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        高中科學(xué)論文題材

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          科學(xué)是使主觀認(rèn)識符合客觀實(shí)際(客觀事物的本來面貌,包括真實(shí)的聯(lián)系與變化的規(guī)律。)和創(chuàng)造符合主觀認(rèn)識的客觀實(shí)際(事物、條件、環(huán)境)的實(shí)踐活動。小編整理了高中科學(xué)論文題材,歡迎閱讀!

          高中科學(xué)論文題材

          1.初高中科學(xué)課程的銜接

          2.環(huán)境科學(xué)與資源利用高中

          3.對省級示范高中科學(xué)發(fā)展的思考_CNKI學(xué)問

          4.高中化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行科學(xué)探究之思考

          5.提升對科學(xué)的整體認(rèn)識——高中科學(xué)學(xué)科育人價值概述

          6.新課改下高中科學(xué)教師提問現(xiàn)狀的調(diào)查報告

          7.科學(xué)地進(jìn)行高中物理概念教學(xué)

          8.高中科學(xué)領(lǐng)域化學(xué)教學(xué)與物理學(xué)科滲透的策略

          9.美國高中優(yōu)秀科學(xué)教師標(biāo)準(zhǔn)概述

          10.高中生物學(xué)中的科學(xué)研究方法

          11.淺談高中教育的科學(xué)化管理

          12.高中生命科學(xué)教學(xué)中實(shí)施科學(xué)素養(yǎng)教育初探

          13.SATIS~〔1〕教學(xué)計(jì)劃——英國高中科學(xué)教育的新進(jìn)展

          14.高中科學(xué)領(lǐng)域課程改革的國際動向——兼論對我國基礎(chǔ)教育改革的

          15.高中學(xué)生語文科學(xué)評價初探

          16.高中物理教學(xué)中實(shí)施科學(xué)方法途徑的探討

          17.高中物理科學(xué)探究式教學(xué)實(shí)例分析

          18.淺議高中生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)

          19.淺談物理學(xué)史對提高高中生科學(xué)素養(yǎng)的影響_CNKI學(xué)問

          20.美國高中化學(xué)教材中科學(xué)本質(zhì)的呈現(xiàn)研究簡介

          21.高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示的優(yōu)化

          22.關(guān)于農(nóng)村高中物理“科學(xué)探究”活動的思考

          23.對成人高中《自然科學(xué)基礎(chǔ)》課的認(rèn)識

          24.淺談高中美術(shù)鑒賞課中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

          25.“科學(xué)漫步”在高中物理教學(xué)中的作用

          26.高中生微觀認(rèn)識學(xué)習(xí)中科學(xué)本質(zhì)觀的調(diào)查研究

          27.高中物理教師科學(xué)本質(zhì)觀的現(xiàn)狀調(diào)查

          28.初中《自然科學(xué)》教學(xué)與高中教學(xué)的銜接

          29.高中科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)形象思維能力水平測試分析——以廣西宜州市為

          30.生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用

          31.高中物理教學(xué)過程貫穿科學(xué)方法教育的策略

          32.高中化學(xué)新課程中的科學(xué)觀念教育問題研究——以人教版高中化學(xué)

          33.初中《科學(xué)》與高中化學(xué)知識斷層及銜接的初步研究

          34.高中音樂教育與人的科學(xué)發(fā)展

          35.高中生物學(xué)科學(xué)探究能力的培養(yǎng)策略

          36.對高中學(xué)生科學(xué)控制變量推理能力的調(diào)查研究

          37.中美高中化學(xué)教材中科學(xué)本質(zhì)內(nèi)容水平的比較及啟示

          38.高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的幾點(diǎn)體會

          39.通過試題歸類例析高中物理科學(xué)思維方法

          高中科學(xué)論文

          合理用藥科學(xué)戒煙

          【摘要】 2003 年5 月,在日內(nèi)瓦召開的第56屆世界衛(wèi)生大會上,世界衛(wèi)生組織通過了限制煙草的全球性公約《煙草控制框架公約》。 中國政府積極參與并于2003 年11 月簽署了該公約,衛(wèi)生部明確提出控制煙草危害與成癮行為,堅(jiān)持以人為本關(guān)注公眾健康,將戒煙納入基礎(chǔ)醫(yī)療保健。從2011 年1 月起,我國室內(nèi)公共場所將全面禁煙,戒嚴(yán)控?zé)燂@得尤為重要。

