2017高考英語改革：英語比重大幅下降
如今接觸和學習英語的機會越來越多,人們的選擇空間越來越大,是否還有必要通過硬性考試的方式促使全社會去學習英語?確實是一個值得討論的問題。據報道,北京、江蘇、上海、山東等省市日前相繼傳來醞釀高考改革的消息。在各省市透露的方案中都將英語考試作為改革的重點。
改革：得語文者得天下
得語文者得天下，語文在12年的基礎教育中，在中考和高考中第一重要。中高考改革后，三門統考課語文、數學、外語，其中外語可以多次參考，取最高分計入高考總分，就高考總分的區分度來講大大降低;數學在今后的命題中要大幅度降低難度，區分度也會較大下降;只有語文的廣度、難度提升，因此語文在高考總分中區分度會最大，最容易拉開學生檔次。
說得語文者得天下一點都不過分!語文的提高需要長期積累，小學不抓，中高考就會后悔，到時候想抓也來不及。未來語文的地位就像原來小升初中奧數的決定性作用一樣，而比奧數更能一錘定音。得語文者得高考，得閱讀者得語文。閱讀習慣將成為學生小學入學前后第一重要的習慣，并將一直持續下去!
高考改革
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以2013年的試題難度為標準;
2、2016年，英語將正式退出新高考(也就是6月7、8兩天將沒有英語考試),但是學生的會考成績計入高考總分(A等100分，B等85分，C等70分)，學生可以多次報考會考，最終以最好成績為準;
3、在2016年之前，高考英語分值逐年降低：2015年，英語120分，相應的，語文將提高到180分;2016年，英語100分(會考)，語文提高到200分;
4、除了少數民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;
5、志愿填報也有微調：考前填報，但從明年開始執行平行志愿，第一志愿可以同時報2個，第二志愿可以同時報3個。
中考改革：
1、增加市級示范校名額;
2、擴大市級示范校的招生計劃，不鼓勵小班化;
3、不鼓勵市級示范校辦國際班;
4、擴大市級示范校向普通初中的招生分配指標，從今年的12%，逐年遞增，三年內漲到50%;
5、取消“三限”擇校生，逐步取消中考加分(三年之內);
6、大幅度調整中考內容，重新制定課程標準，降低難度，刪除繁難偏舊，突出核心知識與能力的考察;
7、中考英語從120分到100分，其中聽力要增加到40分;
8、語文從目前的120分要增加到150分;
9、物理、化學和卷考試，逐步體現科學綜合，總分160分，其中物理約100分，化學約60分;
10、取消一切特長生的加分政策，特長生入學必須達到學校的最低分數線。
近日教育部在官網公布《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》(以下簡稱《綱要》)，稱將據此適時調整課標，修訂教材，并增加中華優秀傳統文化內容在中考、高考升學考試中的比重。
這是繼北京教委宣布降低高考英語分值，提高語文分值之后，再次明確提高母語在學校教育的重要程度。
小學熟練書寫正楷
初中要臨摹名家書法 《綱要》對學生學習傳統文化做了明確要求：
小學低年級初步感受漢字美，誦讀淺近的古詩，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美，了解家鄉習俗、傳統禮儀，學會待人接物的基本禮節，初步感受經典的民間藝術;
小學高年級熟練書寫正楷字，體會漢字優美的結構藝術，誦讀古代詩文經典篇目，培養學生對傳統體育活動的興趣愛好;
初中階段要臨摹名家書法，初步了解古詩詞格律，閱讀淺易文言文，欣賞傳統音樂、戲劇、美術等藝術作品，感受其中表達的情感和思想，參加傳統禮儀和節慶活動;
高中階段要閱讀篇幅較長的傳統文化經典作品，提高古典文學和傳統藝術鑒賞能力，增強民族自信;
