學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖不要走了彎路

　　思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。

　　思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫。

　　如果硬要給思維導(dǎo)圖歸個(gè)類，我本人可能會(huì)把其歸為“數(shù)據(jù)/信息可視化”這么一個(gè)大類里面，這樣我們就可以用這個(gè)大類別的一些原則來往思維導(dǎo)圖上套一下。

　　在數(shù)據(jù)可視化的百科上有這么一句話：

　　“數(shù)據(jù)可視化主要旨在借助于圖形化手段，清晰有效地傳達(dá)與溝通信息。但是，這并不就意味著，數(shù)據(jù)可視化就一定因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)其功能用途而令人感到枯燥乏味，或者是為了看上去絢麗多彩而顯得極端復(fù)雜。為了有效地傳達(dá)思想概念，美學(xué)形式與功能需要齊頭并進(jìn)，通過直觀地傳達(dá)關(guān)鍵的方面與特征，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)于相當(dāng)稀疏而又復(fù)雜的數(shù)據(jù)集的深入洞察。然而，設(shè)計(jì)人員往往并不能很好地把握設(shè)計(jì)與功能之間的平衡，從而創(chuàng)造出華而不實(shí)的數(shù)據(jù)可視化形式，無法達(dá)到其主要目的，也就是傳達(dá)與溝通信息”。

　　這句話看的我是心潮澎湃每次看都澎湃一次為什么?找到組織了唄美學(xué)形式與功能需要齊頭并進(jìn)多帥氣的一句話。

　　反觀我們制作思維導(dǎo)圖的時(shí)候有沒有考慮到美學(xué)形式與功能需要齊頭并進(jìn)呢是否也走了華而不實(shí)的彎路?

　　并不是說你有實(shí)實(shí)在在的文字和圖形就是“實(shí)”，也不是說你畫的圖太漂亮太美麗就是“華”關(guān)鍵是你是否是為心中的目標(biāo)而畫的圖亦或者你根本在畫圖之前就沒有目標(biāo)可言?那么引出一個(gè)詞語——目標(biāo)。

　　什么是目標(biāo)

　　以我們研究問題的習(xí)慣來走第一個(gè)我們必定會(huì)問什么是目標(biāo)，由于詞語太過白話我就直接舉例說明。不同人目標(biāo)不同我只說思維導(dǎo)圖的一個(gè)主要目標(biāo)——交流(傳達(dá)與溝通信息)，不要誤解交流對(duì)象就是別人。交流可以是對(duì)別人，而思維導(dǎo)圖交流更多是對(duì)未來的自己。說來有趣現(xiàn)在的自己與未來的自己交流媒介是思維導(dǎo)圖，那么你繪制思維導(dǎo)圖的目標(biāo)必須圍繞如何更有效的傳達(dá)信息。這里的有效包含太多層次(請認(rèn)真分析每個(gè)詞匯)。

　　具體做法

　　1.明確目標(biāo)

　　做任何事情都是如此不單單是繪制導(dǎo)圖沒有清晰明確的目標(biāo)大腦是不買賬的永遠(yuǎn)給你一副昏昏沉沉的面孔

　　2.不斷反省

　　反省什么?

　　繪制中以及繪制結(jié)束反省第一條做了沒有?做好沒有?用你的右腦預(yù)演一下未來的自己或者其他受眾是否能夠有效的接收到你要傳達(dá)的信息?

　　Tips:

　　1、現(xiàn)階段思維導(dǎo)圖應(yīng)把實(shí)用性放于美學(xué)之前

　　2、思維導(dǎo)圖某些形式是實(shí)用性的體現(xiàn)不要以為形式感就沒有實(shí)用價(jià)值