常規思維的思維方式
常規思維的思維方式
常規思維是指人們根據已有的知識經驗，按現成的方案和程序直接解決問題常規思維的基礎是“常規”。常規思維的特征是：“經常按某一規律等從事相關的活動而產生的主觀能動性，影響甚至決定之后從事的其他相關活動。以下是學習啦小編為你整理的有關常規思維的思維方式，希望大家喜歡。
六種常規思維的思維方式
1、三維結構思維
三維結構思維，即由邏輯維、時間維、知識維形成的理論思維，是現代自然科學、社會科學課題研發、工程設計、大型項目上馬等最常規的系統思維方式;也是商業經營、企業管理等各類理論創建的基礎思維理路。
(1)邏輯維即解決問題的邏輯過程，包括問題闡述、目標選擇、系統綜合、系統分析、系統選擇、決策、實施、計劃。
(2)時間維是工作執行的階段，沿時間維發展。對一個工程來說，一般有七個階段，規劃制訂、初步設計、研制開發、生產階段、安裝階段、運行階段、更新階段。
(3)知識維則指除需要使用某些共性知識外，還要使用各種專業知識。
2、分析還原思維
分析還原思維簡稱分析，我們日常最常用的分析詞語即來源于此。對于復雜問題，難以理清頭緒，便需要對它進行分解，在其組成結構中找答案，所謂復雜問題簡單化。
但由于所謂的西方現代科學對世界整體性總體是未知的，對物質內在結構的性質和原理不了解，必然導致分解是割裂的、支離破碎的。而東方智慧文化是已知文化，即知道這個世界是怎么回事，而來接引眾生，有著本質差別，東方文化的分解是本著宇宙之道(已知文化系明“道”文化)全息統一地系統分解，行的是太極之到道，天人合一。如庖丁解牛，順其經絡理路，游刃有余。
這是現代實證科學研究未知宇宙的根本方法。系現代文明最具標志性的思維形式，形成現代18000多種專業或學科成果，以致專家遍地，大家難尋。同時，也是導致現代科學、現代文明難以融通融合的最大邏輯障礙;也是現代文明難以向更高智慧層面躍進的根本所在，所謂技術日新還月異，科學邁步還不前。
這是現代實證科學研究未知宇宙的根本方法。系現代文明最具標志性的思維形式，形成現代18000多種專業或學科成果，以致專家遍地，大家難尋。同時，也是導致現代科學、現代文明難以融通融合的最大邏輯障礙;也是現代文明難以向更高智慧層面躍進的根本所在，所謂技術日新還月異，科學邁步還不前。
3、系統思維
系統論、信息論、控制論曾被學術界稱為現代科學哲學發展最具標志性的三大科學成果。其中系統論之系統思維又是基礎中的基礎，彌補了現代科學分析還原思維的不足。
系統通常按照物質與能量的傳遞被分為開放系統、封閉系統、孤立系統。存在物質與能量交流的系統被定義為開放系統;只存在能量交流沒有物質的直接交流被稱為封閉系統，比如地球系統;既無物質，也無能量交流的為孤立系統，比如太陽系。(原則上，絕對的孤立系統是不存在的)
系統思維仍是基于對問題整體結構的解碼、解構，不過，系對分析還原思維的進一步完善。這是人類文明由“分”到“合”發展的必然。其充分探索結構的內在聯系，使之能成為全面、整體解決問題的理路(至于所探求到的內在理路是否符合真實、真理就難以判斷了)，并將它融合在輕重緩急原則中進行表達。因為凡結構就一定具備整體與局部之分別。系統思維要求我們在思考某個問題時必須要關注到其存在的環境，要求具備整體觀、全局觀。
4、整合思維
整合思維系源于對資源整合方法的各種思路的思維結構、思維模式。多用于工作、經營、管理、策劃、創業、創新、創意等運營實戰的方方面面。整合思維關注的幾個重要問題是：
什么不是資源?——資源概念突破
資源為什么會不起大作用?——資源不成為資源的問題
什么是資源沉沒，有哪些資源沉沒了?
資源開發的原理和程序是怎樣的?
價值觀修煉如何推動資源的充分利用?
整合思維追求零成本策劃。整合思維不局限于任何思維模式。
5、辨證思維
為追求原理的通達，辨別、思辨，基于嚴密的邏輯推論;帶有較強的辯駁、批駁，蘊含辨正意，即辨別正確。在這里，我們經常要嚴守一個前提，即在我們辨證的問題或事件上一定有一個正確的、最好的或認為符合真理性的、確定的。
但世界難道沒有多種可能性么?偉大如愛因斯坦也不免認為“上帝不是在丟骰子”，認為宇宙是確定的、實在的。但隨著微觀領域量子力學的發展，似乎發現在量子世界，宇宙是測不準的——遵循“測不準原理”。
不過這仍是過程中的階段性思想，佛家把這類稱之為“斷見”。如果我們能真正進入到量子數量級的時空，我們或許可以很肯定地發現其實實在在的必然性。我們人類文明經常是將無明處表達成或然律或不可知論，或在二元推論中直接進入悖論。當這一切成為理所當然，文明的墮落也就是必然了。
如何打破常規思維的思維方式?
1、培養強烈求知欲
當人們在對某一問題具有追根究底的探索欲望時，積極的創造性思維由此萌發。精神上的需求是產生求知欲的基礎。我們要有意識的設置難題或者探索前人遺留的未解之謎，激發自己創造性學習的欲望。把強烈的求知欲望轉移到科學上去，不斷探索，使它永遠保持旺盛。
能夠把人限制住的，只有人自己。人的思維空間是無限的，像曲別針一樣，至少有億萬種可能的變化。也許我們正在被困在一個看似走投無路的境地，也許我們正囿于一種兩難選擇之間，這時一定要明白，這種境遇只是因為我們固執的定勢思維所致，只在勇于重新考慮，一定能夠找到不止一條跳出困境的出路。
2、張開想象的翅膀
想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。大部分人終其一生只運用了大腦想象區大約15%的空間，開發這個空間應該從想象開始。
3、培養發散性思維
一個問題假如存在著不止一種答案，通過思維的向外發散，找出更多妥帖的創造性答案。當我們思考磚頭有多少用途的時候，充分運用發散性思維可以給出我們如此多的答案：建筑房屋、鋪路、剎住停靠在斜坡的車輛、砸東西、壓紙、墊高、防衛的武器……
4、發展直覺思維
直覺思維是指不經思考分析的頓悟，是創造性思維活躍的表現之一。在學習過程中，直覺思維可能表現在許多方面，比如大膽的猜測，急中生智的回答，或者
新奇的想法和方案等。在發現和解決問題的過程中，我們要及時留住這些突然闖入的來客，努力發展自己的直覺思維。