高三文科數學復習方法整理總結
高三文科數學復習方法整理總結
對于文科生來說，文科科目是比較擅長的，而數學會使很多文科生頭痛，掌握好復習方法，才能更好的提高數學成績。下面是小編分享的高三文科數學的復習方法，一起來看看吧。
高三文科數學的復習方法
1、每節課必須做到課前預習，把課上要講的習題和內容過一遍，課前預習是學好數學不可缺少的環節，預習的目的就是知道老師下節課所講的內容，在這些內容中，哪些是已經掌握的，哪些知識還一知半解，存在哪些疑點、難點，整理自己的解題思路，看看和老師的思路是否對路，是否還有更好的方法，做到心中有數。這樣才能提高課堂的聽講效率，不讓疑點輕易溜過。
2、上數學課必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到就是專心聽講，聽數學老師對問題的分析，自己從中得到什么樣的啟發。眼到：上課既要看講義，又要看數學老師板書，二者必須有機兼顧，學習數學老師的板書布局，提高自己解題的規范化。心到是指用心思考，跟上數學老師的解題思路，認真體會數學老師是如何抓住問題的重點，如何抓住問題的本質和解題的方向的。口到就是積極思維，隨時準備回答數學老師的問題。手到就是在聽、看、想、說的基礎上，劃出知識的重點、難點，并且要將數學老師講課的重點，要點記錄下來，記憶數學老師分析問題的方法和技巧，以便課后復習之用，同時要認真做好數學老師布置的作業。課堂上最忌諱以聽懂為目標，最好能摘抄老師的講解步驟，必要時甚至可以背誦一部分關鍵步驟。
3、課后必須認真回憶、折磨和反思，許多同學對課上沒弄懂的題目，不是認真琢磨，而是立即請教其他同學，這樣即使知道答案或者解題方法，記憶效果也不會很好。回顧一些典型例題，通過反思進一步加深認知印象，日積月累，很快就能舉一反三，提高自己的思維能力和解決問題的能力，這是提高數學成績的一個非常重要的方法。只有回想得起來的知識，才能內化成為自己的知識。最關鍵也是大家最容易忽視的一點是，不懂的題目，經過數學老師或者同學講解以后，弄懂了，就放在一邊不再過問，如果過兩天再拿出來，發現自己又不懂了。所以，對于難題、不懂的題目我們應該采用滾動復習的方法，隔幾天就把前幾天的內容拿出來回顧一遍。
4、必須做好每章節的復習小結，每章節的知識復習結束后，要進行階段性的小結，同樣采取回憶式的方法，先不看課本，不看講義，不看課堂筆記，認真回憶該章節的知識脈絡，回憶一些具有代表性的“樣板”題型，尤其是解決這類問題的通法，然后再打開講義和筆記，認真對照，使知識網絡和思路更進一步完善。
5、必須完成一定數量的數學練習和數學作業，在應試考試的大背景下，要準確的掌握基本知識、基本方法和基本技巧，不做一定數量的練習和作業是絕對不行的，只有多做練習，才能熟而生巧，才能提高解題能力和解題速度，才能提高解題的準確性和考試的成功率。并且在做題后要“回頭看”，看自己解題時用到了哪些基本知識和數學方法，看一看還有沒有其他的方法或思路，另外，無論是作業還是考試，要始終把解題的準確性放在第一位，把解題的通法排在第一位，而不是一味的追求速度、技巧和捷徑，這是數學成績提高的重要保證。
6、必須掌握行之有效的考試方法，這是提高考試成績的的最后一道關卡。每次考試，不管是周練還是月考，高考，都要足夠重視，養成良好的應試習慣。考試的基本原則是：讀題一字一句的讀，讀清的基礎上讀懂，認真審題，在題意不清的情況下，切不可輕易動筆。胡亂審題，輕易下筆，這是考試中的大忌。要遵循先易后難的原則，從前至后，依次答題，中途碰到不懂，無法下手的題目，要舍得暫時放棄或及時變換思路角度，絕不可打攻堅戰，消耗過多的時間，會做的題目，千萬不要出現計算上的失誤，這種失誤在高考閱卷中經常會造成整道試題的錯誤而失去本該拿到的分數。