大學階段，以提高學生的自主學習和探究能力為重點，培養學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的責任感和使命感。
仔細分析上面的改革方案后你會發現，中高考改革男孩更苦，女孩更樂。男孩受自身生理特點的影響，頑皮，比女孩更難約束自己，好習慣的培養比女孩更困難。語文變為第一學科后，女孩的自我約束和紀律性，使她們更容易也更愿意接受家長、老師的建議去按部就班地提高語文水平。而男孩大多數一般還會依然故我。現在考上知名大學的女孩本來就比男孩多了，高考改革后女孩更是如魚得水了。
因此，男孩的家長們就得更操心點了，早點培養他們的好習慣，特別是閱讀習慣。總之，怎么說也不能讓男孩子在這關鍵的一輪中再輸掉一局吧!2016年起將取消三本 2015年起錄取批次和高考(課程)加分項目減少，自主招生在高考后舉行
4月9日，湖北省2015年高考招生政策發布。2015年湖北省高考招生政策主要有8大變化，除減少錄取批次，全面實行平行志愿外，還調整了部分高考加分政策。同時，還規范了高校自主招生，停止省屬院校自主招生等。
值得一提的是，2016年，湖北省本科將調整為兩個批次，2016年起湖北省普通高考將實行本、專科分段填報志愿。
2015年減少錄取批次，全面實行平行志愿
2015年湖北省將減少錄取批次。2015年，將藝術本科(二)和藝術本科(三)合并、將高職高專(一)和高職高專(二)合并。2016年將第一、二、三批本科三個批次調整為兩個批次(2015年仍維持三個本科錄取批次不變)，為今后逐步取消高校招生錄取批次積累經驗、創造條件。
從2016年起，湖北省實行本、專科分段填報志愿。即考生先填報本科批次志愿，本科批次錄取結束后，再填報專科批次志愿。同時，從2016年起，我省普通高考使用國家統一命題試卷，我省不再自主組織語、數、外高考命題。
2015年，湖北省除藝術本科(一)外，所有批次、所有科類全部實行平行志愿，以降低考生填報志愿的風險。
少數民族考生加分范圍調整
根據國務院和教育部有關精神，2015年湖北高招將調整高考加分政策，減少高考加分項目和分值。
調整少數民族考生加分范圍。加分對象僅限少數民族聚居地的少數民族考生，湖北省少數民族聚居地包括恩施土家族苗族自治州下轄的恩施市、利川市、建始縣、巴東縣、宣恩縣、咸豐縣、來鳳縣、鶴峰縣，以及宜昌市的長陽土家族自治縣和五峰土家族自治縣等10個縣(市)。散居地少數民族考生不再享受加分政策。同時取消恩施州、十堰市、宜昌市五峰縣和長陽縣考生報考當地省屬院校，神農架林區考生報考恩施州、宜昌市和十堰市省屬院校在文化總分基礎上增加20分投檔的政策。
此外，2015年湖北省取消體育特長生加分政策，農村獨女報考我省省屬院校加分分值從原來的10分調整為5分。
高職高專第二階段錄取時，錄取分數線由高校確定
2015年，高職高專招生改革除了合并批次、實行平行志愿外，最大的改革就是進行高職院校多元互動錄取試點。具體做法是：高職高專分兩段錄取，兩段采取不同的錄取方式。
第一階段：湖北省所有有高職高專招生計劃的高校，在省統一劃定的平行志愿投檔分數線上按平行志愿投檔錄取。
第二階段：平行志愿投檔后，計劃未完成的湖北省屬高校經自愿申請同意后，進行多元互動錄取試點，錄取分數線由高校自主確定，報省招辦審核備案后集中公布。多元互動錄取實行“四統一”管理，即統一錄取平臺、統一操作規范、統一計劃管理、統一信息管理。在多元互動錄取期間，考生在填報志愿后，可以查看自己在所填報院校中的排名，如果排名超出該校計劃數，可以及時調整自己的志愿，選擇其他學校填報;高校可以在考生填報志愿期間，查看本校生源情況。
看了“2017高考英語改革：英語比重大幅下降”的人還看了：
2017高考英語改革：英語比重大幅下降
下一篇：北京2016年高考改革或取消英語
