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        創(chuàng)新的經(jīng)典勵志名言

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          要想前進就要創(chuàng)新,事物總是不斷的變化發(fā)展著。關于創(chuàng)新的經(jīng)典勵志名言有很多,今日小編就為大家整理了有關于創(chuàng)新的經(jīng)典勵志名言,供大家參考查閱。

          創(chuàng)新的經(jīng)典勵志名言

          1、人之可貴在于能創(chuàng)造性地思維。

          2、蜜蜂則采取一種中間的道路,它從花園和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一種力量來改變和消化這種材料。——培根

          3、人可以老而益壯,也可以未老先衰,關鍵不在歲數(shù),而在于創(chuàng)造力的大小。——盧爾卡爾斯基

          4、如果你要成功,你應該朝新的道路前進,不要跟隨被踩爛了的成功之路。——約翰D洛克菲勒

          5、應該讓每一門課程都有助于培養(yǎng)創(chuàng)造性。就是說,教育道德應該有助于造就一種更佳類型的人,這樣,附帶地也自然會使他在生活地各個方面更有創(chuàng)造性。

          6、光看別人臉色行事,把自己束縛起來的人,就不能突飛猛進,尤其是不可能在科學技術日新月異的年代里生存下去,就會掉隊。——本田宗一郎

          7、中國教育之通病是教用腦的人不用手,不教用手的人用腦,所以一無所能。中國教育革命的對策是手腦聯(lián)盟,結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

          8、發(fā)表自己的不正確的意見,要比敘述別人的一個真理更有意義;在第一種情況下,你才是一個人,而在第二種情況下,你不過是只鸚鵡。——陀思妥耶夫斯基

          9、致富的秘訣,在于“大膽創(chuàng)新、眼光獨到”八個大字。——陳玉書

          10、創(chuàng)新是科學房屋的生命力。——阿西莫夫

          11、創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。

          12、距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡。——托馬斯彼得斯

          13、凡能獨立工作的人,一定能對自己的工作開辟一條新的路線。——吳有訓

          14、若無某種大膽放肆的猜想,一般是不可能有知識的進展的。——愛因斯坦

          15、在科學上,每一條道路都應該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路,就是對于科學的一大貢獻。——愛因斯坦

          16、創(chuàng)意,就是培養(yǎng)創(chuàng)造性思考所需的態(tài)度。

          17、我們的科學史,只寫某人某人取得成功,在成功者之前探索道路的,發(fā)現(xiàn)“此路不通”的失敗者統(tǒng)統(tǒng)不寫,這是很不公平的。——愛因斯坦

          18、科學也需要創(chuàng)造,需要幻想,有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛,才能發(fā)展科學。——郭沫若

          19、提出正確的問題,往往等于解決了問題的一半。

          20、聰明的年輕人以為,如果承認已經(jīng)被別人承認過的真理,就會使自己喪失獨創(chuàng)性,這是最大的錯誤。——歌德

          21、路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

          22、人類的創(chuàng)新之舉是極其困難的,因此便把已有的形式視為神圣的遺產(chǎn)。——蒙森

          23、我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

          24、一些陳舊的、不結合實際的東西,不管那些東西是洋框框,還是土框框,都要大力地把它們打破,大膽地創(chuàng)造新的方法、新的理論,來解決我們的問題。——李四光

          25、如果學習只在模仿,那么我們就不會有科學,也不會有技術。——高爾基

          26、即使你很成功地模仿了一個有天才的人,你也缺乏他的獨創(chuàng)精神。

          27、手腦雙全,是創(chuàng)造教育的目的。

          28、提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想像力,而且標志著科學的真正進步。

          29、同是不滿于現(xiàn)狀,但打破現(xiàn)狀的手段卻不同:一是革新,一是復古。——魯迅

          30、創(chuàng)造力是每一個人都有可能發(fā)展的一種能力。把創(chuàng)造力限制在少數(shù)科學家、文學家和藝術家的多產(chǎn)創(chuàng)作上是一種陳腐的觀念。……創(chuàng)造性是每一個人作為人類的一員都具有天賦潛能,它和心理健康的發(fā)展密切相關,在心理健康發(fā)展的條件下,人人都可以表現(xiàn)出創(chuàng)造性。
         

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          31、科學到了最后階段,便遇上了想象。——雨果

          32、在科學研究中,是允許創(chuàng)造任何假說的,而且,如果它說明了大量的、獨立的各類事實,它就上升到富有根據(jù)的學說的等級。——達爾文

          33、教育是知識創(chuàng)新、傳播和應用的主要基地,也是培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才的搖籃。

          34、保守是舒服的產(chǎn)物。——高爾基

          35、能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。——李政道

          36、獨創(chuàng)常常在于發(fā)現(xiàn)兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯(lián)系或相似之點。——貝弗里奇

