對于學術論文抄襲概念的看法
對于學術論文抄襲概念的看法
學術論文抄襲是不道德的行為，這也是對社會道德建設的破壞。小編整理了對于學術論文抄襲的看法，歡迎閱讀!
對于學術論文抄襲的看法
就在我寫了“又一學位論文的奇葩抄襲事件”的博文后，有博友給我發站內信息，告知了我他發現的又一學位論文的抄襲，把相關論文找出來看了下，那重復是一目了然的，從論文的篇名就可判斷(見下面的截圖)，這種以某特定地區為例說明某問題類的論文，兩個不同學校的學生都選擇了非學校所在地的一個地區來說明同一個問題，說它是巧合，說給誰聽都不會相信，對此根本沒必要動用查重軟件作進一步的對比。不過我還是把兩篇論文都下載了，對照了一下目錄，幾乎一模一樣。
作為經常要檢索文獻和做查新的人，其實類似的重復經常會發現，但說實在的自己從來沒去做過舉報之類的事情，所以在看到該信息后也猶豫了很久，這么多天過去了，一直在是不是曝光此事之間搖擺。在我上次那篇博文后也有博友寫評論說，曾向某學校舉報過論文抄襲的事情，被學校學位辦告知只接受實名舉報，而舉報者則怕遭到報復而作罷。說實在的，我倒不是怕報復這種事情，但感覺目前所謂對學術不端零容忍之類的說辭，更多是停留在文件上，或者做點姿態，而被揭露出來的抄襲事件，大多是比較偶然的情況下被媒體曝光的，這使得被曝光者更像是撞到槍口上的倒霉蛋，而更多幸運者卻并沒有因自己的抄襲而得到應有的處罰。媒體曝光是為了做新聞，自己又何必做這種出頭鳥，而結果不過是僅僅增加了幾個倒霉蛋呢?現在最終決定寫這篇博文，主要還是覺得別辜負給我發信息的博友對我的信任，當然也想借此機會說一點自己的看法。其實，教育部門完全可以搭建一個學術不端的曝光平臺，任何人發現抄襲的情況都可以通過該平臺曝光，而且論文本身是公開的，對于曝光者要求實名舉報也根本沒有必要。
判斷一下這兩篇幾乎如孿生兄弟一樣的論文，因為是同一年的學位論文，而2014年，對學位論文進行查重已經普及，從公開的渠道找一篇文獻完全的復制黏貼這樣的事情基本不會出現，所以更大的可能是，這兩篇論文都是從某論文代寫機構買來的，因為論文還沒進入數據庫，查重軟件是查不出來的，相關導師也沒有對論文的寫作進行選題和過程等環節的指導和把關，直到兩篇論文都進入數據庫后才被發現。可見論文代寫機構的節操也已經越來越差了，一篇論文賣兩家甚至更多家是完全可能的，估計類似的論文應該不止這一例。
論文檢測系統大概是在2009年前后研制出來的，2010年之后開始被不少學校和期刊編輯部用來檢測論文的重復率，此后查重軟件的使用越來越普遍，那種原封不動的復制黏貼情況在學位論文中已經減少了許多，為了通過軟件的檢測，大多數學生即便抄襲也需要在文字上作一定的修改。所以對那種重復率非常高的論文更大的可能是買來的論文，(比較早的論文也有此可能)。而我們目前看到的都是對后答辯的論文作者進行處理，卻沒有人去追究另外一篇論文。當然，這種特別雷同的論文除了都是購買的代寫論文外，也可能是通過其他渠道流出去的，特別是有些網上的論文檢測網店，把用戶提交檢測的論文偷偷拿去賣掉，也曾經被揭露曝光過。所以，即便對已經發現的論文抄襲，也并不是僅處理一方當事人那么簡單的。
檢測系統本身就是受數據源的局限的，這里舉已經被曝光的山東大學的論文抄襲事件為例，分別為2012和2013年的論文，應該已經開始使用查重軟件了，看到報道說，導師對論文沒有被檢測系統查出來感到很奇怪，其實我們大致可以判斷，學校在做論文檢測的時候，該論文肯定還沒有進入數據庫，所以，如果要認真追究的話，還應該調查一下，涉事論文是如何出爐的，對另外一篇涉事論文同樣也需要調查一下，在我看來，該論文同樣也有學術不端的嫌疑，認真的調查并有個明確的結論，既可避免讓可能的抄襲成為漏網之魚，也可以洗清確是作者自己寫的卻因事件而蒙上的嫌疑，特別是如確認作者是清白的，就應該查一查可能流出的渠道有哪些?該如何堵住相關漏洞。
我們現在看到的論文抄襲事件，大多數情況下都僅限于對一事一人的處理，很少有學校對抄襲事件背后的原因進行追究。而實際上，這種孿生論文在學位論文中涉及的抄襲或學術不端行為中所占比例是極小的，僅對這樣的行為進行防止和處理也是遠遠不夠的，但目前，或許在處理此類行為上也還存在許多問題呢!
