寶寶智力低下的癥狀有哪些

　　寶寶如何智力低下會有什么癥狀表現(xiàn)呢?爸爸媽媽們該如何是好?怎樣提高寶寶的智力今天學習啦小編為大家?guī)砹藢殞氈橇Φ拖鲁园Y狀和提高智力的方法，一起來看看吧!

　　寶寶智力低下的癥狀

　　(1)特殊面容。最常見的智力低下病是先天愚型，也叫伸舌樣癡呆，其頭型短小，兩眼較突，兩眼外側高，兩眼間距離較寬，塌鼻梁，口常處于半張狀態(tài)，舌經(jīng)常出口外，口水不斷。

　　(2)畸形長相。頭小而尖，前額及枕部平坦，形成向上的坡度，頭圍比新生嬰兒頭圍(34厘米)還小。還有一種長相：耳廓低、眼球小、下領短、臘弓高，這些畸形長相都提示有智力低下的可能。

　　(3)動作不協(xié)調(diào)。坐不像坐、走不像走。開始走路時，兩腳仍相互亂踢，直至二三歲還如此，醫(yī)學上稱“舞蹈步”。

　　(4)五官不靈。對聲音反應差，不注意大人講話。常常被誤診為耳聾。視覺功能不良，對周圍人或物注視差。咀嚼慢，喂食難。

　　(5)反應遲鈍。該笑不笑，該哭不哭。正常嬰兒從2個月后就會微笑，半歲后會大聲發(fā)笑，智力低下的周歲才會微笑。刺激后不能馬上啼哭，要間隔一小會兒或者反復多次刺激后才會引起啼哭，哭的聲音也特殊，呈尖叫或高調(diào)或無力。

　　寶寶智力低下怎么辦

　　語言能力方面：在孩子還不會說話時，就要對孩子說話和與孩子進行感情交流。讓孩子多聽音樂、對話、兒歌、故事等，增強孩子的語言感知與理解能力，并在娛樂中教會孩子發(fā)出單音，直到教會孩子簡單的字詞句子。語言能力的培養(yǎng)是一個有步驟、有順序的過程，不可操之過急。

　　推理、判斷能力方面：這一部分是智力中至為重要的。常見的理解能力異常表現(xiàn)為：不會使用人稱代詞“你、我、他(她)”;詞語顛倒，混亂使用;不會使用情景語言;聲音奇特，表現(xiàn)在音量、語速、節(jié)奏、音調(diào)上與常人明顯不同;形式簡單，刻板造作。

　　運動能力方面：訓練孩子爬行、翻身、坐、站、走，跑、跳等大動作的熟練程度，還要訓練孩子肢體的靈活性和準確性，從訓練孩子能抓住大的、近距離的東西，能擺弄物品，到解鈕扣、穿針線等精細動作，最后能拆裝物品等復雜動作。

　　記憶、數(shù)字計算能力方面：包括兒童注意力訓練、注意力、記憶力協(xié)同訓練、記憶增強訓練、強化記憶訓練和多種能力協(xié)同訓練。

　　感知和認知能力方面：新生兒已經(jīng)有了視覺、聽覺和觸覺反應，家長可以通過讓孩子看，注視、追蹤彩色的、運動的物體來訓練孩子的視覺;通過讓孩子尋找能發(fā)出聲響的玩具，聽音樂，給孩子讀故事等來訓練孩子的聽覺;通過和孩子擁抱或撫摸等來訓練孩子的觸覺。家長要多擁抱、撫摸和逗引孩子，來訓練孩子的交往能力。隨著孩子年齡的增長，應該進一步加強感知綜合能力的訓練。

　　寶寶智力低下的原因

　　1.遺傳

　　遺傳因素是導致重度智力低下的主要原因之一，在發(fā)達國家由遺傳疾病所致的智力低下占重度智力低下總數(shù)的一半以上。

　　2.感染和難產(chǎn)

　　出生前原因孕婦妊娠前4個月若感染風疹病毒，流感和其他病毒性疾病，對胎兒和嬰兒危害極大，可造成胎兒先天畸形和智力障礙。

　　3.疾病

　　先天愚型又稱唐氏綜合征，是由于染色體異常造成的。呆小病又稱先天性甲狀腺功能不全。由于甲狀腺發(fā)育異常不能合成甲狀腺素，影響了大腦發(fā)育所致。苯丙酮尿癥是由于酶的缺陷，攝入的苯丙氨酸代謝受阻，引起腦細胞功能障礙。貓叫綜合征是由于體內(nèi)染色體出了問題。

　　4.社會以及家庭心理因素

　　早期社會隔絕、情感人為剝奪、缺乏母愛、無人照料、文化閉塞、不適當?shù)慕虒Х绞降染捎绊懞⒆拥闹橇λ健Ｔ谏鐣?jīng)濟地位高、家庭結構穩(wěn)定、母親受過良好教育的家庭中，兒童的智力水平高于那些相關條件差的孩子。其他因素如大家庭、多子女、出生間隔時間短、雙生子和父母離異等，均對兒童的智力發(fā)育有直接影響。

　　5..地理環(huán)境

　　孕婦缺碘是影響胎兒正常發(fā)育的重要因素之一。放射線無論是X線或其它放射線，均可使胚胎發(fā)育停止繼而發(fā)生畸形。胚胎受放射線影響的程度取決于放射線種類和劑量、受照射時的發(fā)育階段、胚胎對放射線的敏感性。

　　噪音噪音中對胎兒的影響主要表現(xiàn)在對胎兒發(fā)育、胎兒反應以及致畸作用等方面。

　　重金屬如鉛含量過高，易發(fā)生不孕、自然流產(chǎn)、生產(chǎn)低體重兒，其嬰兒則有發(fā)育遲緩、智力低下等表現(xiàn)。

　　6.營養(yǎng)

　　研究表明，孕期營養(yǎng)不良是宮內(nèi)胎兒生長遲滯的主要原因之一。凡母親營養(yǎng)不良者，小兒體格發(fā)育均明顯遲緩，這類小兒常伴有智能低、行為障礙或其他方面的障礙。