高考數學沖刺階段復習提分策略
1找出不足之處，鞏固熟練知識
高考數學沖刺階段，留給考生的時間已經不多了，高考的鐘聲已然敲響，很多考生可能會有些忙亂，到底我該做什么?其實數學沖刺階段，最應該做的就是找出自己在答題或者心理素質方面的不足，并且加以彌補，高考數學沖刺階段想要再多看一套題，或者是掌握某個知識點，但實際上變得越來越緊迫，因為高考留給考生的時間不多。
所以找出自己的不足之處加以彌補，翻閱書本熟練一些專業術語、符號、數字以及過程步驟等的應用，并且鞏固自己已經熟練的知識，是高考數學沖刺階段最應該做的。
2規范答題，做好時間規劃
每年高考，總會有一些考生因為這樣那樣的原因沒有運用好數學答題時間，使得自己的高考數學答題抱有遺憾。其實在高考數學沖刺階段，考生也需要注意自己對答題時間的分配。在前期的數學復習階段中，各類的測驗和考試較多，考生可以在最后的階段總結經驗，更好地分配自己的高考數學答題時間。同時，也要注意保證規范的書寫，目前，高考都是以網上閱卷的形式進行閱卷，所以對書寫的要求是比較高的，考生一定要養成良好的書寫習慣，不要因小失大。
3調整心態，自信迎接高考
高考數學沖刺階段最重要的，是調整好自己的心態。數學復習階段各種各樣的考試都比較多，很多考生都會意識到自己的一些不足之處，也會有部分考生會因為測驗或者考試的成績而失去信心，將成績與自己的學習水平甚至將來的高考數學成績進行比較，會有考生因此對自己產生懷疑，憑空給自己增添心理壓力。所以在最后的高考數學階段，要學會調整心態，要對自己有信心，這樣才能更好地迎接高考，才能在六月山花爛漫的時候，為自己筑造更好的未來。
高三文科數學各階段復習方法
第一輪復習
文科數學第一輪復習的關鍵在于夯實基礎。從復習一開始，由于很多同學對于高一、高二學習過的知識內容遺忘的比較多，公式、定理、基本思想方法瑣碎、零亂不成體系。因此，只是、方法的再現是很有必要的。在復習中，同學們需要做的就是跟著老師的腳步去看教材，理解相關知識概念，回顧相關公式、定理的推導證明過程。每一章復習結束，同學們都要跟著老師的腳步去構建本章只是框架結構，建立知識體系，系統的梳理知識脈絡。
第二輪復習
在文科數學第二輪的復習中，大多數同學通過第一輪的復習對于基礎知識的掌握已經差不多了，接下來的復習中就不應該再去注重知識結構的先后次序，應該本著問題的提出、分析和解決的思路，解決一類甚至是一系列的問題。很多同學都認為，第一輪我復習的不錯，基礎知識掌握的很扎實，第二輪復習時我可以稍稍休息一下，小編想說的是，這絕對是一個誤區。第二輪復習是“量變轉化為質變”的一個過程，只有經過這個階段你才能真正的知道到底有多少的知識是真正屬于你自己的。
第三輪復習
在文科數學第三輪的復習中其實只要重點就是做題，但是并不是盲目的做題，你需要根據自身的情況，選擇難度適中的套題，不做難題、偏題和怪題，翻看筆記或是錯題本，抓住思維易錯點，注重典型題型。瀏覽自己以前做過的習題、試卷，時刻題型自己哪個知識點需要不缺漏，怎樣才能避免一些常犯的錯誤，再做好糾錯的工作。
其實第三輪復習時，反而同學們的復習生活可以輕松一些，只要有選擇的做題差缺補漏就好。這個時候老師也會教給學生一些解題的特殊方法和技巧，以此來提高同學們的解題速度和應對策略。
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