古人妙用逆向思維的案例

古人妙用逆向思維的案例

　　敢于“反其道而思之”，讓思維向?qū)α⒚娴姆较虬l(fā)展，從問題的相反面深入地進(jìn)行探索，樹立新思想，創(chuàng)立新形象。當(dāng)大家都朝著一個固定的思維方向思考問題時，而你卻獨自朝相反的方向思索，這樣的思維方式就叫逆向思維。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于古人妙用逆向思維的案例，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　古人善于運用逆向思維思考問題、解決問題。有許多案例，在今天讀來，仍能讓我們有所啟發(fā)。

　　歷史上被傳為佳話的司馬光砸缸救落水兒童的故事，實質(zhì)上是一個運用轉(zhuǎn)換型逆向思維法的例子。小朋友落水，常規(guī)的思維模式是“救人離水”，而司馬光由于年紀(jì)小，不能通過爬進(jìn)缸中救人的手段解決問題，因而他就轉(zhuǎn)換為另一手段，果斷地用石頭把缸砸破，“讓水離人”，救了小伙伴的性命。

　　這已經(jīng)是大家都非常熟悉的故事了，但中國古代善于利用逆向思維人不只司馬光一個，下面這三個例子就是成功運用逆向思維法解決問題的案例。從案例中可以看出，逆向思維法可以運用到生活中的各個方面，而不只是“砸缸”。

　　[案例1]孫臏智勝魏惠王孫臏?zhǔn)菓?zhàn)國時著名兵法家，至魏國求職，魏惠王心胸狹窄，妒其才華，故意刁難，對孫臏說：“聽說你挺有才能，如果你能使我從座位上走下來，就任用你為將軍。”魏惠王心想：我就是不起來，你又奈我何?孫臏想：魏惠王賴在座位上，我不能強行把他拉下來，把皇帝拉下來是死罪。怎么辦呢?只有用逆向思維法，讓他自動走下來。

　　于是，孫臏對魏惠王說：“我確實沒有辦法使大王從寶座上走下來，但是我卻有辦法使您坐到寶座上。”魏惠王心想：這還不是一回事，我就是不坐下，你又奈我何?他便樂呵呵地從座位上走下來。孫臏馬上說：“我現(xiàn)在雖然沒有辦法使您坐回去，但我已經(jīng)使您從座位上走下來了。”魏惠王方知上當(dāng)，只好任用他為將軍。

　　[案例2]宋太祖以愚困智南唐后主李煜派博學(xué)善辯的徐鉉到大宋進(jìn)貢。按照慣例，大宋朝廷要派一名官員與徐鉉一起入朝。朝中大臣都認(rèn)為自己辭令比不上徐鉉，誰都不敢應(yīng)戰(zhàn)，最后反映到宋太祖那里。

　　太祖的做法，大大出乎眾人意料。他命人找10名不識字的侍衛(wèi)，把他們的名字寫上送進(jìn)宮，太祖用筆隨便圈了個名字，說：“這人可以。”在場的人都很吃驚，但也不敢提出異議，只好讓這個還未明白是怎么回事的侍衛(wèi)前去。

　　徐鉉見了侍衛(wèi)，滔滔不絕地講了起來，侍衛(wèi)根本搭不上話，只好連連點頭。徐鉉見來人只知點頭，猜不出他到底有多大能耐，只好硬著頭皮講。一連幾天，侍衛(wèi)還是不說話，徐鉉也講累了，于是也不再吭聲。

　　這就是歷史上有名的宋太祖以愚困智解難題之舉。照一般的做法，對付善辯的人，應(yīng)該是找一個更善辯的人，但宋太祖偏偏找一個不認(rèn)識字的人去應(yīng)對。這一做法，反倒引起了善辯高手的猜疑，使他認(rèn)為陪伴自己的人，是代表宋朝“國家級水平”的人。對大國猜不透，就不敢放肆。以愚困智，只因智之長處，根本無法發(fā)揮。

　　[案例3]魯人做鞋帽生意魯國有一個人，非常擅長編織麻鞋，他的妻子也是織綢緞的能手，他們準(zhǔn)備一起到越國做生意。有人勸告他說：“你不要去，不然會失敗的。你善編鞋，而越人習(xí)慣于赤足走路;你妻子善織綢緞，那是用來做帽子的，可越人習(xí)慣于披頭散發(fā)，從不戴帽子。你們擅長的技術(shù)，在越國卻派不上用場，能不失敗嗎?”可魯人并沒有改變初衷，幾年后，他不但沒有失敗，反而成了有名的大富翁。

　　一般來說，做鞋帽生意，當(dāng)然是應(yīng)該去有鞋帽需求的地區(qū)，但魯人則打破了這種習(xí)慣性的思維方式，認(rèn)為就是因為越人不穿鞋不戴帽，那里才有著廣闊的市場前景和巨大的銷售潛力，只要改變了越人的粗陋習(xí)慣，越國就會變成一個巨大的鞋帽市場。魯人成功的秘密就在這里，逆向思維幫了他的大忙。