發散思維的6個方式
在日常生活中，我們總是被思維定性困住，因此我們需要進行思維訓練，訓練思維的發散能力。下面是小編為大家收集關于發散思維的6個方式，歡迎借鑒參考。
1、材料發散
材料發散，是指以某個物品為“材料”，以其為發散點。設想它的多種用途。比如，小刀可以用來削鉛筆、削水果、割繩子等。
練習：請說出A4紙的用途、鉛筆的用途、燈的用途。每件物品盡可能想出5種以上的用途。
2、因果發散
因果發散是圍繞某個事物發展的原因和結果進行思考。比如，教室里的日光燈不亮了，可能是燈絲壞了，也可能是停電了，還可能是......
再比如，推測玻璃杯碎了的原因：落地上碎了，被某物碰碎了......
練習：試試說一說買東西時重量不足的各種原因吧!
3、形態發散
形態發散是指以事物的形態(如形狀、顏色、音響、味道、氣味、明暗等)為發散點，設想出利用某種形態的各種可能性。
如紅磚，它的形狀是長方形，很平，很規整，可以砌墻;它的顏色是紅色，所以它可以在地上寫字，畫線等;它打碎的聲音很脆、很響亮，所以練習跆拳道的人喜歡通過劈磚來展現自己的功力......
練習：說一說“辣椒”，利用它的形狀、顏色、味道、氣味可以做什么?
4、組合發散
組合發散，是指以某事物為發散點，盡可能多地把它與別的事物組合成新事物。
如“塑料”，把它做成小瓶，里面裝上藥，外面貼上包裝紙，寫上藥的名稱、主要成分、主治功能、生產日期、禁忌等，它就變成了藥瓶;把它做成袋狀，外面寫著某超市的名稱，它就變成了購物袋;把它與電線燈泡組合在一起，它就變成了臺燈......
練習：說一說“木頭”，木頭與其他事物組合會變成什么?
5、方法發散
方法發散是指以人們解決問題或制造物品的某種方法為發散點，設想利用該方法的各種可能性。
為了不讓水瓶漏水，制造了瓶蓋，瓶蓋和瓶身有齒環交錯，用擰的方式，可以固定和封閉，水瓶就不會漏水了。往外擴散，筆桿和筆頭的開合固定使用的也是這種方式，還有螺絲釘、藥瓶、洗發水瓶等。
練習：我們在澆花時，為了讓花朵得到滋潤，就發明了噴水裝置，這種噴水裝置不僅節約用水，噴灑均勻、定位準確，而且到達距離遠。這種噴射的方法，可以干很多事情。你能想到的還有哪些呢?
6、功能發散
功能發散是指從某事物的功能出發，構想出該功能的各種可能性。比如，空的飲料瓶子可以裝其他東西，過期的報紙可以練書法。我們通常所說的“變廢為寶”就是從功能上進行發散思維之后的結果。
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