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        邏輯思維能力的智力題

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        邏輯思維能力的智力題

          邏輯思維(Logical thinking)是人們在認識事物的過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現實的理性認識過程。平時多做些邏輯思維智力題有利于開發大腦。下面學習啦小編就為大家整理了一些邏輯思維能力的智力題,歡迎大家參考和學習。

          邏輯思維能力的智力題1.誰養魚

          前提:

          (1)有五座五種不同顏色的房子;

          (2)每座房子的主人有著各自的國籍;

          (3)五人中,每人只喝一種飲料,只抽一種香煙,也只養一種動物;

          (4)五人中,沒有人養有相同的動物,抽相同牌子的香煙,喝相同的飲料。

          提示:

          (1)美國人所住的房子是紅色的;

          (2)瑞典人養的是小狗;

          (3)英國人喝的是茶;

          (4)綠色房子位于青房子左邊;

          (5)顏色為綠色房子的主人喝咖啡;

          (6)抽AALLMALL煙的人養了一只小鳥;

          (7)顏色為黃色房子的主人吸HUNHILL煙;

          (8)位于中間的房子,其主人喝牛奶;

          (9)挪威人住的是第一間房子;

          (10)吸拉特煙的人住在養貓人的旁邊;

          (11)養馬人住在抽KUNHILL煙人的旁邊;

          (12)抽MASER煙的人喝啤酒;

          (13)德國人吸PRINCE煙;

          (14)挪威人住在藍色房子附近;

          (15)吸拉特煙的人的鄰居喝礦泉水。

          請回答:誰養的是魚?

          邏輯思維能力的智力題2.老師挑了一張什么牌

          A、B、C三位學生知道方桌的抽屜里有這么多張撲克牌:

          紅桃A、Q、4

          黑桃J、8、4、2、7、3

          梅花K、Q、5、4、6

          方塊K、5

          一位老師從這些牌中挑出一張牌來,并把這張牌的點數告訴B同學,把這張牌的花色告訴C同學。這時,老師問B和C:你們能從已知的點數或花色中猜出它是什么牌嗎?于是,A同學聽到他們的對話:

          B同學:這張牌我不清楚。

          C同學:我知道你不知道這它是什么牌。

          B同學:現在我明白它是什么牌了。

          C同學:我也知道了。

          聽過上述的對話,A同學想了一下,就知道這張牌是什么牌了。

          請判斷一下,這張牌是什么牌?

          邏輯思維能力的智力題3.猜猜比賽者的名次

          在一所學校里,有穿綠、黑、青、白、紫五種不同運動服的五支運動隊參加長跑比賽,其中,有A、B、C、D、E五位小學生猜比賽者的名次,條件是每個小學生只準猜兩支運動隊的名次。

          學生A猜:紫隊第二,黑隊第三。

          學生B猜:青隊第二,綠隊第四。

          學生C猜:綠隊第一,白隊第五。

          學生D猜:青隊第三,白隊第四。

          學生E猜:黑隊第二,紫隊第五。

          在這五名同學猜完后發現每人都猜對了一個隊的名次,并且每隊的名次只有一人猜對,請判斷一下,這五名同學各猜對了哪個隊的名次?

          邏輯思維能力的智力題4.誰是聰明的人

          張明、李浩和趙冰三人,每個人都恰有三個非常好的特點,這些特點符合下面的要求:

          (1)兩個人非常理智,兩個人非常美貌,兩個人非常幽默,兩個人非常樂觀,一個人非常聰明;

          (2)張明:

          a.如果他非常樂觀,那么他也非常美貌;

          b.如果他非常美貌,那么他不是非常理智。

          (3)李浩:

          a.如果他非常樂觀,那么他也非常理智;

          b.如果他非常理智,那么他也非常美貌。

          (4)趙冰:

          a.如果他非常美貌,那么他也非常幽默;

          b.如果他非常幽默,那么他不是非常樂觀。

          請問,他們三人中到底誰是聰明人?

          提示:判定每個人的特點的可能組合。然后分別假定張明、李浩或趙冰具有聰明的特點。只有在一種情況下,不會出現矛盾。

          邏輯思維能力的智力題5.冠軍是誰

          張云、李陽、鄭明、楊林和宋劍每人都參加了兩次羽毛球聯賽。

          (1)每次聯賽只進行了四場比賽:張云對李陽;張云對宋劍;鄭明對楊林;鄭明對宋劍。

          (2)兩次聯賽中僅有一場比賽勝負情況不變。

          (3)張云是第一次聯賽的冠軍。

          (4)在兩次聯賽中,實行一場淘汰賽,只有冠軍一場都不輸的。

          另一場聯賽的冠軍是誰?

