單親子女心理健康論文

　　單親家庭容易對孩子形成心理上的缺陷，從而給孩子造成強烈的自卑感。單親子女的心理健康是當前社會亟需解決的重要問題，研究其形成原因和彌補措施是非常有意義的。下面是學習啦小編給大家推薦的單親子女心理健康論文，希望大家喜歡!

　　單親子女心理健康論文篇一

　　《單親家庭子女心理健康教育研究》

　　【摘 要】單親子女因單親家庭數量的增加而增加。單親家庭容易對孩子形成心理上的缺陷，從而給孩子造成強烈的自卑感。單親子女的心理健康是當前社會亟需解決的重要問題，研究其形成原因和彌補措施是非常有意義的。爭取解決單親家庭子女的教育問題，需要家庭、學校、社會等相關方面齊心協力，尋找有效的措施，促進單親子女的健康與成才。

　　【關鍵詞】單親家庭;子女;心理健康

　　隨著我國離婚率的不斷攀升，尤其是車禍等意外事故的發生，單親家庭的數量也在不斷的增多。有數據表明，當今我國有近1/10的夫妻離異，大城市的離異現象尤為普遍。在這其中，受危害程度最大的就是單親家庭中的子女，他們本身就處于弱勢。故，單親家庭子女的心理健康問題，已經成為心理學界研究的關鍵課題之一。

　　一、單親家庭子女心理問題的主要特征

　　(一)情緒不穩，容易感到恐懼、憤怒、悲傷

　　單親家庭子女因父愛(或母愛)的缺失，通常得不到正確的教育方法。家庭的不幸讓他們對外界的人和事物更加敏感，適應力變弱，情緒變得不穩定容易失控，常常感覺到恐懼、憤怒、悲傷。

　　恐懼，在缺乏父母一方的環境中成長的孩子，內心深處通常充斥著膽怯，在面對未知世界時常常感到恐懼，尤其是對自身未來生活的擔憂，生活中一旦遇到挫折，恐懼感會更加強烈?？謶指惺且环N嚴重影響孩子身心健康的負面情緒。

　　憤怒，破碎的家庭環境使單親家庭的子女容易產生“被拋棄”感覺，他們不容易信任他人。尤其是離異家庭，父母之間常常存在對立、仇視情緒，嚴重干擾子女的正常成長，使他們產生“怨恨感”，不再相信人與人之間的關心與愛護。他們的苦衷無處訴說，苦悶的心情無人理解，最終變的非常易怒。遇到事情容易沖動，控制不了自己的感情，經常發生打架、斗毆等攻擊性行為。

　　悲傷，年幼的子女心智沒有成熟，無法承擔重大的事故。當家庭突然出現破碎時，他們無法接受現實，無法適應沒有父親或者母親的環境。對于離異家庭的子女，他們無法理解父母仇恨行為，心靈深處易受傷害，自我調節能力差。面對同伴們和和美美的家庭生活時，他們容易產生極大的心里落差。不幸的家庭生活讓他們失去了童年應有的快樂，對未來喪失希望，沉浸在憂慮、悲傷中。

　　(二)厭學情緒嚴重，成績較差

　　單親家庭子女因家庭不幸福，情緒上經常有大的波動，表現為學習意識不強，自制力差，自我調節能力不強，學習成績一般甚至較差，這進一步導致他們不太受老師和同學喜歡。他們一方面要面對缺少父愛(或母愛)的不完善家庭，另一方面也得不到師生的關照，再加上他們年紀較小，自我調控能力差，容易出現自暴自棄，喪失學習的熱情，惡性循環，導致學習成績繼續下滑。

　　(三)人際關系失調，性格孤僻

　　人際關系失調和性格孤僻也是單親家庭子女的主要表現。單親的孩子在看到同伴享受父母親疼愛時，會刺痛他們心靈的深處。他們也渴望擁有父母的疼愛，但家庭的不幸讓他們過多的體驗了人間的痛苦，加上同伴們的恥笑，會加重他們心靈的煎熬。單親家庭的子女更需要社會的關懷和認可，相反他們經常要面對別人冷漠的眼光。這導致他們過度的敏感，情緒的不穩定，給人以怪異、偏激的感覺。日常生活中，常被同伴疏遠，漸漸地朋友越來越少，人也顯得更加孤僻冷漠。最終導致他們不愿與人交往，沉默寡言、自我封閉，養成孤僻的性格。