旅游經濟發展的學術論文范文：《五當召旅游經濟發展初探》
摘要：旅游經濟發展是指一定歷史時期內有關旅游經濟發展的大政方針、策略、步驟和方法。旅游離不開食、住、行、游、購、娛等各方面的服務，這樣就需要有專門的服務部門，并與之發生一定的交換行為，從而產生一系列經濟活動，旅游者在旅游活動過程中，有效地實現旅游的目的和滿足旅游需求，就產生了旅游經濟。
關鍵詞：五當召;旅游經濟;發展
一、石拐區旅游經濟發展大有前途
“把內蒙古建成體現草原文化、獨具北疆特色的旅游觀光、休閑度假基地”是自治區“8337”發展思路的重要組成部分之一。“一軸三核”聯動發展、生態隔離科學轉型是石拐區轉型發展的路徑，成為“生態立區、科學發展、創新驅動、富民興區”發展定位的重要支撐及發展步驟，與自治區“8337”發展思路一脈相承。
五當召是國家重點文物保護單位、4A級旅游景區。五當召始建于清康熙年間(公元1662—1722年)，乾隆十四年(公元1749年)重修并賜名廣覺寺，與西藏布達拉宮、青海塔爾寺、甘肅抗卜楞寺齊名，是中國四大藏傳佛教名寺之一，素有“小布達拉宮”的美譽。五當召被占地1200公頃的五當召國家天然森林公園所擁托，具備得天獨厚的自然生態環境和文化旅游資源。把五當召打造成為引領全區、輻射周邊、連接國內外的國線景點，促進極具石拐特色的五當召祈福、禪修體驗、景區觀光、生態健身、特色餐飲等文化生態旅游產業快速發展，并通過新農村新牧區推進和五當召旅游開發，依靠地處大青山腹地環境優勢，“一村一品”發展清水蔬菜、土雞等綠色種植養殖業，做精現代農牧業，發展觀光、生態、休閑等非農產業，實現生態推動旅游經濟增收是石拐區發展旅游經濟的方向和美好愿景。旅游業涵蓋面寬、關聯度高、帶動性強，是極具發展前景的新興綜合性朝陽產業，大力發展生態文化旅游產業是石拐區“生態立區、科學發展、創新驅動、富民興區”的具體舉措，必將成為石拐區新的經濟增長點。
1.大力發展五當召生態文化旅游產業，不僅有利于充分發揮本地區旅游資源富集的優勢，開發特點鮮明、品位較高的旅游產品，而且能夠通過旅游開發及旅游業發展，帶動本地區人民群眾的脫貧致富，擺脫破壞生態的惡性循環，促進社會經濟的良性發展。
2.旅游經本身是一種開放型經濟，五當召獨特的旅游產品，可以吸引大量的境外游客前來觀光游覽，從而使五當召旅游一步成為對外開放的外向型產業，它不像其它產業發展外向型經濟那樣需要較長的整體水平提高過程。旅游產業總體上看不是高技術產業，對人才、技術的要求也低于其它高創匯產業，只要其旅游產品具有特色，對外知名度高，吸引力、競爭力就強，就可能使其國際旅游在旅游產業整體水平尚不高時能得以快速發展，同時在發展過程中促進整體水平的提高。另一方面，旅游業的發展自身也需要對外開放。這是因為，一個地區發展旅游尤其是國際旅游，必然要建設一批符合國際水準的旅游接待設施，如賓館、餐館等，這些設施，一開始就必須按國際旅游的通用標準進行建設，與國際接軌;這些設施的建設和管理，一開始就引進外資和外國的管理方式與模式，促進與國際的接軌，從而使得旅游產業成為了本地區率先對外開放并推動地區對外開放整體步伐加快的先遣隊。旅游業的發展等于向外國人開了一個窗口，比較全面地展示該地區的面貌促進外國人對該地區的了解，同時也促進了當地對外國人需求和國際慣例的了解并對各相關要素加以改進，促使旅游地區的投資環境得到迅速而有效的改善，加快其對外開放的力度與步伐。五當召的旅游資源非常豐富，且具有獨特性，旅游產業是五當召真正的優勢之所在。五當召是蒙古族聚居區，擁有豐富多彩的民族風情，旅游資源品位高、種類全、有特色，為旅游經濟發展提供了堅實的基礎。
二、五當召旅游經濟發展存在的問題
(一)旅游市場長期受國家保護，處于封閉狀態
