語言對思維的影響有哪些
我們使用的語言會塑造我們的思維方式嗎?我們僅僅是用語言來表達思想，還是語言的結構(在我們毫不知情或未經我們允許的情況下)塑造了我們想要表達的思想呢?下面由學習啦小編為大家簡述下語言對思維的影響。
語言對思維的影響
光看“蛋頭先生坐墻頭……”這句兒歌就能說明各種語言之間會有多大程度的差別。在英語中，我們需要用動詞的不同形式表示不同的時態，所以“坐”用的是“sat”而不是“sit”，而在漢語、印度尼西亞語中，你不需要(事實上，你也不可以)通過動詞變形來表現時態。
在俄語中，不僅有時態的變化，還要有性別的變化──如果是蛋頭夫人坐在那里的話。此外，你還需要考慮“坐”這個動作是否已經完成。如果我們的蛋形主人公整段時間都如他所愿安坐在墻頭，而不是從上摔了下來，那么我們就需要使用另外一種動詞形式。
在土耳其語里，你需要通過動詞來表現你如何獲得了這一信息。例如，如果你是親眼看到這個胖子坐在墻上，你會使用動詞的某種形式，但如果你只是讀到或者聽說此事，那么你需要使用不同的動詞形式。
英國人、中國人、印度尼西亞人、俄國人和土耳其人會用不同的方式關注、理解和回憶自己的經歷，僅僅是因為他們使用的語言不同嗎?
在心智研究領域的所有重大分歧都同這些問題有關，這些問題對政治、法律和宗教也會產生重要的影響。然而直到最近，人們對這些問題的實證研究都是少之又少。很長時間以來，語言可能塑造思維的觀點客氣點是被說成站不住腳的，更多時候則被認為是瘋狂而且錯誤的。現在，一系列新的認知學研究表明，事實上，語言的確會對我們如何認識世界產生深遠的影響。
關于語言是否決定思維方式的思考可以追溯到幾百年以前。查理曼大帝(Charlemagne)宣稱，“學會了第二種語言，就擁有了第二個靈魂。”但是，這個觀點在20世紀六、七十年代諾姆?喬姆斯基 (Noam Chomsky)的語言學理論大行其道時就不再受科學家認可了。喬姆斯基博士認為，人類所有的語言本質上是采用了一種通用的語法，各種語言之間其實并沒有顯著的差別。其理論認為，既然語言之間沒什么差別，研究語言差異會否導致思維方式差異是沒有意義的。
對語言共性的研究發現了一些有趣的信息，但是數十年來，沒有任何一種所謂的共性經得住推敲。相反，隨著語言學家對世界上各種語言研究的不斷深入(全世界大約共有7,000種語言，得到分析的只是其中一小部分)，無數預料之外的差異顯現了出來。不同語言可以賦予人不同的認知能力，這種說法可以追溯到好幾個世紀以前。20世紀30年代，美國語言學家愛德華·薩丕爾(Edward Sapir)和本杰明·李·沃夫(Benjamin Lee Whorf)就對不同語言間的差異進行了研究，提出不同語言的使用者，思考方式也不相同。雖然他們的假說一開始大受歡迎，但遇到了一個小問題：幾乎沒有任何證據支持這種假說。到了20世紀70年代，不少科學家對薩丕爾—沃夫假說已經不抱希望，隨著一系列聲稱語言和思維是普適性的新理論登上舞臺，他們的假說最終被人遺忘。但是幾十年過去了，終于出現了大量根據經驗得來的數據，顯示了語言塑造思維的過程。這些證據逆轉了人們長期堅持的有關普適性的信條，對知識的起源和現實的構建提出了引人深思的認識。這些研究結果對法律、政治和教育都會產生重要影響。
關于語言的表達方式
語言就廣義而言，是采用一套具有共同處理規則來進行表達的溝通指令，指令會以視覺、聲音或者觸覺方式來傳遞。嚴格來說，語言是指人類溝通所使用的指令-自然語言。所有人都是通過學習從而獲得的語言能力，語言的目的是交流觀念、意見、思想等。語言學就是從人類研究語言分類與規則而發展出來的。研究語言的專家被稱為語言學家。當人類發現了某些動物能夠以某種方式溝通，就誕生了動物語言的概念。到了電腦的誕生，人類需要給予電腦指令。這種“單向溝通”就成了電腦語言。
語言的表達方式是指人們使用語言的形式，人們使用語言的方式主要有兩種，人的肢體行為和符號。
人的肢體行為是人們使用語言的主要形式，口述聲音、手勢及表情就是人的肢體行為體現。口語是人類使用行為進行語言交流的最主要的方式。
符號的應用主要表現為文字，文字是現代人類語言最大的應用類。(參考定義：語言文字是人類與客觀世界之間的橋梁與工具，屬于方法論。廣義的語言文字還包括音符、圖畫、數學符號等，宇宙中最簡單最基本的語言文字是二進制。)
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