　　二、單親家庭子女心理問題的成因

　　(一)家庭教育方式的存在問題

　　家庭就是孩子生命中的第一學堂，家庭教育是對孩子的成長極為重要。失敗的家庭教育也會導致子女形成不良的心理和行為，影響孩子的性格和行為特征。部分單親父母不愿告訴孩子單親的原因，但孩子常常面對別人詢問該問題，導致孩子陷入尷尬處境而使心靈受到傷害。夫妻離婚后，撫養者經常向孩子灌輸父親(母親)的殘忍，容易使孩子形成對社會、對他人畸形的嫉恨心態。單親家庭為了彌補孩子心理的創傷，盲目滿足孩子的要求，百依百順，想方設法的讓孩子在各方面得到滿足，致使孩子產生自私任性等不良心理，而在行為處世上則缺乏抵抗挫折的能力。

　　(二)學校教育不夠深入

　　學校作為人才培養單位，應該制定出有利于單親家庭孩子的學習環境。學校有貫徹素質教育的責任，有培養學生全面發展的義務，然而部分學校為了片面追求升學率，僅用升學率來評估教育工作的質量和教師的能力。導致老師與成績優異學生關系好，而忽視其它學生的存在。單親家庭的孩子因家庭變故情緒波動大，影響學習。部分老師對單親家庭子女關注太少，學校在對待單親家庭孩子事務時，應該選擇更加人性化的方式，不可隨意給予否定。當前，部分學校忽略對學生的法制觀念教育。學生無不知道如何正確辨別外界事物的是非，也缺乏足夠的法律知識來保護自己。一些單親學生，自卑心理很強，殘缺不全的家庭關愛容易使他們自暴自棄，有時為了發泄甚至只是好奇而做出嚴重違紀的行為。

　　(三)社會關愛不足

　　人生觀和價值觀是隨著認知的發展而逐步完善起來的，它受很多方面的影響，比如家庭環境、學校環境，尤其是社會大環境。單親家庭子女容易因缺少社會關愛而使自己的人生觀和價值觀歪曲。部分家庭離異后，父親(或母親)對生活消極悲觀，潛移默化地影響著孩子的成長。

　　三、加強單親家庭子女的心理健康教育的措施

　　(一)家庭方面

　　父母的教養方式是影響子女健康成長的重要因素之一。家庭的變故有時也會讓孩子迅速成長起來，變得更加獨立和堅強。相對于離婚后的單親生活，離婚前家庭中的爭吵和紛擾對孩子的心靈傷害更大，所以家長正解的引導是非常重要的。作為家長應根據孩子自身的情況，用孩子喜愛的方式與孩子進行有效的溝通。

　　(二)學校方面

　　學校與家庭應取得密切聯系，及時了解并掌握孩子時時處處的行為表現和思想動態，發現問題，努力使家庭教育和學校教育同步，使單親家庭的子女得以健康成長。在學校里，老師和同學真誠的關心，有助于使其摒除自卑重新定義自身價值。同時，老師也要教育單親家庭的孩子學會知恩感恩，并關心他人、正視挫折，克服懦弱，培養他們對社會和家庭的愛心。老師要更加積極的去鼓勵孩子在學校里多交好朋友。學校方面也要主動和孩子進行有效的溝通交流，及時發現孩子不良的行為習慣和心理變化。老師需要多組織活動創造與孩子聊天交流的機會，營造快樂和諧的氛圍使孩子的身心能夠健康成長。

　　(三)社會方面

　　對于部分單親家庭子女而言，在其遭遇家庭的破裂時，由于父母的關心甚少，在生活上會遭遇到各種困難。為此，社會的相關部門應該加強針對單親子女的社會保障工作，提供教育信息的交流與咨詢，保證單親子女擁有基本的物質生活條件和平等的接受教育的權利等。只要家庭、學校和社會都向他們表達足夠的善意，單親孩子同樣可以被塑造成為優秀人才從而擁有輝煌的未來。

　　四、結語

　　單親家庭子女的心理健康教育需要學校、家庭和社會的協同配合。我們應該創造良好的社會環境，采取有效的措施，撫平其心靈創傷，幫助他們健康的成長成才。單親家庭的孩子屬于社會的弱勢群體，他們更需要理解和支持。影響單親家庭子女心理健康的因素仍需要進一步探討，而對于家庭變故會影響子女成長的理論也不能一概而論。單親孩子的教育問題已經成為一個社會性的教育問題，從心理上解決孩子們的負擔，給予他們生活信心，讓孩子們走出父母離異等單親家庭帶來的陰影，重新走向美好的生活。

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