圍繞觀眾研討廣播電視新聞編輯方法探討論文
廣播電視是通過無線電波或通過導線向廣大地區播送音響、圖像節目的傳播媒介，統稱為廣播。只播送聲音的，稱為聲音廣播;播送圖像和聲音的，稱為電視廣播。以下是今天學習啦小編為大家精心準備的：圍繞觀眾研討廣播電視新聞編輯方法探討相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!
圍繞觀眾研討廣播電視新聞編輯方法探討全文如下：
1 廣播電視新聞的觀眾需求分析
作為傳播機構的信息產品類型之一，廣播電視新聞面向于廣大群眾，即受眾在共性需求的驅使下，會定時收看廣播電視新聞節目。而廣播電視新聞的編輯工作，將圍繞以下觀眾的共性需求，針對性開展。
1.1 信息需求
大眾了解廣播電視新聞的目的，是為了從新聞節目中攫取有用的信息，譬如民生、財經、軍事、經濟等信息，并希望通過信息的獲取，滿足自身對信息的知曉需求，譬如了解社會行情、財經知識等。據筆者了解，目前收視率排名前12位的廣播電視新聞節目中，信息類的廣播電視新聞節目有8個，其余的為娛樂類節目。由此可見，在當今社會的廣播電視傳媒機構中，觀眾更為青睞于新聞信息 ，藉此了解客觀世界的形勢和變化。
1.2 時效需求
社會的飛速發展，各類信息可謂瞬息萬變。“先知為快”是大多數人對信息的時效需求心理。譬如比別人先知道某類信息，就能掌握人際傳播的主動權，拓展社交話題內容，在交談中獲取情緒的快感。另外，類似于經濟、財經等專業信息的掌握，能夠讓自己更快地適應社會，比方說最近股市行情大起大落，股民會通過各種渠道了解股市行情，財經類和經濟類新聞為主要的渠道之一，以期通過新聞渠道獲取最新的信息，作出股市買賣的準備判斷。
1.3 真實需求
廣播電視媒體的職責，就是將有關的媒體信息，真實無誤地呈現在公眾面前。而正是因為電視廣播媒體具有權威性的特征，社會大眾才會將媒體視為獲取新聞的主渠道，但與此同時，對廣播電視新聞內容的真實性，將提出更高的要求。當前某些廣播電視新聞，內容有失翔實，不僅無法起到輔助觀眾做出正確的信息甄選，而且可能誤導觀眾，該問題需要在新聞編輯時，予以重點糾正。
2 廣播電視新聞編輯工作迎合觀眾需求的做法
基于廣播電視新聞的觀眾需求，為迎合觀眾的這些需求，廣播電視新聞媒體單位，需要在進行新聞編輯時，緊扣觀眾的實際需求，讓新聞內容通俗易懂、信息量充實、情境性強。
2.1 通俗易懂
由于觀眾的教育背景、知識涵養等差異性大，廣播電視新聞面向全社會，如果其內容晦澀難懂，可能會影響觀眾對新聞信息內容的有效接收。對此，筆者建議在新聞編輯時，仔細甄選、整合有關的文字、聲音和畫面等，讓新聞內容通俗易懂。首先是新聞信息整合時候的“軟硬”搭配，類似于文件、會議類的新聞，其內容難免會枯燥乏味，并且夾渣諸多專業性的信息，對于這種“硬”新聞，可靈活穿插各種實際的案例，譬如在報道抗洪救災新聞會議時，加入受災區域現場的視頻報道，觀眾才能夠切身體會洪災的嚴重性和危害性。
其次是播音文字稿編輯時，要將生硬的書面化語言，以大眾化、口語化、平民化的表達方式，讓語言更為淺顯易懂，比方說對話式的新聞、脫口秀類的說新聞，將降低新聞信息傳播時與觀眾的空間距離，只有進行大膽嘗試，才能夠吸引觀眾關注廣播電視新聞節目，但值得一提的是，語言文字的精煉，還必須兼顧信息的邏輯性，類似于當前某些娛樂新聞??嗦的口語化報道方式，嚴重欠缺邏輯向的情況，要果斷予以避免，只有保證希望編輯思路的清晰和明確，觀眾在潛在新聞主線的引導下，才能夠迅速領悟新聞的內容。再次是聲音編輯的要求，廣播電視新聞以聲畫有效結合的方式，其中聲音有同期聲、現場聲、輔助音樂幾種，這些聲音的合理搭配，譬如報道某公園春暖花開的新聞，以輕音樂烘托畫面，自然能夠吸引觀眾的注意。
