教育家勵(lì)志名言

教育家勵(lì)志名言

　　1、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基

　　2、要做人民的先生先做人民的學(xué)生。——毛澤東

　　3、教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基

　　4、玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道。——《禮記·學(xué)記》

　　5、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于惰。——韓愈

　　6、學(xué)而不厭，誨人不倦。——孔子

　　7、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。——朱熹

　　8、學(xué)然后知不足，教然后知困。——《禮記·學(xué)記》

　　9、我們深信教育是國家萬年根本大計(jì)。——陶行知

　　10、三人行必有我?guī)煛?mdash;—孔子

　　11、行是知之始，知是行之成。——陶行知

　　12、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子

　　13、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。——孔子

　　14、知識(shí)就是力量。——培根

　　15、盡信《書》，則不如無《書》。——孟子

　　16、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷

　　17、三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹）ぉた鬃?/p>

　　18、益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子

　　19、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬漢;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡

　　20、讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。──朱熹

　　21、好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書.──徐謂

　　22、少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》

　　23、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

　　24、捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　25、問題不在于告訴他一個(gè)真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

　　26、夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子

　　27、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　28、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。——葉圣陶

　　29、凡為教者必期于達(dá)到不須教。——葉圣陶

　　30、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有的經(jīng)驗(yàn)開始。——杜威

　　31、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。——盧梭

　　32、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。——范仲淹

　　33、一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　34、教也者，長善而救其失者也。——《禮記·學(xué)記》

　　35、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。——《禮記·學(xué)記》

　　36、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。——《禮記·學(xué)記》

　　37、記問之學(xué)，不足以為人師。——《禮記·學(xué)記》

　　38、使教育過程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。——赫爾巴特

　　39、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根

　　40、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。——夸美紐斯

　　41、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。——韓愈

　　42、國將興，必貴師而重傅。——荀子

　　43、師者，人之模范。——楊雄

　　44、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子

　　45、言必信，行必果。——孔子

　　46、不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。——荀子

　　47、只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧

　　48、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識(shí)來發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習(xí)者的思考力。——列寧

　　49、我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼?mdash;—亞里士多德