國際優秀科學學術論文(2)
國際優秀科學學術論文
國貿學術論文篇二
探析經濟全球化時代國貿專業培養的新思路
“經濟全球化”這一術語概括的是當今這樣一個現實，即國際貿易占各國總產值比重日益增大。這一點從中國的經濟發展上可以得到印證。1979～2005年，外貿出口各年的年均增長速度超過同期GDP的增長速度。連續4年保持20%以上的高速增長，2005年繼續穩居全球第3位①。繼2004年首次突破1萬億美元后，2005年達到14221億美元。在對外依存度方面，我國2005年的對外依存度為70%左右。外貿順差1000億美元。這表明對外依存度還可能上升。飛速發展的對外貿易對于中國經濟增長起了很大的拉動作用。可以說20世紀90年代以來，對外貿易已經成為中國經濟增長的發動機。中國經濟越來越依賴全球，經濟這已是不爭的事實。
中國已經加入WTO，在經濟全球化時代背景下，擺在我們面前的是科技、經濟、文化競爭的全球化。而這一切歸根到底都是人才競爭的全球化。那么作為迎接經濟全球化的主力軍,外貿人才的培養顯得尤為重要。可以說外貿人才最具有全球性特色。
一、我國外貿人才的需求現狀
隨著我國外貿體制改革的深化，出口經營資格實行了登記和核準制，這將使更多的企業擁有直接進出口的自主權，而不少企業過去并沒有這方面的專業人才。隨著具有外貿出口權的企業不斷增加，外貿人才需求量將逐漸增多。
我國現有外貿出口權的公司平均每家至少有10個專業外貿人才，因此我國到2005年底為止，外貿專業人才最少有180多萬名。從目前我國的外貿出口量估計，未來5年內具有外貿出口權的公司將在現有的基礎上再增加18萬家，到那時我國共有36萬家以上的具有外貿出口權的公司。根據我國現有的外貿出口權的公司擁有人才的平均比例計算，我國最少還需要180萬名外貿人才為它們服務。而根據教育部高校就業指導中心統計，中國每年高校經濟類畢業生在13萬人左右，即使13萬人全部從事外貿工作，也只能培養出65萬外貿人才，尚有100萬人才的大缺口。
以上數據表明，從人才市場需求的角度來看，無論是實務操作還是高級管理，中國外貿人才全面欠缺的現象已成定局。當前我國外經貿人才供需缺口非常大,外經貿人才不但數量不足還存在結構上的缺陷,在業務上、素質上、符合外經貿企業需求條件的人才為數更少,使企業的國際化經營受到很大的制約。入世后隨著我國對外經貿交往的不斷擴大,對外經貿人才需求將大幅度提高,外貿企業、國內企業的駐外機構、其他外向型企業及機構都需要大量的對外經貿專業人才。
二、當前我國外貿人才的培養現狀及問題
我國的國際經濟與貿易專業是在適應改革開放的形勢下于20世紀80年代初以來迅速發展起來的。目前我國共有193所高校開設了國際經濟與貿易專業，并且大多作為重點學科或重點專業加以建設。經過多年的發展，一定程度上滿足了我國“大經貿”、“大商務”發展的迫切要求。但同時也出現了“供大于求”的現象。近幾年來隨著高校擴招，許多高校看準這一熱門專業,紛紛上馬辦這類專業,國貿專業畢業生出現了數量上的快速增加及質量上的良莠不齊。外貿行業所需要的專業人才已經由過去的供不應求逐漸趨于數量上的相對飽和狀態。因此畢業生再想擠進外貿單位難度就越來越大了。是不是真的國貿專業的畢業生供大于求呢? 其實這種飽和是一種假象，它只是培養數量上的飽和。
因為外貿型企業需要的是真正能夠適應市場的國貿專業的畢業生。外貿人才從類型來看一般細分為決策、經營、管理、一般專業人才。而我國負責外貿公司的重大投資決策和戰略投資決策的決策人才最為欠缺，估計供求欠缺2/3以上;負責外貿公司經營的經營人才也較欠缺，估計供求欠缺1/3;而管理一般專業人才和相關業務的專業管理人員估計欠缺一半以上;服務外貿人才估計供求缺口70%～80%;投資人員的供求缺口也在60%左右。專家預計，在未來三年里，中國的外貿人才中負責外貿公司重大投資和戰略投資的決策人才最為欠缺，需求缺口2/3二以上，專業管理人員估計欠缺一半以上。由此可見高校國貿專業生的培養要求與市場需求之間的差異性以及培養模式的相對滯后性注定了國貿專業畢業生的尷尬處境。
嚴峻的現實要求我們認真反思外經貿人才的教育與培養，如何培養高素質的與市場需求相接軌的外經貿人才已成為我國高等教育人才培養工作所面臨的一項重要課題。全球化時代背景下對中國高等學校的國際經濟與貿易專業,既提出挑戰又給予很大的發展機遇,該專業學生的就業前景廣闊,但要求會更高。
三、高校國貿專業培養思路的創新
全球化時代背景下，外貿人才的特殊性注定了外貿人才是不能僅僅通過大學四年就可以培養出來的，而是要在國際商場上長期摸爬滾打中才可以錘煉出來。高校在培養國貿專業學生的指導思想上應該始終以培養人才市場需求的“人才”為己任。盡力減小與市場的差距及從業的磨合期，具體培養上可以從以下幾點加以思考：
