我看早戀政治論文2600字

我看早戀政治論文2600字

　　早戀,不僅受到社會的廣泛關注,在學術研究中也有一席之地。下面是學習啦小編整理的我看早戀政治論文2600字，希望你能從中得到感悟!

　　我看早戀政治論文2600字篇一

　　“早戀”問題之我見

　　【摘要】在孩子成長的過程中，“早戀”問題是家長們感到最棘手的問題。如果這一問題處理不好，不光是耽誤了孩子的學業，更重要的一點就是在孩子的情感世界里留下隱患，甚至造成遺憾。為了避免這些不幸的發生，作為家長要認真思量，從查找早戀的原因入手，做好預防和疏導工作，做孩子的良師益友，而不是發現問題就“一棍子打死”，幫助孩子科學、理性地度過這一成長期。

　　【關鍵詞】早戀 原因 預防 疏導

　　【中圖分類號】G455 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2012)10-0195-01

　　首先，要知道發生早戀的原因都有哪些因素?

　　專家認為孩子“早戀”現象不能輕視，這是一個非常嚴肅的社會問題，全社會都有責任來面對這個問題。

　　1.生活越來越富裕，食物及保健品促使學生身體的早熟。尤其是女學生在生理上比以前成熟早。

　　2.學生的心理發育跟不上身體的發育速度，他們的心理上缺乏自控能力。他們開始對異性產生興趣，要表現自己，想引起別人的注意，但又不知道掌握分寸，不懂得適可而止。

　　3.相互吸引，由于男生具有豁達、剛健的一面，因此許多女生之間不愿講的話就會和個別男生談心，而女性具有溫柔體貼的一面，男生在遇到一些情況時也希望得到女生的安慰，長此以往，也可能引起中學生早戀。

　　4.從眾心理影響，一個班只要有一兩對學生早戀，如果老師不加以及時引導，就可能漫延，這主要是學生的從眾心理，攀比心理造成的。

　　5.社會大環境的影響。如今社會隨著科技的發展，給人類帶來了方便的同時，也帶來了許多負面的影響。社會上各種媒體經常播放一些未成年人戀愛的鏡頭，在學生們心中留下了一種深刻的印象，由追星到模仿，最終誤入泥沼。

　　6.社會道德輿論對于異性間交往越來越開放。

　　7.破罐破摔，有極少數中學生由于成績不理想自認為升學無望，而平時表現又不好，經常受到老師及家長的批評，于是破罐破摔，以早戀來打發時光，如此等等。

　　8.相當數量的學生“早戀”的直接原因是社交范圍狹窄。獨生子女的原因致使家長對孩子包辦的較多，不愿意讓孩子離開自己的視線，走出家門尋找伙伴。造成孩子孤獨感較重。

　　9.家庭往往只看到孩子的物質需要，卻忽視了孩子對愛的渴求，對性的引導。

　　10.因為有心事不合適向父母、同性說，只好找異性傾訴，慢慢就變成了男女朋友。

　　11.平時沒事干，無聊，就想到“戀愛”好玩。

　　12.隨著離異家庭的增多，問題少年也不斷增多。在初中，從初一到初三，各年級單親家庭子女出現了很多早戀同學。遞條子、寫情書、送信物、定約會，處于早戀的“水深火熱”之中。有些離異家庭的孩子缺少父(母)愛和家庭的溫暖，他們從小缺少異性的關愛，上中學以后，隨著生理的成熟異性吸引越來越強，一旦有異性對其多一份關心或照顧，久而久之，很容易導致早戀，并從同齡人那里尋求安慰。

　　13.社會的發展，物質條件的改善、娛樂場所的增多，在客觀上方便了中學生的單獨交往。電話、電腦的普及，網吧、游戲機房、迪斯科舞廳等的誘惑，以及一些不良社會風氣都對校園的平靜產生了沖擊。

　　14.傳統的教育方式，現實的情況是應試教育已讓老師們的精力主要放在追求升學率、分數上，老師們還有多少精力去細致地、有針對性地與學生溝通呢?

　　15.男女同學之間的正常交往遇到粗暴干涉和無端猜疑，致使他們產生對抗心理，甚至會弄假成真，走上早戀之路。

　　第二，要做好預防和疏導工作。

　　1.預防早戀，家長要經常與孩子交流，掌握孩子的心理變數，做孩子的知心朋友。

　　據調查，在成長的過程中，家長們更關注的是孩子生理上的變化，心理是否健康成長往往被忽視。有的家長每天忙于生計，或者是對于孩子提出的問題漠然處之，缺少必要的交流與溝通，久而久之，相互之間缺少了理解與信任。為了尋求心理上的安慰，他不得不找個能夠傾聽他的心聲的傾訴對象，鑒于孩子年齡的生理發展特點，異性的傾訴對象是他們的首選。由此，早戀現象的發生幾率就會增加。為了避免此現象的發生，家長們要善于察其言，觀其色，多與孩子交談一些他們感興趣的話題，同時在交談的過程中，要注意自己的語氣、眼神、神態，要充分讓孩子感受到你在認真地聽、認真的體會、認真的交流，讓孩子感受到你對他的言談很重視，讓孩子感受到他在你的心中很重要，讓孩子知道你在與其共同感受成長的快樂與煩惱，成為孩子心目中可以信賴的知心朋友。這樣，孩子的心理變化都在你的掌握之中，可以根據孩子的實際情況，給予他們相應的心理安慰和及時的、積極的、正確的引導。

　　2.做好孩子早戀問題的疏導工作。

　　有些孩子雖說沒有早戀行為，但對早戀現象仍存有好奇心理。難免會提出這樣那樣的問題。遇到這樣的孩子怎么辦呢?家長要不回避此類問題，從正面角度與孩子共同交流早戀問題。讓孩子知道：早戀也是一種情感的表達方式，但是基于心理發育不成熟，導致情感發展的不穩定，由于世界觀的不確定，使自己在感情的波折中容易受到傷害，影響正常的學習和生活，并且給自己的感情成長投下陰影，影響成年后的婚姻生活。而且早戀者容易出現性過失，由于早戀的盲目性和不成熟性使早戀者極少走入婚姻的殿堂。

　　第三，如何對待早戀孩子呢?

　　知道孩子發生早戀，不要“一棍子打死”，如遇死敵一樣。弄清孩子發生早戀的原因，這點尤其重要。

　　理清孩子發生早戀的原因后，對癥下藥，做到不急不燥因勢利導。首先讓學生自己覺醒，可以適當提出幾個問題：你的心理和生理成熟了嗎?你有能力承擔相應的責任嗎?你在經濟上能夠獨立嗎?你有足夠的時間和精力嗎?維系愛情真諦的還有責任、信任、理解和忠誠，你現在有這個能力嗎?這種耐心疏導，而不是訓斥和強行的制約，能在理性上和情感上打動他們。其次，幫助孩子在珍視青春期純真的感情基礎上去認識早戀的危害性：世間萬物各有時節，過早的成熟，就會過早的凋謝，既然你在春天，就不要去做秋天的事。

　　總之，家長應正確認識孩子的早戀問題，在心態上坦然面對青春期的情感動態，在理智上做出負責任的選擇。用理解和真誠換取孩子的信任，幫助孩子輕松愉悅的度過青春期。

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