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        辯證式的思維

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        辯證式的思維

          辯證思維是指以變化發展視角認識事物的思維方式,通常被認為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。在邏輯思維中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辯證思維中,事物可以在同一時間里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而無礙思維活動的正常進行。那么辯證的思維方式具體指什么呢?

          辯證的思維方式定義

          辯證思維是指以變化發展視角認識事物的思維方式,通常被認為是與邏輯思維相對立的一種思維方式。在邏輯思維中,事物一般是“非此即彼”、“非真即假”,而在辯證思維中,事物可以在同一時間里“亦此亦彼”、“亦真亦假”而無礙思維活動的正常進行。

          辨證思維指的是一種世界觀。世間萬物之間是互相聯系,互相影響的,而辨證思維正是以世間萬物之間的客觀聯系為基礎,而進行的對世界進一步的認識和感知,并在思考的過程中感受人與自然的關系,進而得到某種結論的一種思維。辨證思維模式要求觀察問題和分析問題時,以動態發展的眼光來看問題。

          辯證思維是唯物辯證法在思維中的運用,唯物辯證法的范疇、觀點、規律完全適用于辯證思維。辯證思維是客觀辯證法在思維中的反映,聯系、發展的觀點也是辯證思維的基本觀點。對立統一規律、質量互變規律和否定之否定規律是唯物辯證法的基本規律,也是辯證思維的基本規律,即對立統一思維法、質量互變思維法和否定之否定思維法。

          辯證的思維方式實踐

          我崇尚唯物辯證主義,探索自我批判式的實踐行為藝術,致力于追求思維與存在同一性思想造詣,寄希望行為藝術與理論準備達到藝術化同步的境界。在探尋實踐行為的同時,積極學習與整理必要超前的理論準備,為認識自我與批判自我提供堅實的實踐理論基礎。我們深知實踐是理論的本原,并為理論通向實踐提供的基本經驗與要素,為我們認識世界和改造世界提供第一手客觀本質資料。同樣,理論是實踐的思想武器,為避免失敗與挫折提供指導作用。這就是辯證法的基本思維,在對待有利與不利、好與壞、成功與失敗,二者間追求最佳化配置的平衡,提供認識世界與改造世界最客觀有效的科學發展思路。

          實踐的經驗證明,哲學極其簡單,它蘊藏于生活中的零零種種,因人對認知高度及側度的不同,每個人對哲學都會產生不同的認識和理解。我們在追求哲學思想的同時,應充分尊重分歧求同存異,以包容開放的心態迎接哲學與科學高水平心智的融合。為探尋思維突破留下想象空間,讓哲學探尋更具神秘感。因此哲學是一個無定論的課題,它的歷史可以與人類史相媲美,其可貴之處,源于它擁有浩瀚深睿的智慧。思維通常受惠于哲學的影響,會對事物的理解與認識,形成不同量質的判斷。通常認知體系的產生,來源于對社會實踐和科學文化的積累,以縱向延伸與橫向研究得以不斷的豐富和發展。

          一個人的思維與認識,通常受其經歷、學習與環境的影響,會形成一個自我認知體系。以我為例,在探尋與學習哲學的基礎上,積累與企業發展相關的學科,如經濟學、金融學、營銷學、管理學、商業模式等知識儲存,對探索與研究企業發展的新型之路提供幫助。我對哲學與科學的態度上,認為其界限是模糊的。如按其大致劃分,當知識具有有限性的時候,它則屬于科學的范疇,在知識具有無限性的時候,它便屬于哲學研究的范疇。二者之間,相互融合,相互促進,相互作用,互為補充。因兩者劃分不夠明確,所以它們之間存在有廣泛的轉化性,但其轉化的最高水平并不會超越認知而存在,這也是同一性的基本認識。當然某種認識上,哲學與科學又是可以明確劃分的,哲學是認識世界與改造世界的工具,通過對事物內在規律的反映、加工與處理,形成解決與判斷某種認知的標準。科學則是對知識規范性與專業性進行細致研究,是哲學細致分支后的延續和規范。對這兩者的理解,也為我今后學習與優化知識結構奠定基礎和指明方向。

          辯證的思維方式作用

          1、 統帥作用。辯證思維是高級思維活動。它根據唯物辯證法來認識客觀事物,能夠反映事物的本來面目,揭露事物內部的深層次矛盾。它從哲學的高度為我們提供世界觀和方法論,所以,它在更高層次上對其它思維方式有指導和統帥作用。

          2、 突破作用。在活動中經常遇到困難,不是發現不了主要問題,就是因提供不出解決問題的有效方案而導致“僵局”,往往在此時,辯證思維就成了我們打破僵局的有力武器。

          3、 提升作用。人類對事物的認識總有一個由淺入深,有感性認識到理性認識的過程,上升為理論,這就需要辯證思維幫助我們全面總結思維成果,提升成果的認識價值。

          辯證的思維方式 訓練

          1、 正確處理辯證與邏輯的關系。

          2、 立意要高,視角要新。

          3、解放思想,總結提高。

          4、 實事求是,統籌兼備。

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