網絡時代大學生思想政治教育工作初探論文
網絡時代大學生思想政治教育工作初探論文
網絡給大學生思想政治教育帶來前所未有的機遇和挑戰，包括思想道德觀念、價值觀念、心理健康以及政治傾向等。當代大學生是我國廣大青年中一個重要群體，是國家和民族的希望，如何在網絡時代有效地做好大學生思想政治教育工作非常重要。以下是學習啦小編為大家精心準備的：網絡時代大學生思想政治教育工作初探相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!
網絡時代大學生思想政治教育工作初探全文如下：
【摘 要】現在科技水平的不斷提高，社會經濟的不斷發展，網絡技術的發展已經日臻成熟，人們的生活和學習已經漸漸地離不開網絡，然而網絡給人們帶來的不僅僅是有利的一面，同時還帶來了有害的一面，這就使得大學生的身心健康收到了一定的影響。文章立足于網絡帶給大學生的不利影響以及嚴重危害的實際，來探討如何在網絡環境中對大學生進行思想政治教育。
伴隨著經濟的發展和時代的進步，網絡漸漸走近人們的生活之中，現在的大學生利用網絡進行學習和生活已經成為我國眾多高校的一個普遍現象。根據調查顯示，大學生是使用網絡最多的人群，他們使用網絡不僅僅是進行聊天和交友，更重要的是進行學習和搜集資料，以便于和世界時刻聯系在一起。從調查的數據中我們不難看出大學生的生活和學習已經離不開網絡了，這就給高校對大學生進行思想政治教育帶來了一定的苦難。立足于這樣的現實，我們必須深入的了解學生，掌握大學生的思想新動向，以便于在需要的時候采取一定的策略對大學生進行思想政治教育。
一、網絡給大學生帶來的負面影響
每一種新事物的產生不僅僅給人們的生活帶來有利的一面，同時還會給人們的生活帶來不利的一面。網絡亦是如此，它可以使人們能夠及時的獲得信息，但同時還會給人們帶來一些負面的消息，這就是網絡的垃圾信息，而這些網絡垃圾信息對大學生的身心健康造成了一定的不利影響，值得我們加以重視。
(一)網絡泡沫信息會扭曲大學生的價值觀
所謂的網絡泡沫信息是指那些虛假的信息。這種信息的傳播在一定程度上對大學生的誠信教育造成了危害，同時有些虛假的信息還會使得大學生對教育產生厭惡，使大學生的世界觀、人生觀、價值觀產生偏頗。人的生活要存在一定的真善美。只有止癢人們才能健康的成長，如果總是接觸虛假的信息，就會使得大學生的是非觀念變得模糊，這對心智尚未成熟的大學生來說是一件較為危險的事情。
(二)網絡黃色信息會危害大學生的性心理
網絡上的色情信息之多是我們難以想象的，大學生利用這樣的便利條件在一些網站上下載有關色情的東一，嚴重危害了大學生的身心健康。現在，大學生已經形成了一種網戀之風，它可以為大學生提供一個虛擬的場所，從而更好地對異性進行了解，也從中宣泄自己的情感。有一些自制力較強的大學生會通過自身的努力去抵制色情信息的危害，但同時一些自制力較差的大學生就會受到色情信息的危害，甚至最后葬送自己的輝煌人生，這是令我們感到非常惋惜的，所以我們一定要加強大學生的思想政治教育。
(三)網絡黑色信息的會危害大學生的價值觀
網絡建立了一個與現實社會不同的虛擬社會，在網絡虛擬的世界里，人們之間互相不認識，這就把現實中一些倫理道德關系摒棄，瘋狂的尋求自身的自由，失去責任意識與觀念。這就使得有一些心術不正的人利用網絡虛擬環境進行黑色信息的傳播，給大學生的價值觀念造成一定的影響。在這種虛擬世界里，國家的意識形態以及道德約束已經變得全然不見額，這對國家的發展帶來一定的不利影響。大學生的閱歷較淺，心智發展的不成熟，在分辨這種黑色信息時有時候難免會產生誤差，走錯道路，從而失去自己的人生理想，不能夠堅定自己的人生道路，缺乏實現人生目標的動力。
二、加強網絡時代大學生思想政治教育的基本途徑
網絡是一把“雙刃劍”，極為人們的生活帶來了便利，尤為人們的生活帶來了一定的消極影響，所以鑒于以上原因，對大學生進行思想政治教育應擔該注意一下幾個方面：
(一)建設綠色、健康的網絡環境
鑒于網絡傳遞的信息有真有假，應當研究一些能夠篩選出假信息的軟件，對網絡起到一定的監督作用，從而建立一個綠色、健康的網絡環境，讓大學生在網絡中獲得的信息都是真的，從而為大學生的思想政治教育打造一個較為安定的環境。不僅如此，還要對網絡進行一定的監管，制定一些法律法規，用到的和法律的兩種手段對網絡進行監管，從而實現網絡環境的健康化。
(二)對大學生進行心理健康和情感教育
由于大學生的年齡較小，心智發展的還不成熟，人生閱歷也十分的匱乏，所以要對大學生進行心理健康和情感教育，以便于大學生能夠擁有正確的心理和情感。同時讓大學生對自己的認識更加清楚，有利于大學生的主觀能動性的積極發揮，鼓勵大學生多進行思考，努力實現自身的價值。除此之外，還要加強大學生與他人之間的交流，這樣才能使大學生融入到社會的發展之中。任何一個人都不能脫離社會而存在，大學生更是如此，只有加強與他人之間的交流，才能使大學生獲得更好的發展。在對大學生進行教育時，一定要從大學生的實際情況出發，認真的認識和了解大學生，為大學生建立健康的生活環境。
(三)提高大學生的道德水平，使大學生建立健康的網絡觀念
雖然網絡給大學生的發展帶來了一定的不利影響，但是這些是可以控制的，而控制最好的方法就是提高大學生道德水平，增強大學生的自制力，使大學生建立健康的網絡觀念。只有這樣大學生才能更好地分辨出善惡、真偽，才能抵制住誘惑，不在沉溺于虛擬的環境中，回歸到現實的生活中。一個人要想得到好的發展，就必須擁有較高的道德水平，得有較為健康、積極的情感，這樣才能抵制不好的東西，形成健康的網絡環境。
言而總之，在網絡背景下對大學生進行思想政治教育要做到提高大學生的道德水平，使大學生抵制網絡帶來的不利影響。既要對大學生運用網絡加強監督和管理，同時又要注重對大學生運用網絡的引導;既要對大學生進行一定的教育，又要給予大學生一定的空間，充分利用現代科學技術使大學生建立良好的生活作息以及完善的人際關系，使大學生不在沉溺于虛擬世界，建立健全大學生的健康人格。
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