高一提高數學成績的學習方法有哪些
高一提高數學成績的學習方法有哪些
高中數學相對于初中數學來說，難度層次更高，知識點，難點也更多，所以學習好高中數學，方法是關鍵。下面是小編分享的提高高一數學成績的方法，一起來看看吧。
提高高一數學成績的方法
1.聽課首先要跟上老師講課的節奏。高一老師有兩類：一是剛送走高三學生后到高一，二是剛走上講臺不久，共同特點是節奏快。其他學科老師都會要求我們盡量要去復習，但是數學很難做到這一點，因為很多時候你不知道老師明天要上什么東西，書上的東西很多需要老師的再加工。
這樣一來上課就成了最關鍵的環節，走一會神都可能使你產生一堆認識上的盲點!聽課要有效率除了認真聽，腦袋跟著老師的走，多動腦，主動思考以外，還需要記好筆記，筆記不是照搬黑板的東西，而應該是關鍵點，加上你自己的理解或者困惑，及時加上注解，方便回頭再復習，整理掌握。
2.許多人都說學習數學就是“題海“戰術。不錯!這個戰術曾經得到廣泛的應用，可到了高中慢慢的就發現行不通拉!應該說學習數學離不開一定量的練習，某種程度上來說應該是練得越多越好，但必須有目的性的練習，不是瞎練，如何做到這一點呢?以下說明：
每天在做作業之前，一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此，常常是好學生與差學生的最大區別。尤其練習題不太配套時，作業中往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。
做題之后加強反思.學生一定要明確，現在正做著的題，一定不是考試的題目。而是要運用現在正做著的題目的解題思路與方法。因此，要把自己做過的每道題加以反思，總結一下自己的收獲。要總結出：這是一道什么內容的題，用的是什么方法。做到知識成片，問題成串。日久天長，構建起一個內容與方法的科學的網絡系統。
主動復習總結提高，進行章節總結是非常重要的。初中時是教師替學生做總結，做得細致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復習時間，也沒有明確指出做總結的時間。
重視改錯錯不重犯.一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。初中數學教學采取的方法是，把各種可能的錯誤，都告訴學生注意，只要有一人出過錯，就要提出來，讓全體同學引為借鑒。這叫“一人有病，全體吃藥。”
3.做好作業是學好數學的反饋!很多同學在初中就養成作業應付，馬虎潦草的習慣。這都影響進步。做好數學作業是學生對書本知識的運用和鞏固。在課堂、課外練習中培養良好的作業習慣也很有必要.在作業中不但做得整齊、清潔，培養一種美感，還要有條理，這是培養邏輯能力的一條有效途徑。
高中數學的特點
初中數學的考試方法，基本上是學什么考什么。高中數學考試卻有許多截然不同之處。下面用一個比喻來加以說明。比如學木匠，要先學會各種工具的使用方法。怎樣考試呢?一種考法是，依次檢查你各種工具的使用水平。如果你都能達到相當的級別，你就是學好了木匠的本領。這就是初中數學的考試方法。現在提出另一種考法：給你提供適當的材料，并給出適當的備用零件，讓你做一個板凳。由你找出解決問題的方法，并且把自己的設想加以實現。
你如果依次在板凳的凳面上安上四條腿，再想安裝四條橫翅，就要發生很大的困難。也許你的想法根本就不能實現。這就是高中數學的考法。考的是學生解決問題的能力。考試題多一半是生疏的題目，是考生不能依賴模仿加以解決的問題。學生最感困難的是沒有思路。分析不出所要解答的題目的問題結構。本來，木凳的結構是凳面上鑿四個洞，再把四條腿用橫翅連接，然后蓋上凳面。有的學生非要把一塊方木，鑿去多余之處，形成一個通身一體的板凳，費時費事，困難重重，實施中就會連續出錯。
學生感到什么方法都學過，就是分不清，什么時候該用哪一個。看來，這確實構成了初高中數學考試的主要區別。打個比方，老師不斷地講解謎語，分析它們的結構，特點，思路，猜法……。作為一名學生，你把這一切都背下來，考試時依然沒用。考試時，讓你猜的一定是新編的謎語。考的是你的能力。
提高高中數學分數的建議
多做題
不管是什么科目，都需要做題來積累經驗，更別說是以做題為主的數學了。
對于基礎知識薄弱的同學來說，首要的就是先掌握基礎知識，平時的學習就以課本為主，通過做書上的的習題和例題來鞏固基礎知識，等掌握了基礎，再攻克重點難點。
對于基礎知識掌握得好的同學來說，平時就多做一些經典例題，以及高考真題，積累做題經驗，提高做題速度，分析一下歷年高考試題的考察方向。
整理知識點
高中理綜數學總共是5本必修，5本選修，所以復習起來比較麻煩，為了復習的時候便于查找，可以把高中數學內容分類歸納，有針對性的復習。
這樣一來節省了翻閱書本的時間，還有利于針對自己的薄弱環節進行專項復習。
整理錯題集
準備一個筆記本，把自己平時出錯的內容都整理上去，每隔一段時間把錯題集上的問題解決一下，在高考試前一周專門針對錯題集進行復習。這樣就能避免之前煩的錯誤考試時再出現。整理錯題集能很大程度提高復習效率。
合理分配考試時間
有很大一部分人考試成績不理想不是因為不會，而是由于考試時間分配不合理，導致交卷時題目沒有做完。所以，根據平時自己的做題習慣，合理安排時間，要確保考試時間內有效答題，在會做的題都對的情況下，再爭取不會的題目的分數。
猜你感興趣：
1.學霸是怎樣學習的