定勢思維的特點及作用

定勢思維的特點及作用

　　思維定勢也被稱為“慣性思維”，這是由人的思維特點形成的，是定勢的一種。今天學習啦小編為大家帶來了定勢思維的特點及作用，一起來看看吧!

　　定勢思維的特點

　　定勢思維具有思維模式、強大的慣性或頑固性的特點。

　　定勢思維的積極作用

　　思維的定勢是一種客觀存在的現象。心理學的研究表明，人在學習過程中使用某一認知方式進行思維，重復的次數越多，越有效，那么，在新的相似情境中就會優先運用這一方式。這是一種不甚自覺發生的行為。它是思維的“慣性”現象，是人的一種特別本能和內驅力的表現。

　　定勢思維對于問題解決具有極其重要的意義。在問題解決活動中，定勢思維的作用是：根據面臨的問題聯想起已經解決的類似的問題，將新問題的特征與舊問題的特征進行比較，抓住新舊問題的共同特征，將已有的知識和經驗與當前問題情境建立聯系，利用處理過類似的舊問題的知識和經驗處理新問題，或把新問題轉化成一個已解決的熟悉的問題，從而為新問題的解決做好積極的心理準備。具體地說，在問題解決中，思維定勢主要包括以下三方面內容：

　　(一)定向解決問題總要有一個明確的方向和清晰的目標，否則，解題將會陷入盲目性。定向是成功解題的前提。

　　(二)定法方法是實現目標的手段，廣義的方法泛指一切用來解決問題的工具，也包括解題所用的知識。不同類型的問題總有相應的常規的或特殊的解決方法。定法能使我們對癥下藥，它是解題思維的核心。如：

　　杯對臺秤的壓力有靜壓力和動壓力，靜壓力是由杯與杯中的水重引起，其大小等于兩者的總重;而動壓力則是由水流的沖擊引起，其大小與水流的速度、流量等因素有關。因為這是一個連續介質的沖擊問題，也是一個變質量的問題，用常規方法較難處理，可用微元方法求解。所謂微元方法，就是從對事物的極小部分入手，達到解決事物整體問題的方法，它往往用于事物(包括過程)整體比較復雜的問題。用它解題常可化變為常，化曲為直，化動為靜。它可以使事物暫時化動為靜，于是我們才有能力去描述和建立方程。確定了解題方法，我們也就獲得攻克問題難關的武器。本題的求解過程如下：

　　分析和解杯對臺秤的靜壓力為

　　為了求出動壓力，取的極短時間內流入杯中的水為研究對象，在此時間內流入杯中的水的質量為，在這段時間內，這些水的速度由V變為零。運用動量定理，有考慮到故有

　　又由此可解得V=11.8米/秒

　　(三)定序解題是一個有目的、有計劃的活動，必須有步驟地進行，并遵守規范化的要求。

　　4.細心驗證即對方程求解的結果的合理性進行檢驗

　　由此可見，定勢思維是解題思維的主要形式。在許多情況下，思維的定勢表現為思維的趨向性和專注性。定勢不足，或定勢不良，都將有礙于解題的進行。從另一角度看，學生認識問題和解決問題的過程總是在已有的定勢的基礎上發生的，利用已有的經驗，按照一定的模式(定向、定法、定序)去解決問題，是教學中完成“雙基”任務的需要。

　　關于解題的研究表明，專家解題在很大的程度上依賴于頓悟。所謂頓悟是對問題及其關系的突然的領悟，這是一種極為簡短的思維方式。專家對于一般的專業問題具有的這種能力是由于他們能迅速抓住問題的關鍵要素，識別問題的模式，并以此模式為索引，從長時記憶中提取出現成的解決問題的知識和方法。他們在認知過程中，多半是進行識別和反應，而搜尋活動較少。但是，當專家在解決全新的問題時，頓悟則較難發生，他也會像新手一樣進行試探和搜尋。由此可見，在解題中，頓悟的發生是與解題者已有的經驗密切相關的，它以思維的定勢為基礎，是思維定勢的潛在表現。正確、穩定的思維定勢，可使人們在解決類似問題時表現出習慣化、自動化，從而大大地縮短解題途徑的探索過程。

　　學習的遷移理論告訴我們，已有的知識和經驗對于新問題的解決總會產生各種影響。新舊問題之間總存在著一定的聯系。從某種意義上說，問題解決的成敗與否和效率高低，在相當程度上取決于在解題中能夠發生遷移作用的知識、經驗的數量多少和質量高低。良好的思維定勢能有效地促進知識和經驗的正遷移，它使解決問題者將若干問題求解的成果推廣到眾多的同類問題上。

　　定勢思維的消極作用

　　定勢思維對問題解決既有積極的一面，也有消極的一面，它容易使我們產生思想上的防性，養成一種呆板、機械、千篇一律的解題習慣。當新舊問題形似質異時，思維的定勢往往會使解題者步入誤區。

　　大量事例表明，思維定勢確實對問題解決具有較大的負面影響。當一個問題的條件發生質的變化時，思維定勢會使解題者墨守成規，難以涌出新思維，作出新決策，造成知識和經驗的負遷移。教學實踐發現，學生解題中的許多失誤，都是由不良的思維定勢造成的。

　　根據唯物辯證法觀點，不同的事物之間既有相似性，又有差異性。定勢思維所強調的是事物間的相似性和不變性。在問題解決中，它是一種“以不變應萬變”的思維策略。所以，當新問題相對于舊問題，是其相似性的主導作用時，由舊問題的求解所形成的思維定勢往往有助于新問題的解決。而當新問題相對于舊問題，是其差異性起主導作用時，由舊問題的求解所形成的思維定勢則往往有礙于新問題的解決。

　　從思維過程的大腦皮層活動情況看，定勢的影響是一種習慣性的神經聯系，即前次的思維活動對后次的思維活動有指引性的影響。所以，當兩次思維活動屬于同類性質時，前次思維活動會對后次思維活動起正確的引導作用;當兩次思維活動屬于異類性質時，前次思維活動會對后次思維活動起錯誤的引導作用。