關于開發孩子右腦的8個小游戲

　　感覺統合就是人體在環境內有效利用自身的感觀，從外界獲得不同的感覺信息輸入大腦，大腦對輸入信息進行加工處理并作出適應性反應的能力。感統訓練游戲就是以游戲的形式進行感統訓練，更加有利于被兒童接受。下面是學習啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡

　　1、俯臥大龍球抓東西

　　訓練目的：改善身體協調，強化手眼協調及雙側肢體的平衡控制，促進運動企劃能力。

　　訓練要求：協助孩子俯臥到大龍球上，保持平衡姿勢。把孩子喜歡的一個玩具放在大龍球滾動時孩子伸手可觸的地方。協助孩子臥在球上前后慢慢滾動，讓孩子探身去摸玩具，必要時可使用會發聲的玩具，以幫助孩子辨明玩具所在的方位。

　　難度設置：

　　A開始時玩具只放在很近的距離，讓孩子容易取到;

　　B逐漸地玩具可以放稍遠一點，并在孩子探身取球時提醒他(她)盡量自己保持身體的平衡。

　　2、壓馬路(3-6)

　　訓練目的：提供觸覺刺激，有抑制神經興奮程度的作用。

　　訓練要求：讓孩子仰臥或俯臥在墊子上，用大龍球在其身上滾過去。若孩子喜歡這種壓力可嘗試加重一點壓力。

　　3、抱球翻滾(5-6)

　　訓練目的：提供前庭刺激，抑制頸部張力反射。

　　訓練要求：孩子躺在墊上，雙手抱著一個排球大小的球，高舉過頭。要孩子由墊子的一端再滾回來，球不可以松掉。

　　難度設置：

　　A滾3-4下;

　　B從墊子一端滾到另外一端。

　　4、搖搖船(5-6)

　　訓練目的：控制迷路張力反射,提供前庭及本體刺激,并改善身體概念及兩側協調。

　　訓練要求：孩子躺在地上，兩手抱膝身體屈起成球狀，前后搖動二十下，或左右滾動二十下。

　　難度設置：——幫助給予：開始時孩子可能不能很好地控制身體或搖不動，家長需要給予身體協助，從側面輕推孩子的肩或臀，示意孩子順著給予的外來力量搖動身體。一旦孩子掌握要領，及時撤消幫助，鼓勵孩子自己利用自身的力量搖動身體。

　　5、軟骨功(5-6)

　　訓練目的：改善身體概念及計畫動作的能力，并提供觸覺刺激。

　　訓練要求：用一條粗棉繩，兩端結在一起成一個圈，讓孩子將繩由頭套下去，由腳下拿出來;或者由腳套進去，從頭部拿出來。

　　難度設置：

　　A剛開始訓練時，繩圈可以相對做大一點，容易取出;

　　B先訓練從頭套到腳，再訓練從腳套到頭。

　　6、拍氣球(4-6)

　　訓練目的：手眼協調能力，動作的計畫能力。

　　訓練要求：把氣球往上拋，然后雙手輪流向上拍打氣球，盡量不要讓氣球落到地上。

　　難度設置：A 雙手輪流拍打;B 在地上設置簡單的“路障”(如玩具或凳子)，讓孩子繞過路障拍氣球。幫助給予：(1)開始時教孩子把氣球拍高一點，延遲下落的時間，讓孩子有足夠的時間計劃自己的動作和步子;(2)必要時給予身體協助;(3)提醒孩子看腳下的“路障”。

　　7、跳躍(3-5)

　　訓練目的：促進兩側協調及前庭刺激。

　　訓練要求：在地面上擺放數個小號的呼啦圈，要孩子以雙腳跳或單腳跳的方式跳過所有的圈圈。

　　難度設置：

　　A雙腳跳，并把呼啦圈之間的距離放近一點;

　　B把呼啦圈之間的距離放遠一點;

　　C單腳跳;

　　D單腳跳并連續跳完所有圈圈。

　　幫助給予：開始時可站在孩子前方，等孩子雙腳落地時稍微扶他一下，幫助孩子保持身體平衡。

　　8、鞋子走路(4-6)

　　訓練目的：促進身體兩側協調及計畫動作的能力。

　　訓練要求：讓孩子將兩手穿在鞋子里，沿著一定的路線或腳印前進或向側邊行走。