兩學一做實施方案感想(2)
兩學一做實施方案感想
兩學一做實施方案感想范文二：
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。
活動“貴”在學習。黨員不抓，一盤散沙;黨員不優，組織堪憂。在現實生活中，有的黨員干部在思想上有懈怠松動，理想信念模糊，缺乏共產主義信仰，精神空虛，不信馬列信鬼神;有的黨員干部不學習黨章，不理解黨章，導致行為沒有準則，衡量沒有標準，做事沒有依據，導致為官不辨是非。各級黨委和組織部門要把這次學習教育作為一項政治任務，高度重視“兩學一做”學習教育，以學習為抓手，組織全體黨員重點學習《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，以及系列重要講話，補足黨員“精神之鈣”，鑄牢干部“黨性之魂”，把從嚴治黨的要求內化于心、外化于行，使黨員干部經常擦拭信仰之燈，永遠堅守精神家園。
活動“重”在行動。以學習黨章黨規和系列講話為基礎，引導黨員干部自覺把要求轉化為實際行動，以問題為導向，推動黨員干部把自己擺進去，查思想、找差距、挖根源，對照黨員標準檢視和改進自己，促使各級黨員干部通過理論學習不斷提高為人民群眾服務的能力和水平。作為一名黨員，首先要以黨章黨規黨紀為標準，努力做好表率作用，積極創新，主動作為，把黨和人民交給我們的事情辦好，做一名敢于擔當的踐行者，一切以人民滿意為標準;其次，要以黨章黨規黨紀為規矩，做好自身事，管好身邊人，切實增強工作中法律意識、規則意識、民主意識、程序意識，自覺接受黨委領導，接受人民群眾監督;最后還要以黨章黨規黨紀為警鐘，常修為政之德，以先進典型鞭策自己，以反面事例驚醒自己，時刻警鐘長鳴，全心全意為為人民服務。
重視思想教育是我們黨的優良傳統。毛澤東同志曾指出：“掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。如果這個任務不解決，黨的一切政治任務是不能完成的。”所以，學習黨章黨規黨紀要做到二個字：“常”與“長”，經常學和長期學，同時還要與糾正“四風”、“三嚴三實”教育和落實“四個全面”戰略布局結合起來，真正以從嚴從實精神抓好學習教育。
兩學一做實施方案感想范文三：
近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，繼續深化黨內教育中的又一次重要實踐。這既是新常態下全面從嚴治黨的客觀需要，也是黨內教育常態化的重要體現。
學黨章黨規不忘初衷。在新的歷史條件下，學習黨章是為了更好地堅定黨員的理想信念，世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。讓黨員干部時刻牢記黨員身份，牢記黨全心全意為人民服務的宗旨，自覺維護黨和國家利益，將言行思想與黨中央高度統一，不謀求個人私利和特權，永葆保持黨員的先進性，為思想上和行動上為共產主義事業奮斗終身。
學習系列講話統一思想。 的系列重要講話是一個不斷發展的、開放的理論體系，貫穿著改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等重要思想。在當前“十三五”進程中，黨員學習系列講話精神是一個思想統一、素質提升的重要過程。全體黨員要全面地學、系統地學，深入領悟講話的指導性和前瞻性，將系列講話作為一個科學體系來把握，充分認識講話精神的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，從深層次上提高黨員干部思想理論水平。
學做合格黨員建功立業。每一名黨員干部都是黨的事業的組織者、推動者和落實者，黨員的信仰、能力、素質決定了黨事業發展的成敗，在“十三五”開局之年提出“兩學一做”有利于讓全黨在堅定“群眾路線”和打造“嚴實”作風之后，將“學與做”一名共產黨員提出來，既要學得深我黨的傳統和精神，又要做出一名黨員的樣子，充分發揮全體黨員在中華民族偉大復興道路上的示范引領作用，為實現“中國夢”打下良好基礎。
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