如何用思維導圖畫出漂亮的圖片
摘要：用思維導圖背誦課文的好處，思維導圖能直觀地表達課文和句子的結構，使背誦者無須花費大量時間去記憶課文的結構。從思維導圖上可以直觀地推斷所要表達的內容，能達到快速而深刻記憶的目的。
準備幾張白紙和幾種不同顏色的筆
首先把主題畫在紙的中央。主題可以用關鍵字和圖像來表示。所謂關鍵字，是表達核心意思的字或詞，可以是名詞或動詞。關鍵字應該是具體的、有意義的，這樣才有助于回憶。
然后考慮“次主題”，也就是主題的延伸。
最后在“次主題”后面列出更詳細的要點。這時要注意不要強迫自己用一定的順序或結構來羅列要點。當任何一個要點出現時，盡可以自然地將它用“關鍵字”的方式來表達出來，并把它和最相關的“次主題”連接起來。如果希望把這些要求用一定順序表現出來的話，可在畫完思維導圖后再用數字把它們一一標出來。任何一個“次主題”都要用一種顏色來表示。而且，如果可能的話，要盡可能用圖像來表達一個關鍵字，這樣可以大大加深我們的記憶。
用思維導圖背誦課文的好處，思維導圖能直觀地表達課文和句子的結構，使背誦者無須花費大量時間去記憶課文的結構。從思維導圖上可以直觀地推斷所要表達的內容，能達到快速而深刻記憶的目的。思維導圖能直觀地給出課文的概貌，無需讀者在頭腦中形成。而關于事物的準確描述，則留給讀者。讀者在試探、猜測的過程中，自然地學到并記住準確的描述。因此，用它表現的事物更準確。
思維導圖的特征是在圖的中央有一個核心(大型的思維導圖也可以有多個核心)，然后從核心向四周分枝，表示文章的骨干;各分枝再繼續分出樹狀小枝，表示每個骨干分枝的細節。用重點圖符表示文章的核心，圖的布局沒有定式。從這點看，思維導圖結構清晰單一，邏輯性強，能精確地表達課文的內容。思維導圖采用了時空凝固技術。它的布局，常常虛構了課文描述的場景，由于采用了樹狀分支結構的圖形，對課文的敘述順序是動態的、直觀的和連續的，這就是時空凝固技術。
如何繪制思維導圖
繪制思維導圖并不像你想象的那樣復雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣。
工具
你只需準備好下面提到的東西，就可以開始畫了。
1、A4白紙一張;
2、彩色水筆和鉛筆;
3、你的大腦;
4、你的想象!
步驟
1、從白紙的中心開始畫，周圍要留出空白。
從中心開始，會讓你大腦的思維能夠向任意方向發散出去，自由地、以自然的方式表達自己。
2、用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。
“一幅圖畫抵得上上千個詞匯”。它可以讓你充分發揮想象力。一幅代表中心思想的圖畫越生動有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，讓你的大腦更加興奮!
3、繪圖時盡可能地使用多種顏色。
顏色和圖像一樣能讓你的大腦興奮。它能讓你的思維導圖增添跳躍感和生命力，為你的創造性思維增添巨大的能量，此外，自由地使用顏色繪畫本身也非常有趣!
4、連接中心圖像和主要分枝，然后再連接主要分枝和二級分枝，接著再連二級分枝和三級分枝，依次類推。
所有大腦都是通過聯想來工作的。把分枝連接起來，你會很容易地理解和記住更多的東西。這就像一棵茁壯生長的大樹，樹杈從主干生出，向四面八方發散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之間有斷裂，那么整幅圖就無法氣韻流暢!記住，連接起來非常重要!
5、用美麗的曲線連接，永遠不要使用直線連接。
你的大腦會對直線感到厭煩。曲線和分枝，就像大樹的枝杈一樣，更能吸引你的眼球。要知道，曲線更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每條線上注明一個關鍵詞。
思維導圖并不完全排斥文字，它更多地是強調融圖像與文字的功能于一體。一個關鍵詞會使你的思維導圖更加醒目，更為清晰。每一個詞匯和圖形都像一個母體，繁殖出與它自己相關的、互相聯系的一系列“子代”。就組合關系來講，單個詞匯具有無限的一定性時，每一個詞都是自由的，這有利于新創意的產生。而短語和句子卻容易扼殺這種火花效應，因為它們已經成為一種固定的組合。可以說，思維導圖上的關鍵詞就像手指上的關節一樣。而寫滿短語或句子的思維導圖，就像缺乏關節的手指一樣，如同僵硬的木棍!
