓶子底下，紋絲不動。幸虧黃凡楓經過，幫著將它撈了上來。我們組再次唱響了“嚕啦啦嚕啦啦嚕啦......”
由于我們五個(黃凡楓也加入了)瘋瘋癲癲的，導致至少方圓3米內的同學都被“瘋”化了——唱的唱，跳的跳，搖的搖，叫的叫：實驗室成了一片歡樂的海洋。
初中科學論文500字篇二
科學實踐活動
今天我好開心，能有機會與高年級的哥哥姐姐們一起去溫州大學參加科技達人科學實踐活動。
在老師們的帶領下，首先我們參觀了生物標本實驗室，里面有孔雀，金絲猴，彌猴，青蛙、似海星的海盤車，各種各樣的鳥，還有解剖了的兔子，魚等等;
接著，我們去采摘玉蘭樹和桂花樹的樹葉，把摘來的葉子放進老師準備好的裝有氫氧化鈉的杯子里進行水煮使其軟化，軟化后就可以把它用刷子進行清清洗刷，把葉子皮刷干凈，剩下葉脈，就可用來自制葉子書簽了。
在葉子水煮的等待時間里老師讓我們先去參觀機器人實驗室，里面擺放著好多種小機器人樣玩具，我跟著高年級哥哥們一起研究這些由好多小零件組成的小機器人，在老師的指導下，我還嘗試了用搖控讓機器人去把杯子上的球夾住后再按要求放到指定位置，真的是好玩極了。
最后，我們參觀了生物實驗室，老師教我們認識了顯微鏡和怎么用顯微鏡，然后讓我們自己用顯微鏡觀查老師已經做好的草履蟲標本，鏡下的草履蟲標本是粉紅色像葉子狀，四五張排列好漂亮，老師還教我們自己自制植物標本，然后在顯微鏡下觀查植物纖維和細胞等。
今天的這次科學實踐活動，讓我學到很多知識，我要好好學習，爭取下次還能有這樣的機會，與哥哥姐姐們一同參觀科學實踐活動。
初中科學論文500字篇三
芬奇科學藝術展
今天，我和媽媽參觀了達·芬奇科學藝術展。
去之前，我只知道達芬奇是位偉大的畫家，他在科學上能有什么研究呢?懷著一顆好奇的心，我開始了今天的藝術旅行。
進入展館，首選印入我眼簾的是一座達。芬奇自己設計、發明的一座橋，這座橋是不需要任何的支撐，就可以矗立在河面上的，真是座神奇的橋呀!
我們邊往里走，邊看著他的畫和一些各種各樣的科學發明，真讓人贊嘆不已。
走過了一會兒，我便看見了達。芬奇舉世聞名的“蒙娜麗莎”畫像，它到底神秘在哪呢?我左看右看，沒發現什么呀!這時解說員說：小朋友，你看出他有什么神秘了嗎?你可以試試從畫的這邊走到另一邊，走的時候你看著她的眼睛，你會發覺，不論你走在什么位置，你都會覺得她在看著你。我試了試，沿著墻走了一次，果真如此啊!真的很神奇，她真的是在看我。這真是一幅讓人佩服的世界名畫呀!
快到出口時，我看見了兩個更吸引人的東西。一個是達。芬奇的名畫《維特魯維人》，這幅畫中有許許多多完美的比例。一個是達。芬奇設計的機器人，他的那些機械原理到現在都還有用著呢。
通過這次展覽，我知道了，達。芬奇不僅僅在畫畫上有很高的成就，他還在天文學、物理學、仿生學、機械學上都有很高的造詣。
我要學習他的這種充滿好奇心又勇于鉆研、探索的精神。
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