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        淺析大學生就業的形勢論文(2)

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        淺析大學生就業的形勢論文

          淺析大學生就業的形勢論文篇二

          《論目前大學生的就業形勢》

          【摘 要】大學生就業形勢日趨嚴峻,畢業生就業率持續走低,就業問題已經成為大學生畢業的一大難題。應屆畢業生難就業問題存在多方面原因:大學生自身原因、社會原因等。要解決這一問題,還需要社會各界的共同努力,也需要大學生自身素養的不斷提高,不斷提升自身修養,完善自身能力,為祖國的社會主義現代化建設奉獻自己的一份力量。

          【關鍵詞】就業;薪金;社會地位;素養

          近年來,中國高校畢業生數量逐年增多,大學生面臨嚴峻的就業形勢,加之當前金融危機的影響,畢業生的就業受到前所未有的挑戰,大學生在畢業后能否順利就業,已成為全社會普遍關注的熱點問題。大學生就業難既有社會原因、政策原因,也有大學生自身的原因。解決大學生就業難的問題事關大學生的切身利益,更關系到社會的和諧穩定,需要政府、企業、高校和大學生共同的努力。

          一、大學生就業難的原因

          (一)大學生自身原因

          在這個大學就業精英走向大眾化的社會,大部分大學生仍然保持自身的優越感,在擇業時考慮較多的是薪酬自我提升空間、工作時間、工作地點、薪金等因素,而在自身能力、自我價值等方面考慮的不夠,導致大學生職業和就業觀念取向不合時宜,最終導致就業困難。

          1. 就業地點集中,偏遠地區無人問津。大學生作為公認的精英階層,傳統的儒家思想所編制起來的“精英情結”深深的束縛了他們的觀念。當今社會發展區域存在不平衡,東部發達地區為畢業生提供了良好的生存環境和較好回報的發展前景,成為人才輸入省,例如:北京、上海、廣州等地。在這些地區人才競爭激烈,很多大學生未能有效就業,即使處于失業狀態也不愿去西部地區就業。在西部地區,卻存在著大量崗位招聘不到畢業生。“北京社會經濟科學研究所‘當代大學生就業狀態研究’課題組在《中國教育報》上公布了他們的調查,大學生目前的擇業觀念,在單位的選擇上:選擇科研結構、黨政群體、中外企業占總人數的63%,而選擇鄉鎮企業、大中學校、集體企業的,只有7%,在地區的選擇上,選擇大城市的有20.8%,而選擇小城鎮、農村、老少邊地區三項僅有5%。”

          2. 薪金要求較高。部分大學生對自身能力認識不足,盲目羨慕高工資、高福利。選擇崗位的時候缺乏對自己的清晰定位、目標性不明確更多關注的是薪金的高低、工作環境好壞,而忽視了升職空間、未來前景、自我價值實現等因素,導致工作一段時間后缺乏動力與目標,出現怠工以及跳槽等現象。

          3. 目光較高,缺乏吃苦耐勞精神。部分大學生自身綜合素質不高,適應社會能力較差,難以符合用人單位的要求。在挑選崗位時,不能正視自己的能力,不愿意從基層做起,缺乏吃苦精神。一些大學生在學校里只滿足所學課程,缺乏廣博的知識積累和解決實際問題的能力,加之語言表達能力不足,在應聘場合緊張、膽怯,不能充分展示自己,從而錯過了許多工作機會。

          (二)社會原因

          1. 高校在自身發展過程中存在一些不利于大學生就業的問題。有些高校對就業工作不夠重視,就業工作缺乏系統性和科學性,就業指導未能貫穿大學四年,僅僅是畢業前的一種介紹形式,與社會脫節。“調查顯示,非常需要職業指導的大學畢業生對本校就業指導機構的了解程度多寡不一,其中非常了解和比較了解的只有1/3的人,有10%的人根本不知道學校有這樣的機構。”這說明大學生就業指導工作還有很大的發展空間。

          2. 戶口成為就業的絆腳石。目前畢業生自主擇業已經成為主流,然而戶籍、檔案等一些因素仍然對大學生就業造成困難。許多大學生在找工作中都遇到過“非本市戶口免談”的經歷,由于沒有當地戶口,很多大學生與好的工作機會失之交臂。

          3. 社會輿論導向。現在很多家長及企業對軟件、金融等行業盲目追風,而對農業、林業、養殖業不甚重視,導致大量農業類院校畢業的大學生畢業后不從事與專業相關的工作,相反走向銷售等行業,導致了人才的大量流失。

          中國大學生就業難的現狀是有多種因素造成的,要解決這一社會問題,必須調動多種力量,做出多方努力。

          二、解決大學生就業難的方法

          (一)大學生自我素質的提高

          首先,大學生應該從自身實際出發,摒棄“天之驕子”的想法,從基層工作做起,從現實出發尋找自己的就業出路。其次,在如今就業競爭激烈的社會,大學生應該不斷提升自身素養,掌握過硬的本領,才能在就業大超中占據主動地位。

          (二)高校改革

          高校應該根據市場需求,合理進行學科設置,并調整就業結構,使學生能夠適應社會的走向。另外,要加強畢業生的就業指導工作,將就業指導工作做到實處。整體提高就業隊伍的素質,定期對就業隊伍專職人員進行專業培訓,并吸納心理學、教育學等專業教師充實到就業指導隊伍中。

          (三)政府在畢業生就業工作中起推動作用

          首先,從政策法規入手,完善就業體系。各級政府應該建立健全法律、法規,保證大學生的合法權益。不斷完善就業政策,消除職業歧視,規劃就業市場。其次,加強宏觀調控,促進人才流動。應該鼓勵大學生積極投身西部,投身基層就業,鍛煉才干。同時,有針對性的組織各種培訓吧,加強就業指導,提高失業畢業生就業競爭力。

          相信通過大學生以及全社會的共同努力,大學生就業困難的問題一定可以妥善解決,大學生一定可以實現充分就業。大學生作為國家的后備軍,一定可以在各自的工作崗位上,為社會的發展與進步奉獻自己的一份力量!

          參考文獻

          [1] 胡修池,劉子婷.當代大學生就業指導[M].鄭州大學出版社,2003.

          [2] 陳巖松,趙瑞君.大學生就業指導[M].哈爾濱工程大學出版社,2004.

          [3] 王濰海,騰玉成,張宏.大學生擇業指南[M].北京海潮出版社,1989.

          [4] 2004年大學生首選企業調查――社會環境影響下的個人擇業觀[J].大學生就業,2005.

          作者簡介:劉倩(1990.06- ),女,遼寧錦州人,本科畢業于西北農林科技大學園藝學院,現擔任西北農林科技大學農學院輔導員,研究方向:學生思想教育。

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