旅游業是一個投入少、利潤高、創匯多的行業，國家以壟斷手段實行保護，如對作為旅游業龍頭的旅行社不準外資染指，一直未允許外資以中外合資和外方獨資方式經營，導致旅游市場迄今為止仍處于封閉狀態。眾所周知，要發展國際旅游業，關鍵在于客源，客源是發展旅游業的基礎，而客源主要依賴旅行社想方設法去組織。目前，我國主要經營旅游業務的國際旅行社，在世界范圍內既缺少網絡，實力又單薄，“守株待兔”，辦法不多，以致統而不活。在這種情況下，更使旅游業分散競爭力，在國際旅游市場的激烈競爭中顯得軟弱無力。
(二)旅游設施和基礎設施落后，國家投資少
由于財政困難，對旅游設施的物質投入少，基本上是貫徹“以旅游養旅游”的方針，花錢多的項目上不去，只能因陋就簡。五當召旅游景點交通不夠便捷，民航不能直接到達，或由于航班限制，客運能力差;鐵路也不能直接到達;加上郵電傳遞、信息通訊也欠完善，這些都嚴重制約著五當召旅游業的發展。沒有良好的旅游及相關服務設施和完善的軟、硬環境，是難以大量吸引客源的。
(三)旅游設施不配套，服務質量差
由于對上述旅游經濟設施僅有少量直接投資，更沒有利用外資。因有的項目開放，有的不開放，以致服務設施不配套。就連像樣的交通、飯店賓館、商業購物都沒有，其他旅游配套設施項目涉及比重很小，投資十分有限。此外，服務質量差，旅游消費品則品種單調，缺乏高質量的新穎產品，不能引導旅游消費。
三、發展五當召旅游經濟的相應設想
(一)擴大開放范圍，加快發展旅游業的龍頭——旅行社
為了保護旅游業，特別對旅行社服務，目前我國采取的策略是“中度開放、高度保護、鼓勵參與”。然而，旅游業能否高度發展，關鍵在于“客源”，它是開發整個旅游業的龍頭，只有客源充沛，龍頭高高昂起，則其他與旅游經濟相關的各行各業，作為龍身龍尾，才會隨之起舞。反觀現有旅行社，起步晚，經營水平低，缺乏競爭力。為了增加客源，應擴大開放度，引進和激勵競爭機制。因此，對旅行社市場，應打破國家壟斷的局面，而改為“擴大開放，適度保護”的策略。第一步與國外信譽好、經營實力強并富有招徠能力的旅行社興辦合資旅行社，利用它們的渠道網絡，廣徠客戶，只有客源擴大了，才能提高經濟效益，進而使與旅游相關的各行各業得益。同時，應遵循旅游經濟活動的大眾性、旅游服務貿易的全球性、旅游經濟發展的持續性、旅游經濟運行的規范性、旅游經濟產業的敏感性等特點。
(二)積極引進外資和先進技術設備，完善與旅游經濟相關聯的各項配套設施
西方發達國家，為吸引游客發展旅游業，努力使凡與旅游經濟相關聯的行業，包括賓館飯店、景點設施、娛樂、交通、購物等配套設施都做到盡善盡美和富有特色。五當召要發展旅游業及相關設施的龐大需求與資金短缺的現實形成尖銳的矛盾。因此，只有在更大范圍內擴大對外開放面，對與旅游經濟相關的各行各業，積極引進外資和先進技術設備及管理經驗是可行之路。只有這樣，才能在較短時期內改善其旅游環境。
(三)加快發展旅游商品，以誘導游客消費并擴大出口
旅游經濟發展既離不開旅游經濟總量的增長，又離不開旅游經濟結構的合理化和高級化。為使五當召更多旅游商品走出國門，應建立相應的生產管理機構，加強對旅游產品的調查研究，從多方面下工夫。同時，還可通過合資、租賃等多種形式，以引進外資和先進技術設備，擴大旅游產品的花色品種，提高商品質量，以滿足國外旅游者和擴大出口的需要。
(四)高度重視旅游安全，建立有關的管理制度
隨著我國改革開放逐步深入，五當召旅游景區的不斷擴大和國際游客的迅速增長，對游客的人身和財物安全，必須引起高度重視，避免一切事故的發生。要進一步發展五當召的旅游業，除了要做好上述工作外，還有重要的一條，就是要不斷地培養出一批批熟悉國際旅游業務、外語水平高和作風過硬的旅游導游和相關的領導干部，這是實現各項任務的保證。
注：“‘一軸三核’聯動發展、生態隔離科學轉型”——“一軸三核”是指以一級公路為主軸，依靠新區、工業園區、五當召風景旅游區“三核”，走“生態隔離”、節能環保、循環經濟之路，發展新型工業、壯大現代服務業、做精現代農牧業，構建起特色產業區，推進地區全面轉型升級。
人力資源學術論文范文：《人力資源開發專業人員持續專業發展》
1 人力資源專業人員的專業能力分析
