激發(fā)右腦的音樂

激發(fā)右腦的音樂

　　音樂可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂對激發(fā)右腦有很多的作用。那么激發(fā)右腦的音樂有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹思ぐl(fā)右腦的音樂，一起來看看吧!

　　激發(fā)右腦的音樂

　　1.寂靜山林

　　2.老鷹之歌

　　3.寂靜之聲

　　4.我發(fā)誓

　　5.幻想

　　6.戰(zhàn)火

　　7.難忘的時刻

　　8.如果你此時離去

　　9.想知道什么是愛

　　10.搖籃

　　11.幻想時刻

　　12.天籟之音

　　13.早晨的空氣

　　14.天地的旋律

　　15.我的歌為你而唱

　　16.希望的旋律

　　17.MY STICA

　　18.RANDROPS ON YOUR FACE

　　19.WHITE MOON OVERTIBET

　　20.薩拉邦德舞

　　21.執(zhí)子之手

　　如何用音樂激發(fā)孩子右腦潛能

　　一、通過音樂游戲激發(fā)潛能

　　節(jié)奏是音樂的骨架，是音樂的動力和源泉。使用簡單的樂器讓孩子們當(dāng)作玩具來玩，啟迪、發(fā)掘他們與生俱來的音樂潛能，使音樂成為幼兒自然自發(fā)的要求。多組織孩子們進行一些與音樂有關(guān)的游戲，在運動手腳的同時，對旋律的感受力會增強，而這其實就是右腦潛能逐漸被開發(fā)的過程。

　　另外，為了讓孩子感受節(jié)奏的快慢、強弱，通過語言的節(jié)奏和動作的節(jié)奏來培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感。如和孩子進行節(jié)奏朗誦，跟著音樂節(jié)拍做動作。在此基礎(chǔ)之上，讓孩子用動作表現(xiàn)出聲音的強弱，用動作的幅度表現(xiàn)出歌曲中的力度的差異，用動作的高低表現(xiàn)音樂的高低變化。比如雨聲的大小、火車的快慢等等。

　　二、聽音樂講故事，喚起孩子豐富的想象

　　音樂本身有著其豐富的思想內(nèi)涵，將不同的音樂串聯(lián)在一起，讓幼兒想象出音樂變化中發(fā)生的事情。如先播放一段歡樂的樂曲，接下來出現(xiàn)恐怖的聲音，讓幼兒猜想誰來了，會發(fā)生什么事情，讓幼兒充分展開想象，形成完整的情節(jié)并講述故事。

　　還可以讓幼兒聽音樂進行繪畫，把自己在音樂中聽到的情節(jié)畫出來。在右腦得到開發(fā)的同時，也能激發(fā)孩子的興趣愛好。

　　三、利用音樂表演和體態(tài)律動

　　瑞士音樂家創(chuàng)造了通過身體來體驗節(jié)奏，借助節(jié)奏來引起大腦與身體之間迅速而有規(guī)律的交流，用身體動作體驗音樂、表現(xiàn)音樂的理論，可以加強左肢體律動的訓(xùn)練，從而達到開發(fā)右腦的目的。

　　孩子學(xué)會了認識音樂、駕馭音樂，體驗并追求音樂的美，才能更好地進入音樂的殿堂，更好的借助音樂活動實踐來激發(fā)活化幼兒右腦。這些看似簡單的音樂行為，實則對孩子早期的大腦發(fā)育至關(guān)重要。

　　開發(fā)胎兒右腦的音樂怎樣聽

　　1、胎教音樂法每日1次～2次，每次15分鐘～20分鐘，選擇在胎兒覺醒有胎動時進行。

　　2、一般在晚上臨睡前比較合適，可以通過收錄機直接播放，收錄機應(yīng)距離孕婦1米左右，音響強度在65分貝～70分貝為度。亦可使用胎教傳聲器，直接放在孕婦腹壁胎兒頭部的相應(yīng)部位，音量的大小可以根據(jù)成人隔著手掌聽到傳聲器中的音響強度，亦即相當(dāng)于胎兒在子宮內(nèi)所能聽到的音響強度來調(diào)試。腹壁厚的孕婦，音量可以稍大一些;腹壁薄的孕婦，音量應(yīng)適當(dāng)小一些。

　　3、胎教音樂的節(jié)奏宜平緩、流暢，不帶歌詞，樂曲的情調(diào)應(yīng)溫柔、甜美。但要注意千萬不能把收錄機直接放在孕婦腹壁上給胎兒聽。

　　4、在胎兒收聽音樂的同時，孕婦亦應(yīng)通過耳機收聽帶有心理誘導(dǎo)詞的孕婦專用磁帶，或選擇自己喜愛的各種樂曲，并隨著音樂表現(xiàn)的內(nèi)容進行情景的聯(lián)想，力求達到心曠神怡的意境，借以調(diào)節(jié)心態(tài)，增強胎教效果。