          【關(guān)鍵詞】 戒斷煙癮;尼古丁;煙草依賴

          全球目前有煙民約13 億人,每年約有500萬人死于與吸煙有關(guān)的疾病,我國吸煙人數(shù)約為3.5 億,遭受被動吸煙危害的人數(shù)高達(dá)5.4 億。“煙草,不斷蔓延的瘟疫”,這是中國在權(quán)衡利弊得失后,作出的毫不含糊的結(jié)論。吸煙對身體健康有著嚴(yán)重危害,煙草中的尼古丁對身體各個器官都有損害,早已眾所周知,雖然很多人意識到煙草的危害,希望擺脫煙癮,但大多數(shù)吸煙者如果僅憑個人意志“干戒”,一年后仍不吸煙的成功者不到1%。原因是吸煙者從決心戒煙到最終戒斷會經(jīng)過許多關(guān)口,“戒斷綜合征”是其中最難度過的一關(guān),此時戒煙者會表現(xiàn)出煩躁、緊張、失眠、頭痛、胸痛等一系列“戒斷癥狀”,由于生理和心理上對煙草中尼古丁的強(qiáng)烈依賴,身體不適感時間較長,導(dǎo)致最終戒煙失敗。戒煙吸煙不僅是個人行為,而且是復(fù)雜心理和社會問題,控?zé)煿ぷ餍枰獋€人、家庭和社會全方面的關(guān)心支持和參與,醫(yī)療機(jī)構(gòu)更應(yīng)在控?zé)煿ぷ髦邪l(fā)揮積極作用,將戒煙納入基礎(chǔ)醫(yī)療保健,醫(yī)務(wù)人員從心理、生理等多角度來幫助吸煙者完成戒煙,維護(hù)戒煙者的身體健康。

          幫助戒煙,醫(yī)務(wù)人員需要分析了解吸煙者的動機(jī)原因,制訂個體化戒煙方案。吸煙者開始吸煙一般是受外界環(huán)境影響,父母吸煙、朋友慫恿、社交中敬煙、青少年模仿及好奇心理等均成為吸煙的促發(fā)因素。部分吸煙者由于年復(fù)一年地重復(fù)吸煙動作,吸煙已成為吸煙者的一個習(xí)慣性行為,形成了條件反射,吸煙習(xí)慣完全溶入了日常生活中,戒煙中需特別注意對吸煙者的心理成癮性進(jìn)行矯正。煙草依賴本質(zhì)上是尼古丁依賴,同海洛因成癮一樣,尼古丁依賴也屬于藥物依賴范疇,尼古丁的成癮性不亞于海洛因、可卡因,比大麻更強(qiáng)。在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的膽堿能神經(jīng)元上存在尼古丁受體,吸煙時煙草中的尼古丁與尼古丁受體相結(jié)合,改變?nèi)梭w正常的生理狀態(tài),久而久之則受體水平(數(shù)目、敏感度)發(fā)生變化,形成尼古丁依賴,煙草中的尼古丁使吸煙者產(chǎn)生心理快感,導(dǎo)致吸煙者對煙草有強(qiáng)烈的渴求,其本質(zhì)即藥物依賴性,一旦停止吸煙即發(fā)生渴望吸煙、焦慮不安、頭暈、頭痛、注意力不集中、心率下降、皮質(zhì)醇和腎上腺素分泌變化等一系列精神、心理和生理改變,此即戒斷癥狀。尼古丁成癮性的另一方面表現(xiàn)是吸煙者戒煙后易于復(fù)吸,這與戒酒、戒毒后的情況類似。盡管每個煙民都了解吸煙的嚴(yán)重危害,但戒煙對大多數(shù)人而言始終是個巨大的挑戰(zhàn),如果幫助吸煙者解除尼古丁的藥理作用(藥物成癮性),對于成功戒煙有重要意義。

