2017大一思修論文2000字以上范文

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　　2017大一思修論文2000字以上范文篇一

　　《試論當代大學生理想信念教育》

　　[摘要]大學生作為未來社會主義現代化建設的重要力量，其理想信念狀況直接影響到國家、民族和個人的生存發展。從當代大學生理想信念教育的現狀出發，探求構建社會主義和諧社會背景下加強大學生理想信念教育的對策。

　　[關鍵詞]大學生　理想信念

　　理想信念是人們對未來生活的美好向往和追求，是一個國家和民族奮勇向前的精神動力。大學生作為中國特色社會主義的建設者和接班人，其理想信念狀況關系國家興衰和民族未來。特別是他們正處于中國的經濟體制轉軌期，面對著當前異常復雜的社會環境和文化沖突，這就決定了必須加強對大學生的理想信念教育。

　　一、當代大學生理想信念教育現狀

　　從整體上看，當代大學生理想信念的主流呈現積極、健康和向上的發展趨勢。大學生熱愛祖國、關心國家的命運和發展，擁護黨的各項方針政策，堅信中國特色社會主義事業的未來發展，對全面建設小康社會充滿信心。他們思想活躍、自主意識較強，學習勤奮刻苦，并認識到個人的命運與國家發展是緊密相連的。

　　但是不能忽視，中國社會正處于政治多極化、經濟全球化、文化多元化的國際大背景下，社會轉型涌人的各種思潮、各類文化和價值觀念沖擊著大學生的思想，于是一部分大學生不同程度地出現了理想信念意識淡薄、政治信仰迷茫、精神追求缺乏、價值觀扭曲、社會責任感缺失等問題。首先，缺乏正確的理想信念。由于大學生并沒有廣泛接觸社會，他們的人生閱歷還不十分豐富，對人生的思考也并不深刻，這就使得西方的各種學術和社會思潮給他們帶來了重要影響，大學生在理想信念的選擇中出現了種種迷茫和困惑，于是出現了少數大學生對社會主義失去信心，政治信仰動搖，沒有明確的政治理想和目標等問題。其次，價值取向功利化。受市場經濟思潮影響，追求利益最大化等意識形態沖擊著大學生的思想。許多學生對物質利益產生盲目崇拜，認為金錢、房子、車子等個人物質追求才能真正體現個人價值。在職業價值判斷上由以往的理想主義變為明顯的實用主義，在處理個人與集體、與社會、與國家關系問題上，個人理想擺在了最前面，大學生的功利傾向日趨明顯。再次，社會公德缺失。當前我國正處于新舊體制轉軌時期，道德倫理教育明顯滯后于經濟和社會發展的需求，這使得大學生在具有較高文化素養和分辨是非能力的同時，卻缺乏一種內在的強有力的道德自我約束力量，只考慮個人的得失，看不到道德修養在人生道路上的積極作用，忽視道德規范和公德認知，社會公德意識較差。

　　二、加強大學生理想信念教育的對策

　　針對上述大學生理想信念出現的問題，我們需要進一步加強對大學生進行理想信念教育，幫助他們確立正確科學的理想信念。

　　1、加強改進高校思想政治理論課，夯實大學生理想信念教育的理論功底

　　高校思想政治理論課是對大學生進行思想政治教育的主渠道，是加強大學生理想信念教育的重要途徑。改革開放以來，高校思想政治理論課的教育環境發生了巨大變化，這說明了傳統的思想政治理論課教學已不能實現加強大學生理想信念教育的目標，這就要求高校必須從大學生所處的現實環境和他們自身的主體需求出發，通過對高校思政理論課的教學內容及方法上的改革和轉變，進一步提高高校思想政治理論課的教學水平。首先，在教學內容上，要充分將馬克思主義理論與學生思想實際相結合，用馬克思主義理論內容闡釋當前大學生出現的理想信念問題，引導學生自覺接受并樹立馬克思主義理想信念。其次，在教學方法上，改變以往純理論說教的教學模式，并根據大學生實際特點運用現代科技手段加強教學的實踐運用，擴大馬克思主義理論對大學生思想的影響。

　　2、加強民族精神和時代精神教育，充實大學生理想信念的重要內容

　　楊叔子院士曾經說過：“一個國家沒有先進的科技，一打就垮;沒有民族精神，不打自垮。”當代大學生正處于中華民族偉大復興的重要時期，必須加強大學生的民族精神教育，使其自覺肩負起振興中華民族的歷史重任。大學生理想信念教育要以愛國主義為重點，提高大學生對愛國主義的認識，強化民族認同，樹立正確的愛國主義思想。同時，還應引導大學生正確認識時代精神對中國未來發展的巨大作用，并自覺加強時代精神培育，充實理想信念內容。

　　3、開展豐富多彩的校園文化活動，營造大學生樹立正確理想信念的氛圍

　　開展豐富多彩的校園文化活動，是促進大學生全面提高素質的有效手段。高校應根據當代大學生實際特點，將理想信念教育融入各類學術、體育和藝術等校園活動中，使大學生通過參與校園活動，提高自身的理想信念水平。

　　4、加強師資隊伍建設，保障大學生理想信念教育的先進性

　　教師是對大學生影響最直接的工作隊伍，承擔著培養教育大學生的重要職責，教師的政治理論素養直接關系到大學生理想信念教育的成敗。因此，在新形勢下，迫切需要提高教師隊伍的政治思想覺悟和政治理論素質，提升教師的責任感、使命感。加強高校師資隊伍建設，應從教師隊伍的選配及加強教師隊伍的政治思想培訓抓起。

　　5、完善校園網絡建設，推動大學生理想信念教育的創新性

　　隨著網絡技術的迅猛發展，互聯網已經成為高校理想信念教育的一個新的重要陣地。因此，高校應充分利用網絡帶來的新的機遇，結合大學生思想活動的特點和規律，運用校園網這個主流網站，傳輸包括文字、數據和聲像等形式的理想信念教育信息，并以大學生喜聞樂見的形式表現出來，使大學生在使用網絡的同時潤物無聲、春風化雨地樹立起正確的理想信念。

　　三、結語

　　隨著社會政治經濟的不斷發展，當代大學生理想信念教育應從新的實際出發，在中國特色社會主義理論體系的引領下，充實大學生理想信念教育內容，拓寬大學生理想信念教育的方法，以期達到提高大學生理想信念水平的教育目標。

　　參考文獻：

　　[1]朱友崗.創新思路加強大學生理想信念教育.學校黨建與思想教育，2005，(4)

　　[2]楊蘭.當代大學生理想信念教育的現狀及原因分析.無錫商業職業技術學院學報，2009，(4)

　　[3]王忠橋.加強大學生理想信念教育.光明日報，2001，(1)

　　[4]陳文斌，張煜.大學生理想信念教育實踐的困境與選擇.黑龍江高教研究，2011，(4)

　　[5]李健.關于加強新時期大學生理想信念教育的思考.現代農業科技，2010，(11)

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