有關激勵小學生的名人名言
名人名言可以激發小學生學習的興趣,可以提高學生的理解能力,可以鍛煉學生的應用能力,可以培養學生的創造性思維,可以引導學生正確的行為。下面學習啦小編給你帶來的是有關激勵小學生的名人名言的內容，希望你喜歡!
有關激勵小學生的名人名言(經典版)
1) 行路人，用足音代替嘆息吧!
2) 假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
3) 耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
4) 只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
5) 美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
6) 一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
7) 努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
8) 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
9) 不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
10) 生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
11) 只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
12) 松軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
13) 驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
14) 一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
15) 在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
16) 攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
17) 忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
18) 帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
19) 愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
20) 你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
有關激勵小學生的名人名言(最新版)
1) 如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
2) 蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
3) 螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。
4) 拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
5) 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
6) 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
7) 沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
8) 世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
9) 奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。
10) 站在巨人的肩上是為了超過巨人。
11) 只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
12) 勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
13) 對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
14) 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
15) 忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
16) 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
17) 志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
18) 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
19) 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
20) 激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
有關激勵小學生的名人名言(熱門版)
1) 不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
2) 讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
3) 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
4) 進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
5) 事常與人違，事總在人為。
6) 駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
7) 駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
8) 如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
9) 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
10) 我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
11) 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
12) 平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
13) 沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
14) 山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
15) 只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
16) 即使道路坎坷不平，車輪也要前進;即使江河波濤洶涌，船只也航行。
17) 只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
18) 敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
19) 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
20) 種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
看了有關激勵小學生的名人名言還看：
4.送給小學生的格言