          通常吸煙者有兩種類型,即對于有無無尼古丁依賴性。針對無尼古丁依賴性的吸煙者,首先醫(yī)生應(yīng)使其深刻認(rèn)識煙草危害,因而產(chǎn)生強(qiáng)烈戒煙動機(jī),通過吸煙者自我約束、發(fā)放戒煙手冊指導(dǎo)等方法可使部分吸煙者戒煙,但戒煙成功率不高。其次醫(yī)生的勸戒對吸煙者的心理和行為具有重要影響,有關(guān)戒煙的勸告,特別是結(jié)合吸煙者自身健康壯況的嚴(yán)肅和多次勸告,很大程度上能增強(qiáng)吸煙者戒煙的決心和自覺性,戒煙過程中經(jīng)常到接受醫(yī)生指導(dǎo),在很大程度上能提高戒煙成功率。第三,醫(yī)生還應(yīng)對吸煙者進(jìn)行行為 治療,如果醫(yī)生的勸導(dǎo)可使10%的吸煙者成功戒煙,輔以行為治療則可將戒煙率提高至20%,醫(yī)療機(jī)構(gòu)可以采取講座、戒煙訓(xùn)練班或個別指導(dǎo)等方式幫助吸煙者改變自己以往與吸煙有關(guān)的行為模式,并為吸煙者分階段設(shè)計(jì)一套專用戒煙方案,同時制訂一個防止吸煙復(fù)發(fā)的方案;對于戒煙失敗者,應(yīng)幫助他們分析原因,鼓勵再次戒煙,必要時將行為療法和藥物治療聯(lián)合應(yīng)用。 針對多數(shù)對尼古丁存在依賴性的吸煙者,他們嘗試戒煙時,會遭受強(qiáng)烈的煙癮困擾(易怒、煩躁不安、注意力不能集中等戒斷癥狀)。此類吸煙者要配合藥物 治療,使用藥物戒煙在我國還不普及,主要是很多人并不認(rèn)為吸煙成癮是尼古丁依賴性疾病,事實(shí)表明尼古丁的生理依賴性非常強(qiáng),吸煙者僅憑個人意志戒煙,大多數(shù)都會復(fù)吸。世界衛(wèi)生組織推薦兩種戒煙療法,一種是尼古丁戒煙藥療法,另一種是非尼古丁戒煙藥療法,前者是舊的傳統(tǒng)戒煙療法,后者則是最新科技,能將戒煙療效提高到百分之四十。藥物戒煙在歐美非常流行,主要是戒煙知識較為普及及受 教育程度較高。 中國食品藥品監(jiān)督管理局目前已批準(zhǔn)美國生產(chǎn)的戒煙藥物暢沛在我國上市,用于處方戒煙治療,暢沛是近10年來全球首個新型處方戒煙藥,2006 年美國上市,擁有千萬用戶。在我國很多戒煙者寧愿相信廣告中宣傳的戒煙產(chǎn)品,也不情愿走進(jìn) 醫(yī)院,尋求戒煙門診或呼吸科專家使用藥物戒煙。針對戒煙,醫(yī)療機(jī)構(gòu)現(xiàn)在已有一整套用于減輕戒煙所致痛苦的輔助療法,具體有以下幾種:

          1 藥物輔助治療

          上面提到的的暢沛,作為尼古丁乙酰膽堿受體的部分激動劑,具有獨(dú)特的雙向調(diào)節(jié)作用,可以減輕尼古丁渴求和戒斷癥狀,同時還能阻斷尼古丁帶來的愉悅感,從而使戒煙者能夠在一個相對平靜的過程中實(shí)現(xiàn)戒煙,戒煙成功率可提高到50%;還有一種名為載班(Zyban)的處方藥,可通過對大腦的作用減輕戒煙過程的劇烈反應(yīng),可以單獨(dú)使用或和皮膚膏藥一起使用,以增加戒煙成功率。

          2 尼古丁替代療法

          使用含有微量尼古丁的產(chǎn)品,如口香糖、鼻腔噴霧劑或皮膚膏藥等,來幫助戒煙者緩解戒斷癥狀。這些替代產(chǎn)品中的尼古丁進(jìn)入血液中的速度要比吸煙慢得多,但能夠迅速有效地緩解煙癮,皮膚膏藥尤其適用于有鼻竇炎和鼻腔過敏的人,孕婦和心臟病、高血壓患者不可擅自使用這些尼古丁替代品。尼古丁替代療法效果確切,戒煙者在同自己的吸煙習(xí)慣、心理成癮性作斗爭的同時,通過尼古丁替代物減輕生理上的戒斷癥狀,可以使戒煙率提高一倍多,是一種 經(jīng)濟(jì)有效的治療方法,其效果在戒煙??崎T診得到證實(shí)。

          3 針灸治療

          針灸在短時期內(nèi)對戒煙有一定的幫助,但它的長期效用還有待于進(jìn)一步研究證實(shí)。

          在中國,吸煙的背后是煙草生產(chǎn)和消費(fèi)市場,以及某些地區(qū)對煙草經(jīng)濟(jì)的依賴,我國是世界上煙草消費(fèi)量最大的國家,吸煙已成為嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題??刂茻煵?,一是要教育未成年人不進(jìn)入吸煙行列;二是要保護(hù)不吸煙者免受被動吸煙的危害;三是要幫助吸煙者成功戒煙。吸煙是一種慢性疾病,和治療其他疾病一樣,要想治療煙草依賴,最好去醫(yī)療機(jī)構(gòu)尋求專業(yè)幫助,治療戒煙就是治療疾病的過程。衛(wèi)生部已將診斷和治療煙草依賴納入國家衛(wèi)生醫(yī)療計(jì)劃,在衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)和康復(fù)中心設(shè)立咨詢、診斷、治療門診,增加戒煙療法的可獲得性,戒煙者接受正規(guī)醫(yī)生的指導(dǎo)和治療,特別是輔以適當(dāng)?shù)乃幬镏委?,可以很好地緩解戒斷癥狀,提高戒煙成功率。須要指出的是,所有藥物治療都有利有弊,戒煙者最好先咨詢醫(yī)生,在醫(yī)生指導(dǎo)下,選擇適合的正確戒煙方法。

          參考 文獻(xiàn)

          [1] 煙草控制框架公約.

          [2] 科學(xué)時報.2008-12-9-A4生命科學(xué).

          
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        高中科學(xué)論文題材

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