2017中國大學教學質量排行榜

2017中國大學教學質量排行榜

　　2017年的中國大學教學質量排行榜已經發布，前100強，廣東的高校有7所上榜，深圳2所。下面學習啦小編為大家分享的是2017中國大學教學質量排行榜的詳細內容，供大家參考!

　　在2017中國大學教學質量排行榜中，清華本科生和研究生教育教學和人才培養質量問鼎榜首，北大第2，復旦第3，南大第4，武大第5，上海交大第6，浙大第7，人大第8，吉大第9，川大第10。

　　前100強，廣東的高校有7所上榜，深圳2所。

　　2017中國大學教學質量排行榜100強

　　什么是教學質量分析

　　教學質量分析或稱質量評價，是一種大型正規性考試或檢測結束后，對教育教學質量進行客觀分析并對今后教育教學工作提出指導或建議性意見。其作用是剖析教師教學和學生學習現狀，指導學校教學工作，是學校強化教學管理工作的重要手段。及時進行教學質量分析，是教學領導對學校教學工作進行全面、深刻、系統反思，總結經驗、查找不足，進而拿出新的具體措施、制訂出下一步工作方案的過程，是不斷接收、吸納新的教學思想，不斷調整教學改革方向的過程。可以說，它是不斷提高教學質量，保證學校教學工作穩定、可持續發展的“驅動器”。

　　各校質量分析現狀

　　通過調研，我們發現如下情況：有1/3的學校有比較規范的質量分析，每次大型考試后能及時進行數據統計，進行有針對性的質量分析，且分析比較規范，能夠發現教學中存在的問題并提出改進措施，引起教師重視，為教學指明方向，通過分析，領導知道教學問題主要在哪，教師知道自己成績的不足和教學工作不足的主要原因，學生知道下一步如何有效學習。另有一部分學校每次考試后能進行質量分析，但過程不夠規范，分析不夠具體，改進措施籠統，教師領導知道自己或學校教學質量不高，在教學工作中有問題，但不知如何改。還有個別學校對教學質量分析工作重視不夠，有數據統計，缺問題的分析，缺有價值的建議和改進措施。

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