高一經濟生活政治論文范文

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　　高一經濟生活政治論文范文篇一

　　基于行為經濟學理論現代經濟生活中的意義

　　摘要：本文就行為經濟學的定義及適用范疇進行分析，提出了“三個不等于”在現實經濟生活中的積極作用。

　　關鍵詞：行為經濟學理論;現代經濟生活;“三個不等于”

　　中圖分類號：F01 文獻標識碼：A 文章編號：1001-828X(2013)08-0-01

　　什么是行為經濟學呢?行為經濟學作為經濟學的一個年輕分支，之所以能夠成為主流經濟學，我想它的吸引力就在于它能夠有力地解釋了傳統經濟學所無法解釋的一些現象。也可以說行為經濟學的出現充實了經濟學的研究方法，并使得經濟學的研究范疇從商品現象擴大到了人類的行為。

　　一、行為經濟學定義

　　1.從空間定義來看

　　行為經濟學就是透過人們各種經濟活動中的行為解釋經濟現象的本質的一門經濟學。行為經濟學它研究的核心領域也是經濟學的研究領域，即生產力、生產關系、資源的有效配置以及利益分配問題等。

　　2.從時間定位來看

　　行為經濟學屬于現代經濟學。具體地說，行為經濟學是一門與心理學有機結合，通過可控實驗、調查等方式考察人們在不完全理性的市場中各種經濟活動時的行為模式，分析影響行為的內外部因素，理解并解釋經濟現象，以檢驗并修正先驗理論，并提出自己的理論的現代經濟學科。

　　二、“三個不等于”于現代經濟生活中解釋

　　如何借助心理學分析方法還原人性中某些非理性本質和解釋了哪些傳統經濟學所解釋不了的一些現象。而且理解好這個問題也有助于我們進一步理解行為經濟學。具體地說，就是“三個不等于”：

　　1.想的≠做的

　　我們去商場買東西的時候，有的時候我們已經想好了買哪樣物品，但有的時候，遇到商品打折，結果是改變自己最初的想法，買了這些打折商品。實質上這種消費的行為并不是理性的，也就是本應是理性“經濟人”變成了非理性“經濟人”。就是說人并非完全理性自私，人的決策除受客觀因素影響之外還受其心理因素影響。這就是行為經濟學中人具有的是“有限理性”的觀點。

　　但這種非理性的行為又是不可避免的。可以說大幾乎每一個人都犯過這樣的錯誤，所以說行為經濟把我們從傳統經濟學中理性十足的“經濟人”，還原為活生生的容易犯錯誤的普通的、偏好不一的消費者。因此說，我們多了解一點行為經濟學的常識，有助于我們提高在消費過程中的幸福指數。

　　2.錢≠錢

　　錢不等于錢，我們說這個等式成立嗎?這個等式在行為經濟學中它就成立。比如我們說500元≠500元?

　　上大學的時候，學校發獎學金，那段時間會出現什么現象呢?就是大學附近不少小飯店生意會十分興隆，比如你得出500元獎學金了，一般的人都經不起同寢室其他人的惦記，最終免不了請他們大吃一頓。同樣這500元錢換個環境，假設它是你歷時一周辛辛苦苦做家教得來的報酬，那么你會怎么做呢?想必再象這樣請客就很困難了。我們看同樣的500元錢，因為前者它是一筆意外之財，所以你會很輕易地把這錢花出去，那么，這個時候500元還等于500元嗎?可能其他經濟學理論很難解釋，但行為經濟學它有一個很好的解釋。

　　這就涉及到了行為經濟學中心理賬戶的概念。為了記錄、總結、分析或者報告我們財務上的收入和支出，進而弄清楚我們每一筆錢最終都用到了什么地方，我們建立起各種財務賬戶，象生產成本賬戶、現金日記賬、費用賬戶等等。而心理賬戶也和它有同樣的目的，只是有時候人們會下意識的把每筆錢都歸入某些賬戶，而由此導致經濟行為結果發生變化。這些抽象的、存在于人們心里的賬戶，就是心理賬戶。也就是說，我們的獎學金在一個賬戶，從心理上講這個賬戶里我們得到的錢的機會成本相對較低，所以這個賬戶的錢我們花的更加容易些;家教收入則在另一個賬戶中，這一賬戶中的錢我們主觀上評價它們更加來之不易，機會成本比前一賬戶中的高，所以我們就不會輕易把它花出去。于是就有剛才我們提出的500元不等于500元之說了。也就是同樣是500元錢，由于我們建立不同的心理賬戶，使得它們的預算、成本和支出便成了不同的概念。

　　那么，既然每個人心中都有不同的心理賬戶，那么我們說如何來劃分心理賬戶呢?行為經濟學告訴我們一般應當劃分為三種形式：最小賬戶、與當前有關的賬戶和綜合賬戶。最小賬戶就是需要作出選擇時，在兩種選擇中比較他們的不同點;與當前有關的賬戶就是根據當時當地的經濟環境建立參照系和考慮經濟行為的結果;綜合性賬戶就是一般劃分的賬戶，象每月固定支出、儲蓄賬戶等等。

　　3.快樂≠幸福

　　近幾年，我們經常討論幸福指數話題。比如全國幸福指數的城市排名等等。那么我們說快樂為什么不等于幸福呢?比如這個月單位發給你5000元獎金，你一定非常高興非常快樂。你一定是高高興興把錢拿回家了。但是第二天，你不慎丟了2000元，這個時候你的幸福指數怎么樣呢，會明顯下降一大截;第三天你愛人做美容又辦個了年卡2000元，你的幸福指數又降了一大截;然后這個月又有一朋友結婚隨禮200元;同事生小孩子200元;你開車不小心違章又罰款200元，一共4600元，盡管這個時候還剩400元，但這個時候你的幸福指數怎么樣呢?基本上已經消失殆盡，已經為0了，沒有了。我們說不還剩400嗎。

　　行為經濟學認為，“同樣是一百塊錢，失去一百塊錢給我們帶來的痛苦非常的高。而撿到一百塊錢所給我們帶來的快樂，卻相對比較少。”在行為經濟學里，這叫做損失厭惡的一種傾向。人們對于獲得和損失的敏感程度是不一樣的。損失的痛苦要遠遠大于獲得的快樂。你損失100元所帶來的痛苦，是獲得100元所帶來快樂的兩倍還要多。所以說如何在獲得與失去中獲得快樂呢?從這個方面來說，就要提高控制自己的厭惡失落情緒的能力，說白了就是要調整好心態，其實即便出現損失也沒有自己認為的那么嚴重，無形之中就增加了自己的幸福感。

　　因此，快樂≠幸福。也就是在快樂的基礎上，你的欲望越小，幸福指數就會越高。所以中國有句古話說的非常好：知足常樂。

　　三、小結

　　總之，行為經濟學它是一門什么學問呢?它是一門教我們更加理性的做出正確的選擇，做出快樂的選擇的學問，是一門教我們管理好自己的心理賬戶，讓消費的行為快樂和幸福起來的學問，是一門幸福的經濟學。

　　參考文獻：

　　[1]黃有光，著.經濟與快樂[M].東北財經大學出版社，2000.

　　[2]呂保軍.行為經濟人的三個基本特征[J].經濟學家，2006(05).

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　　[4]任海燕，傅紅春.幸福經濟學在中國：研究現狀和未來發展[J].江海學刊，2012(01).

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