自主創新必須有獨創思維

自主創新必須有獨創思維

　　創新思維的本質就在于將創新意識的感性愿望提升到理性的探索上，實現創新活動由感性認識到理性思考的飛躍。下面學習啦小編就為大家介紹一下關于自主創新必須有獨創思維，歡迎大家參考和學習。

　　建設創新型國家，核心是增強自主創新能力。增強自主創新能力涉及方方面面，對社會的體制機制、政策措施，對人們的思想觀念、行為方式等，都提出了新的要求。從個人角度看，能否掌握和運用獨創思維，對于自主創新能力的形成和提高具有不容忽視的作用。中外科學技術發展的歷史表明，那些重大的科技發明與創造往往與科學家的獨創思維有著密切聯系。那么，什么是獨創思維呢?

　　獨創思維是對模仿思維的超越，要求從事創新者不能迷信書本和權威。從人的認識和思維發展的角度來說，模仿思維是一個必經的階段。模仿是人類的本能行為，人們許多能力的形成往往是從模仿開始的。但模仿畢竟是人的思維發展的初級階段，其特點是“鸚鵡學舌”、“人云亦云”。如果只是停留在模仿的階段，人們便無法取得新的創造發明。

　　獨創思維與模仿思維的不同之處在于，它是一種標新立異的思維，需要人們不滿足于已有的東西，充分發揮主觀能動性，勇于進行艱辛探索，努力發現、創造新的東西。

　　超越模仿思維，培養獨創思維，首先要沖破本本主義的束縛。誠然，書本是知識的寶庫，是人類獲得智慧的重要來源。但是如果迷信書本，變成本本的奴隸，思維就會陷入僵化，創造性就會受到阻礙。所以孟子說：盡信書，則不如無書。其次，還要擺脫權威主義的桎梏。權威是社會有序運轉所必需的，真正的權威應該虛懷若谷，能夠寬容不同意見，重視培養后備人才。而一旦權威為了維護與鞏固自己的地位，不許別人超過自己，就成了權威主義。

　　權威主義是故步自封、容不得不同看法的，權威主義盛行的地方必然導致創新精神被嘲弄、創新行為被遏止、創新人才被壓制。這無疑是自主創新的大敵。在一定意義上說，科技創新與發明就是挑戰權威主義的結果。

　　獨創思維是對定勢思維的超越，要求從事創新者能形成發散性思維。由于受傳統、習俗、社會風氣等影響，一個人甚至一個國家和民族都容易形成單向的思維定勢。定勢思維是一種“先入為主”、“以偏概全”的思維模式，它把多種多

　　樣、不斷發展變化的世界納入一個固定的思維模式之中，很容易陷入主觀主義與形而上學的泥潭。法國哲學家拉康作了一個比喻：以單向思維去看世界，正如一位醫生用事先開好的藥方去對付各種不同疾病的患者。他認為這是“主人話語”，實際上是醫生對患者變相的“權力專制”。發散性思維要求人們多視角、全方位、開放性地思考問題，其中也包括“逆向思維”。在當代科學發展出現許多邊緣科學，學科之間相互聯系、相互滲透越來越緊密的情況下，倡導發散性思維顯得更為重要。

　　獨創思維還是對有限思維的超越，要求從事創新者勇于和善于想象。想象力對于自主創新有著特殊重要的意義。眾所周知，想象是藝術家創作的一個重要手段，藝術創作活動離開了想象便寸步難行。同樣，科技發明和創造也不能缺少想象。盡管想象可能導致虛幻景象或荒謬結論，但從積極的一面來說，科學家的許多天才設想和奇妙發明都建立在合理想象的基礎上。可以說，精確的觀察與實驗是科學研究的依據，而想象力則是科學發明的“催化劑”。

　　列寧說過，有人認為，只有詩人才需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見!甚至在數學上也是需要幻想的，甚至沒有它就不可能發明微積分。想象是人類所特有的高級復雜的思維活動，也是一種特殊的思維形式。想象可以讓從事創新者超越有限走向無限，超越已知走向未知，從而為自主創新打開一片新的天地。