愛的教育名人名言

愛的教育名人名言

　　沒有愛，就沒有教育。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的愛的教育名人名言，歡迎大家閱讀。

　　愛的教育名人名言精選10句：

　　一、 孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時候。——赫而巴特

　　二、 教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特

　　三、 教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育。——夏丐尊

　　四、 教育植根于愛。——魯迅

　　五、 沒有愛，就沒有教育。——蘇霍姆林斯基

　　六、 沒有愛心的教育不是教育。——李宏

　　七、 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。——蘇霍姆林斯基

　　八、 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。——周恩來

　　九、 用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　十、 用愛去感染每一位學(xué)生。——李育

　　愛的教育名人名言大全：

　　一、 只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。——愛因斯坦

　　二、 有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長。——張永春

　　三、 愛，首先意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。——蘇霍姆林斯基

　　四、 愛別人就等于愛自己。——巴基爾慕斯

　　五、 愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。——印度·泰戈爾

　　六、 愛如果為利己而愛，這個愛就不是真愛，而是一種欲。——愛德門

　　七、 愛生必須用真情，情真方能育良才。——王煊

　　八、 愛生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦

　　九、 愛是純潔的，愛的內(nèi)容里，不能有一點渣滓;愛是至善至誠的，愛的范圍里，不能有絲毫私欲。——莎公爵夫人

　　十、 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。

　　十一、 愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。——羅蘭

　　十二、 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養(yǎng)它的后代相類似。 作者:馬卡連柯

　　十三、 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。 作者:朱熹

　　十四、 教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。 作者:(清)王永彬

　　十五、 溺愛享樂釀苦果;勤勞素樸造賢才。 作者:《格言對聯(lián)》

　　十六、 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想活動行為熱情激情的大樹。 作者:蘇霍姆林斯基

　　十七、 創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。 作者:江澤民

　　十八、 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。 作者:杰斐遜

　　十九、 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。 作者:(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　二十、 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。 作者:克魯普斯卡婭

　　二十一、 我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育智育體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。 作者:毛澤東

　　二十二、 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備。 作者:RMH

　　二十三、 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。作者:馬卡連柯

　　二十四、 雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。 作者:諺語

　　二十五、 每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己;每個人的好與壞，都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。作者:愛默森

　　二十六、 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。 作者:園斯金

　　二十七、 只有在有良心和羞恥心的良好基礎(chǔ)上，人的心靈中才會產(chǎn)生良知。良心，就是無數(shù)次發(fā)展為體驗感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心責(zé)任心和事業(yè)心。作者:蘇霍姆林斯基

　　二十八、 欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。 作者:《格言對聯(lián)》

　　二十九、 勞動受人推崇。為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。 作者:杜威

　　三十、 為子孫富貴作計者，十有九敗。 作者:(宋)林逋

　　三十一、 三人行必有我?guī)?作者:孔子

　　三十二、 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。 作者:蘇霍姆林斯基

　　三十三、 才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。 作者:孔明

　　三十四、 兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的。……習(xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。作者:洛克

　　三十五、 既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。作者:培根

　　三十六、 教育為公以達(dá)天下為公。 作者:陶行知

　　三十七、 得不到別人的尊重的人，往往有最強(qiáng)烈的自尊心 作者:馬卡連柯

　　三十八、 人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。 作者:字嚴(yán)

　　三十九、 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。 作者:孔子

　　四十、 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪點電燈學(xué)微積分，才認(rèn)識他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。作者:陶行知