(一)知識結構綜合化策略
外貿工作的特殊性、復雜性決定了對國貿專業學生提出了比其他專業更高的要求。在大學期間應努力學習各科知識。應具有扎實的國際經濟學基礎理論知識，對中國及世界上主要國家和地區的經濟發展、市場動態及政策、法規有較深入地了解和研究，熟悉各國際經濟組織，特別是WTO的結構、規則、功能，全面掌握國際經濟慣例。同時由于外貿工作的涉外性，多與外國客戶打交道，而各國人士的風土人情、商業習慣、宗教信仰、文化背景、歷史淵源迥異，必然導致跨文化沖突，使得外貿人才與客戶交往時應具有較豐富的其他學科知識。只有這樣才能應變自如，做到知己知彼百戰不殆。另外，隨著國際互聯網的興起及普及，電子銀行、電子商務、電子海關等新興貿易手段的出現，在外貿工作中的作用將越來越大，使經濟活動日益全球化。外貿人才還應具備有一定水平的計算機理論及應用能力。總之，外貿人才應立足于本專業學科，熟悉其他臨近學科，把自然科學和人文科學有機地結合起來，做到既具有精深扎實的專業知識，又具有廣博的文化基礎知識，做到專與博的有機結合，使知識結構更加完善。高校在課程安排上應有的放矢，可以開設些與國貿專業相關的有關課程，如宗教學、國際關系、外國文化概論等相關課程。
(二)外語能力雙語化策略
外語是外貿人才必須掌握的能力之一，世界各國語言差別很大，為使國與國之間的貿易順利進行，有必要采用一種共同的語言，當今國際商務中最通用的商業用語是英語。但英語并不是在所有國家和地區通行的，如講俄語的前蘇聯地區國家，法語流行的中南部非洲國家,講西班牙語的拉丁美洲國家等。所以除通曉英語外，還要應該掌握一種較通行的外語以達到 外語能力雙語化，以便于在多語言區域國家的商務工作。但目前國內各高校國貿專業本科階段普遍都沒有開設第二外語，應將第二外語設為專業必修課，并要求取得一定的等級資格。
(三)思想覺悟愛國化策略
當今世界，國際形勢嚴峻，國與國之間的競爭日趨激烈。特別在外貿工作中，為了達到各自的目的，往往采取各種陰暗手段來腐蝕、拉攏對方。這就要求我們的外貿人才要有這方面的免疫力。外貿人才應具有正確的世界觀、價值觀和崇高的人生觀。價值觀不僅能統帥個人的才能,而且還在很大程度上決定著個人才能的發揮水平及其取得業績的大小。
應加強國貿專業學生的思想 政治 工作。提倡用愛國主義情操的道德情感來約束自己，自覺維護國家的利益，提高自己的覺悟程度。同時也要避免思想政治工作簡單、教條，應使其認識外貿工作的特殊性，在外不光維護著公司的利益，更是維護國家與民族的利益，只有強烈的愛國熱情與具體的工作目標相結合的人才，才是真正意義上的外貿人才。反之，可能是才，但決不是人才，因為首先要做人，其次才談得上才。
(四)身心健康化策略
身心健康化，就是指外貿人才要有強健的身體和健康的心態。由于外貿工作長年在外奔波，有時甚至在 環境惡劣、生活水平低下的國家地區工作，身體強健與否顯得尤為重要。如果沒有良好的身體素質，也難以承擔和勝任繁重的外貿工作。良好的 心理素質也是必不可少的，外貿工作不同于國內貿易工作，常年累月在國外工作難免有思鄉戀家情結，這無可非議，但不能影響工作，應有一定的自我心理調解能力。同時國外環境復雜多變，要有應付突發事件的心理承受能力、應變能力，在種種困難面前保持鎮定，應變自如，始終處于主導地位，孜孜不倦不斷進取。因此應開設有關心理方面的課程，讓國貿專業的學生具有一定的心理自我調節能力。
(五)招生甄選化策略
外貿人才的特殊性，注定了高校在培養國貿專業學生時對國貿專業生源的特殊要求。考慮未來外貿人才市場需求狀況、高校就業率及為學生的事業前途著想，高校應結合外貿工作的特殊性制定一套完整的選人評估機制。國貿專 業在招生時就要嚴格把關。對考生個人的“軟硬件”上要有一定的要求，如外觀上要求五官端正、胖瘦適中、身高要達到一定標準等。性格也是一個很重要的因素，如性格過分內向木訥等都不是很適合從事外貿工作。“性格決定命運，命運決定人生”是有一定的道理。所以國貿專業在新生的錄取上可以參考其他特殊專業的做法，實行招生甄選。具體做法就是加上 面試及條件篩選。采取這樣的招生模式也是和當前各外貿企業在招收應屆畢業生的條件要求接軌的。當然在具體的操作上還可以進一步探索。
經濟全球化時代的到來，對中國既是機遇也是挑戰，對中國經濟特別是對外貿經濟將產生重要的意義及深遠的影響。作為工作在最前沿的外貿人才，應該對其提出更高更新的要求。在外貿人才的培養上，必須以客觀存在的經濟全球化為背景，這就是形勢的 發展;同時牢牢抓住人才競爭全球化這一主題，堅持“迎進來走出去”的方針不變，這就是大局。只有這樣，中華民族偉大復興的人才戰略才能得以實現。
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