          注:兩次聯賽中都不會有平局的情況。

          邏輯思維能力的智力題答案:

          1.

          第一座是黃色房子,住著挪威人,喝礦泉水,抽HUNHILL香煙,養貓;

          第二座是藍色房子,住著英國人,喝茶,吸拉特煙,養馬;

          第三座是紅色房子,住著美國人,喝牛奶,抽AALLMALL煙,養鳥;

          第四座是綠色房子,住著德國人,喝咖啡,吸PRINCE煙,養貓、馬、鳥、狗以外的寵物;

          第五座是青色房子,住著瑞典人,喝啤酒,吸MASTER煙,養狗。

          2.方塊5

          B同學只知道點數,卻不能確定花色的只有K、4、5、Q這幾張。而C同學知道B不知道,而C同學知道花色,那么這個花色應該只包括這4張牌或其中的幾張,這時只有方塊和紅桃符合條件。這時B同學又知道了這張牌是哪兩種花色,但是B同學卻能確定這張牌是什么,這時只有方塊5符合條件了(因為如果是K的話他不能確定是哪種花色,而之后C同學也知道了,說明除去K后此花色只有一張牌,只能是方塊5)

          3.

          不難發現只有C一人猜了綠隊是第一名,所以這個結論是正確的,那么白隊第五錯了。而紫隊第五對,黑隊第二錯,又因為紫隊已經第五,所以紫隊第二錯,黑隊第三對,同樣道理推下去綠隊第一、青隊第二,這樣五隊的名次依次是綠、青、黑、白、紫。

          4.趙冰

          前提條件:每個人都恰好有三個特點。因此,根據條件(1)和(2),張明具有下列四組特點中的一組:樂觀,美貌,幽默樂觀,美貌,聰明美貌,幽默,聰明幽默,理智,聰明根據條件(1)和(3),李浩具有下列四組特點的一組:樂觀,理智,美貌理智,美貌,幽默理智,美貌,聰明美貌,幽默,聰明根據(1)和(4),趙冰具有下列四組特點的一組:美貌,幽默,理智美貌,幽默,聰明幽默,理智,聰明理智,樂觀,聰明根據上面的特點組合并且根據條件(1),如果張明具有聰明的特點,那么李浩和趙冰都是理智而又美貌的,張明就不能是理智或美貌的了。這種情況不可能,因此張明不具有聰明的特點。根據上面的特點組合并且根據條件(1),如果李浩具有聰明的特點,那么張明和趙冰都是美貌的,李浩就不能具有美貌的特點了。這種情況不可能,因此李浩不具有聰明的特點。于是,趙冰必定是具有聰明特點的人了。我們還可以看出其中一人的全部三個特點,以及另外兩個人各有的兩個特點。由于趙冰是聰明的,所以張明是樂觀、美貌和幽默的;李浩是既美貌又理智;從而趙冰不能是美貌的,所以趙冰是既理智又聰明的人。

          5.楊林

          根據條件1,張云、鄭明和宋劍各比賽了兩場;因此,從條件4得知,他們每人在每一次聯賽中至少勝了一場比賽。

          根據體條件3、4,張云在第一次聯賽中勝了兩場比賽;于是鄭明和宋劍第一次聯賽中各勝了一場比賽。他們在一次聯賽中各場比賽的勝負情況如下:

          張云勝李陽;張云勝宋劍(第四場);

          鄭明勝楊林;鄭明負宋劍(第三場);

          根據條件2以及張云在第二次聯賽中至少勝一場的事實,張云必定又打敗了宋劍或者又打敗了巴克。如果張云又打敗了宋劍,則宋劍必定又打敗了鄭明,這與條件2矛盾。所以張云不是又打敗了宋劍,而是又打敗了李陽。這樣,在第二次聯賽中各場比賽的勝負情況如下:

          張云勝李陽(第一場);張云負宋劍(第二場);

          鄭明負楊林(第四場);鄭明勝宋劍(第三場);

          在第二次聯賽中,只有楊林一場也沒有輸。因此,根據條件4,楊林是另一場比賽的冠軍。

        邏輯思維相關智力題:

        1.增強邏輯思維的智力題

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