          37、新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大顯神通的技能。

          38、我們從失敗中學到的東西要比在成功中學到的東西多得多。——斯邁爾斯

          39、知道事物應該是什么樣,說明你是聰明的人;知道事物實際是什么樣,說明你是有經(jīng)驗的人;知道怎樣使事物變得更好,說明你是有才能的人。

          40、一個具有天才的稟賦的人,絕不遵循常人的思維途徑。——司湯達

          41、作出重大發(fā)明創(chuàng)造的年輕人,大多是敢于向千年不變的戒規(guī)、定律挑戰(zhàn)的人,他們做出了大師們認為不可能的事情來,讓世人大吃一驚。——費爾馬

          42、提出一個問題往往比解決一個問題更重要,因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已,而提出新的問題,新的可能性,從新的角度來看舊的問題,卻需要有創(chuàng)造性的想象力,而且標志著科學的真正進步。

          43、非經(jīng)自己努力所得的創(chuàng)新,就不是真正的創(chuàng)新。——松下幸之助

          44、在創(chuàng)造家的事業(yè)中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。——米丘林

          45、一個人想做點事業(yè),非得走自己的路。要開創(chuàng)新路子,最關鍵的是你會不會自己提出問題,能正確地提出問題就是邁開了創(chuàng)新的第一步。——李政道

          46、創(chuàng)造力是最珍貴的財富,你有這種能力,能夠把握生活最佳的時機,締造偉大的成就。別忘了你是導演、編劇兼演員。

          47、在自然科學中,創(chuàng)立方法,研究某種重要的實驗條件,往往要比發(fā)現(xiàn)個別事實更有價值。——巴甫洛夫

          48、距離已經(jīng)消失,要么創(chuàng)新,要么死亡。——托馬斯·彼得斯

          49、科學研究基于同一法則,即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規(guī)律,這也適用于人們的行動。——愛因斯坦

          50、如果試圖改變一些東西,首先應該接受許多東西。——薩特

          51、有了精神的實驗和觀測作為研究的依據(jù),想像力便成為自然科學理論的設計師。——廷德爾

          52、國學生思維活躍,動手能力和創(chuàng)造精神強。

          53、只有先聲奪人,出奇制勝,不斷創(chuàng)造新的體制、新的產(chǎn)品、新的市場和壓倒競爭對手的新形勢,企業(yè)才能立于不敗之地。——黃漢清

          54、科學研究工作,尤其富于創(chuàng)造性的意義,尤其是要依靠自力更生。當然,自力更生并不等于封鎖自己。——李四光

          55、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界上的一切,推動著進步,并且是知識進步的源泉。——愛因斯坦

          56、既然像螃蟹這樣的東西,人們都很愛吃,那么蜘蛛也一定有人吃過,只不過后來知道不好吃才不吃了,但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。——魯迅

          57、對于一個藝術家來說,如果能夠打破常規(guī),完全自由進行創(chuàng)作,其成績往往會是驚人的。——卓別林

          58、要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間,使他們充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育。

          59、想像力比知識更重要,因為知識是有限的,而想像力概括著世界的一切,推動著進步,并且是知識進化的源泉。嚴格地說,想像力是科學研究的實在因素。

          60、遇到難題時,我總是力求尋找巧妙的思路,出奇制勝。——朱清時

          61、我們要記著,作了繭的蠶,是不會看到繭殼以外的世界的。——李四光

          62、大凡實際接觸過科學研究的人都知道,不肯超越事實的人很少會有成就。——赫胥黎

          63、對新的對象必須創(chuàng)出全新的概念。——柏格森

          64、要創(chuàng)新需要一定的靈感,這靈感不是天生的,而是來自長期的積累與全身心的投入。沒有積累就不會有創(chuàng)新。——王業(yè)寧

          65、創(chuàng)造力是人類最變通的工具,創(chuàng)造機會和創(chuàng)造性問題比比皆是,關鍵是我們能否學會使用這一工具,能否發(fā)現(xiàn)這機會和問題。

          66、企業(yè)的成敗在于能否創(chuàng)新,尤其是當前新舊體制轉換階段,在企業(yè)特殊困難時期,更需要有這種精神。——黃漢清

          67、想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開。——馬克·吐溫

          68、異想天開給生活增加了一分不平凡的色彩,這是每一個青年和善感的人所必需的。——巴烏斯托夫斯基

          69、創(chuàng)造力是可以傳遞的。紐約州立大學的研究顯示,學完一輪創(chuàng)造課程后,學生的創(chuàng)造性思維能力幾乎成倍增長。

          70、人生最高之理想,在求達于真理。

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