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        怎樣才能開發左右腦

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        怎樣才能開發左右腦

          人的右腦與左半邊的身體相互勾連,互相作用,然而,我們通常都是左腦較發達,對右腦的開發利用很少。你知道怎樣才能開發左右腦嗎?下面是學習啦小編整理的怎樣才能開發左右腦相關資料,一起來看看吧!

          怎樣才能開發左右腦

          頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點燃的火把。在教育孩子的過程中,多與寶寶進行游戲,給他們快樂自由富于想象的空間,使寶寶在輕松中開發了右腦的潛力,訓練了左腦的技能,使大腦的綜合能力獲得最大程度的發揮,那么,我們的寶寶就是21世紀智慧潛能開發的佼佼者。

          一個發育正常的孩子存在著無限的潛能,在孩子出生的兩年之內,一定要開發靈感、直覺、創造性、感性等右腦的能力。左腦又稱“自身腦”、“理性腦”,主要進行以語言和計算為主的抽象思維,有極強的數學概念和邏輯分析能力,善于把復雜的事情條理化。右腦又稱“祖先腦”、“直觀腦”、“映像腦”,主要進行形象思維,是想像力、創造力的原動力。

          首先是右腦映象的認識力,又稱類型識別能力。新生兒即能認識母親的臉,而他的記憶大部分是以映象作為概念被識別出來的。這種概念就是在瞬間能捕捉到的東西,也稱為類型識別能力。在半睡眠時給他講故事,就是運用他的映象記憶力。

          其次是圖形的認識力,即形象認識能力。與說話時,指著對應的物品,則的右腦就會反映出這個物品的形象來。日常生活中養成用圖形記事的習慣,就能刺激右腦,使其逐步活化。

          再次是空間識別能力。從小讓寶寶拍吊球,開始拍不到,練習了幾個月后就能夠抓住球了。還可以讓孩子在自己家里黑暗中來回走,直到能行走自如,提高空間識別能力。

          最后是繪畫感覺能力。有人說,中國的自然風景是右腦型的,要活化右腦首先應該經常帶孩子欣賞美的工藝品、建筑、塑像、郵票以及自然風景等。培養孩子畫畫的興趣,對右腦的刺激更為明顯。

          頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一支需要被點燃的火把。在教育孩子的過程中,多與寶寶進行游戲,給他們快樂自由富于想象的空間,使寶寶在輕松中開發了右腦的潛力,訓練了左腦的技能,使大腦的綜合能力獲得最大程度的發揮,那么,我們的寶寶就是21世紀智慧潛能開發的佼佼者。

          如何開發寶寶左腦

          左腦是腦的重要組成部分,它主管人的邏輯思維,數學和語言能力。盡管左腦的使用率很高,常常得到鍛煉,但如果得不到合理的開發,智力一定會受影響的。

          (1)訓練數學邏輯

          家長對孩子進行數學、邏輯的訓練,可以提高孩子的抽象思維能力,達到開發左腦的目的。

          數學是比較抽象的。孩子的形象思維能力發展較早,抽象思維能力發展相對較遲,因此,抽象思維的訓練要采用形象、具體的教育方法。比如說,不要一開始就給孩子數一二三四,而是讓孩子數蘋果、數鞋子等;學會了數數,再學加法和減法等運算。學習運算也要與具體的事物結合起來。如與具體情景相結合,孩子容易接受。具體的運算會轉化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數學知識后,再著手訓練孩子的推理能力。

          (2)鍛煉右手

          手與腦的關系是非常密切的,腦發達,手也就靈巧。反過來也一樣,手鍛煉得靈巧了,相應的大腦半球也就更發達,手巧則心靈。

          右手由左腦主管,經常鍛煉孩子的右手,也就鍛煉了他們的左腦。

          鍛煉右手的機會很多。拍球、彈琴等,都能鍛煉右手,對孩子來說,鍛煉左腦最好與游戲結合起來。

          (3)鍛煉孩子的語言能力

          鍛煉孩子語言能力的主要方法是多聽、多說、多讀。可以多給孩子講一些神話、寓言、詩詞、童話等。

          多聽可以積累詞匯、領會語義、熟悉語境。父母也可以經常給孩子講故事,讓孩子編故事,續故事,復述故事。編、續和復述故事除了鍛煉語言能力外,還鍛煉孩子的邏輯的能力和想象的能力。因為故事的先后展開,都有內在的邏輯。適度地讓孩子早一點認識漢字,及時地打開獐自己獲取知識的大門,讓他們提早閱讀,這對鍛煉語言能力、廣泛接受知識很有好處。要給孩子豐富的語言環境,讓他多接收口頭的、書面的語言,多進行語言的交流和訓練,這對開發左腦是很有好處的。

          成年人日常如何鍛煉右腦

          成年人在日常瑣細的生活中,同樣可以采取各種方法鍛煉右腦。教育學家將古老智慧與近代科學相結合,提出一些簡單易行的方法。主要有:

          習慣多用圖像的方式記錄及記憶資料;

          習慣多用其它感官輔助記憶,借助聽覺、觸覺、嗅覺幫助記憶;

          習慣多用左手作事;

          多玩有空間感的游戲,如折紙、翻繩;

          多作對身體平衡有更高要求的運動,如騎自行車、滑板、旱冰。

          多聽誘發α波的音樂。

          多去接受大量顏色、氣味、味道、音響的刺激,如作按摩、親近自然,享受鳥語花香;

          人類被譽為萬物之靈,是因為人類具有高度發達的大腦。即使像愛因斯坦那樣偉大的科學家,他也只運用了自己大腦1/10的功能,人類大部分腦細胞仍然處于待業狀態。


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