開發(fā)智力的書有哪些方面
俗話說得好，書籍是人類進步的階梯，從這就可以看出書籍的力量有多大。那么開發(fā)智力的書有哪些方面呢?下面是學習啦小編整理的開發(fā)智力的書有哪些方面相關資料，一起來看看吧!
開發(fā)智力的書
無論是具體提高某方面的還是綜合提高，都需要經過孩子的實踐以及作為父母老師的言傳身教，另外，名著小說的也有著作用。想象力類、創(chuàng)造力類、邏輯力類、記憶力類、觀察力類。
開發(fā)智力的手工制作
1.作品名稱:斑點狗
制作材料：茶葉罐一個， 一次性塑料杯一個 ， 乒乓球兩個，碎布編成辮子狀5條，礦泉水瓶蓋4個，筷子做成的十字架一個 細繩若干 黑、白、顏料
制作過程：
1.把茶葉罐、杯子和乒乓球涂成白色晾干，晾干后在上面畫上黑色的圓點。用白色的布剪出狗耳朵的形狀，涂上黑色的圓點。
2.用碎布編成四條辮子，在瓶蓋上打一個洞，將辮子固定在瓶蓋上。
3.在茶葉罐地步挖四個小洞，將做好的四只腳塞到茶葉罐中固定。
4.將一次性杯子從中間剪開，變成狗的嘴巴，在里面黏上紅色的嘴巴，并將耳朵用針固定。
5.在乒乓球上打兩個孔，用軟鋼絲穿過，一端固定在茶葉罐罐子與蓋子交接的地方一端固定在杯子邊緣處。
6.在罐子后挖一個洞，裝上碎布編成的尾巴，并在四只腳、尾巴連接處、杯子底部、杯子邊緣7處地方綁上繩子，與十字架相連接。
2.作品名稱：玩偶
制作材料：廢舊色布、針線、彈力面、小藥瓶、雙面膠。
制作方法：
1.剪出動物身上的各個部件。
2.用針線縫出大象的頭、耳朵、眼睛，然后再用布卷出大象的鼻子縫
在大象的頭上。
3.用雙面膠在小藥瓶中間粘一圈，用布包起來并縫住。
4.把頭、身體和手連起來縫住，最后縫上衣服和領結。
其它玩偶同樣方法制作。
3.作品名稱：手偶套
作品材料：手套、彈力棉、廢舊色布、雙面膠、膠水。
制作方法：
1.把彈力棉填充在手套中突出動物特征的手指上。
2.用色布剪出動物身上的主要特征。
3.把剪好的色布用膠水浸泡晾干壓平。
4.把剪好的部件用雙面膠粘貼在手套上。
開發(fā)寶寶大腦三步走
專家認為：從手與腦的關系來看，人的左腦是支配右半身活動的;右腦是支配左半身活動的，而左撇子的形成只是由于大腦右半球占主導地位。但開發(fā)寶寶的右腦并沒錯，專家補充，科學研究表明，右腦功能的開發(fā)和利用，對整個大腦的協(xié)調能力，促進思維發(fā)展和靈活性有積極的作用。想充分挖掘大腦兩半球的潛力的話，開發(fā)右腦很重要，尤其在嬰幼兒以形象思維為主的時期更是如此。
因為，不同年齡階段寶寶，腦部發(fā)育特征也不盡相同，因此，開發(fā)寶寶的大腦分三步走：
1、0-1歲的寶寶大腦特征是“腦映像”，他們能在瞬間記住看到的事物。要開發(fā)寶寶的右腦，最好的辦法就是和他玩“捉迷藏”，事先把東西藏起來，讓寶寶去尋找，或讓爸爸躲起來，等寶寶去找，這些都是最立竿見影的游戲。也可以選擇“音樂浴”熏陶，優(yōu)雅音樂除了可以鍛煉寶寶的聽覺，激化活化右腦外，還可以培養(yǎng)寶寶的藝術情操。
2、對1-3歲的寶寶來說，“刻意”鍛煉寶寶左半身活動是開發(fā)右腦的最好方式，這個時期他們左右腦發(fā)育已處于活躍期，可以多鼓勵寶寶繪畫及多使用左手拿物品，用左耳聽音樂，增加左視野游戲等。和諧的樂曲可以激化寶寶的右腦，而用右腦記憶法訓練寶寶的記憶，又可以培養(yǎng)寶寶對圖形的認知，一舉兩得。
3、3-6歲的寶寶左右腦發(fā)育已經得到更高的提升了，左腦開始發(fā)揮更好的作用，右腦的形象思維“運作”更活躍，他們會說帶感情色彩的語言，對音樂敏感。“親近大自然”是開發(fā)寶寶右腦的最直接有效的方法，父母可多帶寶寶走入大自然，培養(yǎng)寶寶的觀察能力;還可以鼓勵寶寶唱歌、跳舞、學樂器，這些藝術元素都是活化右腦的最大功臣。左右腦發(fā)育還可以通過“腦部鍛煉操”來進行。
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