幼兒教育名人名言_關于幼兒教育名人名言

幼兒教育名人名言_關于幼兒教育名人名言

　　幼兒教育是兒童開始學習的重要時期，很多的名人名言都對幼兒教育發表了自己的看法，下面學習啦小編為你帶來關于幼兒教育名人名言的內容，希望對你有幫助!

　　　幼兒教育名人名言(經典版)

　　1) 愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

　　2) 用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。

　　3) 幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。

　　4) 在平等、和諧的環境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。

　　5) 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　6) 智慧屬于成人，單純屬于兒童。——蒲柏

　　7) 在兒童時期沒有養成思想的習慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭

　　8) 有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克

　　9) 兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的。……習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克

　　10) 兒童的時間應當安排滿種種吸引人的活動，做到既能發展他的思維，豐富他的知識和能力，同時又不損害童年時代的興趣。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　11) 兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾

　　12) 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。——如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

　　13) 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯

　　14) 兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克

　　15) 兒童相見不相識，笑問客從何處來。

　　幼兒教育名人名言(最新版)

　　1) 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。——林格倫

　　2) 兒童游戲中常寓有深刻的思想。——席勒

　　3) 兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭

　　4) 兒童幼小的心靈是非常細嫩的器官。——冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅硬，一樣布滿深溝。——卡森麥卡

　　5) 合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。——夸美紐斯

　　6) 幻想中的作品，有著兒童一般的嫵媚，有著欣欣向榮的喜悅，芬芳妖艷不下于鮮花，漿汁的飽滿不亞于未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。——巴爾扎克

　　7) 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。——馬卡連柯

　　8) 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力;為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知

　　9) 家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生

　　10) 假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該采取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險。——洛克

　　11) 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。——陶行知

　　12) 教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。——蘇霍姆林斯基

　　13) 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基

　　14) 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質。可是只有在集體和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。——蘇霍姆林斯基

　　15) 教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。——應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。——斯賓塞

　　幼兒教育名人名言(熱門版)

　　1) 將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。

　　2) 在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

　　3) 關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

　　4) 教師最重要的職責之一是培養學生的自信。

　　5) 書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。

　　6) 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。

　　7) 做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。

　　8) 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　9) 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂!

　　10) 熱心對待工作，真心呵護幼兒,誠心服務家長。

　　11) 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長

　　12) 用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　13) 熱心對待工作，真心呵護幼兒。

　　14) 了解學生是成功教學的關鍵。

　　15) 永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

　　16) 對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

　　17) 愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。

　　18) 信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑!

　　19) 我們的每一個孩子都是好孩子。

　　20) 我面對的每一個幼兒都是最終要獨立的成人。

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