《三字經》的學習心得體會
《三字經》中一些句子是從古代儒家經典中演化而來的，較好的表達出中國古代傳統教育思想的精華。下面是小編整理的學習三字經心得體會，分享給大家!
學習三字經心得體會
在生活中我用過的《三字經》有為人子，方少時，親師友，習禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數，識某文。在學校里我尊敬老師，團結同學，向大哥哥大姐姐們學習，學習他們的優點，同時也愛護小同學，在家我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽嘗后我在吃。
我知道一個人從小要學習做人道理，首先做到孝敬父母，恭敬兄長、友愛弟妹，因為這是人類最基本的德行，其次就是學習看到的和聽到的知識，學習數學語文等各種文化知識，這樣才能奠定好做人和求學的基礎。
“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”學生就像一塊玉，只有打磨后才會成為器具，如果沒了打磨就永遠是一塊玉石。人如果不學習，就不懂文化。現在社會有了很大的發展，科學技術有了很大的提高，只有不斷地學習，和努力地學習，才能學到更多的知識，才能做一個對社會有用的人。
《三字經》就像一個老師，教導著我們，為我們鋪設人生的道路，讓我們成為有用的人。
三字經的學習心得體會
《三字經》是學習中華傳統文化不可多得的讀物，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內容包括了中國傳統的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動。用典多，知識性強，是一部在儒家思想指導下編成的讀物，充滿了積極向上的精神。
如今每個家庭都只有一個獨生子女，很多青少年社會問題的出現都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經》中“昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。”還有“養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。”等都說明了為人父母的責任和嚴格要求子女的重要性。
“養不教父之過教不嚴師之惰”嚴格的教育是通往成才之路的必然途徑。對學生的嚴格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴格要求自己。
“玉不琢不成器人不學不知義”一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。
通過學習《三字經》，我對中國傳統文化的博大精深、源遠流長感到自豪，而最大的收獲是對學生進行中國經典文化的教育可以陶冶情操，提高修養，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統美德。
學習三字經的心得總結
在保育院上大班的時候老師就給我們講過《三字經》，并要求我們背會。我從老師那里知道《三字經》這一本書集中體現了我們中華民族的優良傳統和美德，加上爸爸和媽媽許多次的說教，使我對《三字經》有了一點模糊的認識，懂得了一些做人的道理。
《三字經》中有“為人子，方少時，親師友，習禮儀。融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。知某數，識某文”的句子。而在平常生活中爸爸和媽媽就是用這些話的意思來教育我，所以在學校里我尊敬老師，團結同學，向大哥哥大姐姐們學習，學習他們的優點。在家里我孝敬父母，有了好吃的東西，我總是先給爸爸、媽媽吃，然后我再吃。
我爸爸總是給我講：一個人從小就要學習做人的道理，首先要做到孝敬父母，尊敬兄長、友愛弟妹，和小朋友一起玩兒時，要懂得謙讓，因為這是我們人類最基本的道德行為。其次就是學習看到的和聽到的知識，學習數學、語文、英語等各種文化知識，還要學習其它有關自然方面的知識，只有這樣才能為今后的做人和求學打下堅實的基礎。而《三字經》中“讀史者，考實錄;通古今，若親目”這個故事告訴我們，聰明加勤奮才能成為有學問的人。爸爸媽媽告訴我，聰明是天生的，是自己沒有辦法改變的，但是勤奮是需要每個人自己去創造的。勤奮，就是要不怕困難，不怕吃苦，按老師和父母的要求嚴格要求自己。我平時做得還很不夠，今后我一定要嚴格要求自己，勤奮學習，爭取成為一個各個方面都比較優秀的好學生。
——這一篇作文是在爸爸的幫助下完成的。他幫我理順句子的前后關系和一些標點符號的正確使用，因為在這一方面我還做得比較差。
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