2.2 信息量控制
廣播電視新聞報道的目的，就是將信息全部呈現在觀眾面前，對于信息的取舍，也是新聞編輯的難點所在。一方面是合理刪減新聞信息，編輯時結合新聞的主旨，從采訪、搜集的新聞素材當中，在認真分析和判斷的基礎上，將與新聞主旨無關，或者聯系不大的素材，進行刪減，側面要求在采訪和搜集新聞素材時，盡量多拍攝更多畫面和多搜集相關素材資料，以便擴大編輯增減的彈性空間。
另一方面是根據新聞的大背景，鏈接相關的其他新聞，同樣能夠增加新聞內容的有效信息量，譬如報道汕尾市毒販宣判大會的新聞，除了如實反映大會的現場情況、宣判結果，大可鏈接2014年海陸空圍剿博社村的新聞，讓觀眾對宣判大會的客觀背景，有著更加深刻的了解。除此之外，新聞中還可以引入制毒販毒相關的法律條款，讓觀眾切身感受制毒販毒的社會危害性、國家處置制毒販毒違法行為的嚴厲性，適時新聞的有效信息量，將得以大大增加。總之，廣播電視新聞的信息量，要控制一定的范圍內，以新聞的信息價值體現為宗旨， 既要兼顧新聞內容前因后果的邏輯性，也要注重不同時間段新聞之間的關聯性，將信息的觸角，同時從空間和時間兩個層面予以深化拓展，才能夠充分觀眾的信息需求。
2.3 創設情境
任何廣播電視新聞的報道，都不能夠脫離一定的情境范圍。關于情境的創設，一方面是畫面的選擇，應傾向于現場感較強的畫面，在觀眾的角度，“眼見為實”通常是他們甄選新聞的標準，以文字類新聞為例，如果觀眾對新聞主題本身不感興趣，干癟癟的文字，可能會削弱觀眾閱讀的熱情，反之，如果新聞中能夠加入現場的視頻和圖片等，必然能夠激起觀眾點擊觀看的欲望。在選擇現場感比較強的畫面時，不能采用“擺、導、補”的畫面造假手段，譬如有關領導下鄉視察的新聞，用后期制作手段，將領導的影像和農村真實畫面拼接在一起，這種鏡頭的組接方式，是公然的“張冠李戴”造假，新聞可能因此喪失權威性。
筆者認為，在新聞采訪工作結束后，編輯時不能夠過多干預現場的采訪畫面，而要秉著“求真務實”的原則，判斷和選擇現場感的畫面，適時才能讓觀眾身臨其境，感受新聞事件現場的氣氛，又不至于出現被誤導的情況。另一方面是現場聲的選擇，現場聲有兩種類型，一種是拍攝時的采錄聲響，譬如自然、動物、音樂等與新聞報道信息無關的聲響，另外一種是與新聞有關的實質性聲響，譬如采訪對象的說話聲、記者的提問聲和出鏡報道聲等。
現場聲的選擇，也要考慮新聞的真實性問題，盡管第一種類型的現場聲，與新聞主題無關，但在編輯時予以適當保留，能夠給予觀眾帶來身臨其境的真實感，譬如抗洪救災現場的采訪報道，除了記者的現場出鏡報道聲，還夾渣嘈雜的風浪聲、暴雨聲、戰士群眾的吶喊聲等，編輯時將這些聲音調低至記者解說詞音量之下，只要不影響觀眾對記者報道信息的接收，可直接予以采用，以便營造現場風雨的激烈氣氛和救災的緊張氣氛。至于第二種類型的現場聲，是直接帶給觀眾信息的聲音，這些聲音往往帶有濃重的主觀色彩，但作為記者見證現場情況的權威性轉述，同樣要予以保留。
3 結論
文章通過研究，基本明確了基于觀眾角度廣播電視新聞編輯的方法，但考慮到不同廣播電視新聞受眾主體需求，以及廣播電視新聞編輯工作條件的差異性，以上方法在廣播電視新聞編輯實際工作中，需要結合編輯工作的主客觀情況，進行因地制宜地靈活應用，同時在編輯工作中，歸納總結出更多的經驗教訓，作為文章研究補充和完善的內容。
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