7、自始至終使用圖形。
每一個圖像，就像中心圖形一樣，相當于一千個詞匯。所以，假如你的思維導圖里僅有10個圖形，就相當于記了一萬字的筆記.
畫思維導圖技巧
就像畫畫需要技巧一樣，繪制思維導圖也有一些自己獨特的技巧要求。這里所列出的只是最為基本的幾點，更多的內容大家可以直接去《思維導圖叢書》中去尋找。
1.先把紙張橫過來放，這樣寬度比較大一些。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中的主體形象的中心圖像。再用水彩筆盡任意發揮你的思路。
2.繪畫時，應先從圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色這些分枝代表關于你的主體的主要思想。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線。在每一個分枝上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。
3.要善于運用你的想象力，改進你的思維導圖。
比如，可以利用我們的想象，使用大腦思維的要素--圖畫和圖形來改進這幅思維導圖。“一幅圖畫頂一千個詞匯”，它能夠讓你節省大量時間和經歷，從記錄數千詞匯的筆記中解放出來!同時，它更容易記憶。要記住:大腦的語言構件便是圖像!
在每一個關鍵詞旁邊，畫一個能夠代表它、解釋它的圖形。使用彩色水筆以及一點兒想象。它不一定非要成為一幅杰作--記住:繪制思維導圖并不是一個繪畫能力測驗過程!
4.用聯想來擴展這幅思維導圖。對于每一個正常人來講，每一個關鍵詞都會讓他想到更多的詞。例如:假如你寫下了“橘子”這個詞，你就會想到顏色、果汁、維生素C等等。
根據你聯想到的事物，從每一個關鍵詞上發散出更多的連線。連線的數量取決于你所想到的東西的數量--當然，這可能有無數個思維導圖的畫法有許多種，以下是我在合作學習課堂中常使用的畫法，更多的畫法請用GOOGLE或百度在互聯網上搜索，網上還有研發出來的畫思維導圖的電腦軟件。
[1] 明確問題，安放主題
將問題的答案濃縮成一個詞，寫在紙的中央，再畫一個圈給圈上。如“為什么城市的人們越來越多地遷往郊區?”，如果你答案的核心是污染，那么就將“Pollution”一詞寫在紙中央，并且圈上。
[2] 想好要點，畫出分支
從紙中央的圈開始向四周引出數條短線(線的數量取決于你要點的多少)，每條線的未端畫一個圓圈(最好稍小于中間的大圈)，并在里面寫下要點。如你認為造成城市環境污染的要點有四個(工業生產、生活垃圾、汽車尾氣排放、人的環保意識差)，那么就在這四個小圈內分別寫下Industry, Trash, Car, People.在尋找要點這一環節中，頭腦風暴法將起到重要的作用。
[3] 選擇理據，標明節點
在這一環節，你面臨著一個取舍問題，也就是說你要寫多少篇幅的文字。如果篇幅大，你就要把這些要點按上一步驟的做法，再細分出若干個分支來;如果篇幅小，就可以開始選擇事實來支撐這些要點。具體操作是，從每個小圈向外引出一個方框(也可以按事實的數量分解出相應的小圈來)，將你所想到的事實證據依次排列在框內。如以Industry為例，其下的方框內可以列出Coal burning, Water pollution, House building……。
[4] 修改草圖，枝繁葉茂。
一幅完美的思維導圖看上去應當是一棵俯視的大樹，中間是樹干，第二層是樹枝，第三層是樹杈，最外層是樹葉。在完成了基本的勾勒之后，應到對樹的枝杈進行適度的修剪。修剪的原則有以下幾條:1)盡量以詞或詞組而非句子來表達要點及理據;2)以簡潔、清澈為原則，可以用漢字、符號，甚至圖型來表明各要點;3)各節點走向要清晰，層次要分明，如第二層要有別于第三層，可以通過圈的大小、字體的選擇、顏色的搭配等方式來實現;4)以思路的完整、重點的突出為目的。去除無用的枝杈，重組不合理的分層，添加新的內容等等。5)實踐是檢驗真理的唯一標準。按思維導圖口述內容，檢驗表達的清晰程度。
每次進行思維導圖的創作，都會產生相當多的體會;反思這些體會并時時加以總結，不斷摸索適合于自己的構圖方法
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