人力資源專業人員不但有高管專業人員，也有經理和一般員工。因此對專業人員的能力分析不僅僅是對高管和經理，還包括一般的員工，但三者在日常的工作中有著本質的區別。高管主要是放眼整個經濟發展浪潮，并需要有良好的戰略眼光和良好的領導能力。經理只需要有一定的靈活性思維和創新精神，在工作中做好人際關系的調節，保證團隊的持續進步。一般的員工僅僅需要思考如何提升自身的素質和技術能力，為更好的向顧客服務努力。
2 持續專業發展的定義及特點
持續發展主要說的就是在時間不斷前行的今天，以提升自身的專業能力為根本，更好的服務社會更好的保證企業的發展。想要實現這樣的想法，就要實現終生學習的目標。人力資源的專業持續發展對專業人員本身有很高的要求，需要其保證自身的日常專業技術知識，還需要在工作中不斷的努力學習和創性，以此提高自身的技能。對于一般的員工來說，想要獲得足夠的知識和技術，就要通過學習和培訓，并與其他員工進行交流和溝通。通過這種學習和溝通，不但能提升每個員工的知識范圍，還能使之更好的適應不斷變化的環境。這樣不斷的進行持續專業的發展學習，自然能獲得自身專業能力的提升，也因此建立了人力資源發展的專業模型。
3 人力資源專業人員的持續專業發展模型
人力資源專業人員的持續專業發展不能簡單從專業的角度進行分析，還要融入技術。要注意專業人員的自身素質和能力的綜合提升，只有這樣才能在保證工作先進，在生活中也不被淘汰。持續發展的內容主要有人力資源的相關內容和專業知識。同時還要注意的是心理咨詢的內容和人際交流與溝通方面，只有擁有完整的思考方法的專業人員才能夠獲得相應的成功。對于持續專業發展的動機進行分析，可以發現整個過程需要組織進行整體規劃和安排，并要利用授課和學習動機進行層次理論教學，以此闡述專業發展的重點。
4 人力資源專業人員的持續專業發展建議
(1)人力資源專業人員角度分析
人力資源專業人員本身就需要廣泛的交際圈，并經常進行專業知識的學習，更要注意家庭和工作的兩者平衡。作為專業的人力資源人員，要具有很強的適應能力，以此應對千變萬化的社會。并注意身邊環境的變化，根據組織機構本身的特征和市場的調整進行合適的更改。另外要有終身學習不斷提升自身專業知識，以保持與社會同步的思考水平和眼光。在與外界進行交流時，要建立一個比較高端的社交圈，以此獲得人力資源的高端信息。
(2)教育機構和培訓機構方面分析
作為教育機構和培訓機構，應該注意自己做設計的課程是否能夠符合社會轉變和學習者的根本要求，要根據社會的變化和學習者自身的不管進步進行課程的變革。在進行學習者課程匹配時，要注意實際情況下兩者的相互關系和真實條件，以此獲得兩者的高度結合。在課程教學中往往需要進行遠程教學，這就需要對進行HRD教學的人員提供高效的學習課件。
5 對HRD專業人員所在組織的建議
行業競爭的不斷加劇，使得很多HRD專業人員越來越注重人力資源的投資。想要對其進行快速的提升和保持組織的發展，就要對HRD專業人員所在的組織進行合適的學習和促進。筆者對HRD專業人員所在組織的建議有構建有利于學習的組織架構、重視經驗中學習、提供導師制和實施電子化學習的平臺。良好的學習組織不但能提升組織內每個人的學習熱情和積極性，還能提升整個組織本身的專業知識和素質。其實很多現實中的學習主要學習的就是以往的經驗，通過經驗學習可以在工作中少犯錯誤，更加準確和簡單的完成目標的要求。
因此對于經驗學習，一定要有足夠的重視。導師制使培養新學員的重要方法，既能使得導師自身對知識和經驗進行復習，又能對沒有經驗的新學員進行培養。導師還可以對學員進行相應的考核，以此保證所帶學員的專業技術知識水平。很多現時代的HRD專業人員都是運用電子化學習的平臺進行學習，主要是可以獲得高水平導師的指導和講解，更能獲得與更多的專業人員一起學習和討論的機會。以此可以實現企業和員工共同專業發展的龐大助力。
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