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        2018教師資格證筆試10大作文預測考點

        時間: 碧瑤1194 分享

          教師資格考試的日子已經越來越近了,不知道各位考生準備的怎么樣了,下面是小編為大家整理的關于教師資格證筆試10大作文預測考點,一起來看看吧。

          筆試10大作文預測考點

          例題1

          參考立意:愛的教育;關愛學生

          引用論證

          教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。一一蘇霍姆林斯基

          教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍了的 感情也會消融。一一巴特爾

          事實論據

          最美教師張莉莉 “大別山師魂”汪金權

          例題2

          參考立意:呵護學生的夢想;用發展的眼光看待學生

          引用論證

          臺灣作家九把刀說:“說出來會被嘲笑的夢想,才有實現的價值,即使跌倒了,姿勢也會 很豪邁。”

          人生最苦痛的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可以走的路,最要緊 的是不要去驚醒他。一一魯迅 志當存高遠。一一諸葛亮

          事實論據

          萊特兄弟的飛翔之夢

          海倫凱勒假如給我三天光明

          周恩來為中華之崛起而讀書

          例題3

          參考立意:傳承傳統文化;

          加強傳統文化教育;繼承與創新;傳統與現代

          引用論證

          牛頓:如果說我看得更遠一些,那是因為我站在了巨人的肩上。

          正確的道路是這樣:吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。一一托爾斯泰

          事實論據

          北京奧運會會徽設計融合傳統與現代

          華裔建筑大師貝聿銘依托傳統又超越傳統

          例題4

          參考立意:細節決定成敗;

          終身學習;嚴謹治學;教師素養

          引用論證

          一個人的知識如果只限于學校學習到的那一些,這個人的知識必然是十分貧乏的。一一 于光遠

          科學成就是由一點一滴積累起來的,惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。一一華羅庚 天下難事,必做于易;天下大事,必做于細。一一老子

          泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深

          合抱之木,生于毫末;百丈之臺,起于壘土;千里之行,始于足下

          事實論據

          蝴蝶效應

          于光遠86歲學電腦開博客

          齊白石不教一日閑過

          例題5

          參考立意:超越書本教材不做教書匠;

          理論結合實際活學活用;素質教育創新與實踐

          引用論證

          葉圣陶先生曾經指出“教材無非是個例子”

          先生不應該專教書,他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之 道。——陶行知

          不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之一一荀子

          事實論據

          偉大教育家陶行知聽到朋友的夫人責罵拆表的孩子之后,連連搖頭說:“你打掉了一個‘愛 迪生他親自到朋友家里把小孩領出來,帶到修表店看師傅修表。陶行知對那位夫人說: “鐘表店是學校,修表師傅是老師,一元六角錢是學費,在鐘表店看一個多小時是上課,自 己拆了裝,裝了拆是實踐。做父母的與其讓孩子挨打,還不如付出一點學費,花一點功夫, 培養孩子好問、好動的興趣。這樣,‘愛迪生’才不會被打跑、趕走。”

          反面論據一一趙括紙上談兵

          例題6

          參考立意:教學相長;

          尊師愛生;心理相容

          引用論證

          卞之琳《斷章》:你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子,你 裝飾了別人的夢。

          遺人玫瑰,手有余香

          愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之。一一孟子

          事實論據

          將相和的故事

          一個瞎子在漆黑的夜晚行路,手里提著一盞燈籠,別人看了都笑話他說“你又看不見,點 燈干什么呢?多傻呀!”瞎子淡然一笑,說,我不是給自己看的。

          例題7

          參考立意:挫折教育;

          堅持就是勝利;克服困難

          引用論證

          攀登科學高峰,就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣,要克服無數艱難險阻,懦夫和懶 漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。一一陳景潤

          即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來。一一張海迪

          事實論據

          愛迪生發現了一千次錯誤

          霍金、海倫凱勒、貝多芬

          例題8

          參考立意:科技成就未來;

          創新改變命運;素質教育創新實踐

          引用論證

          教育不能創造什么,但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。一一陶行知

          我做的任何一件有價值的事情都非偶然,我所有的發明創造也非出于巧合,而是來源于 辛勤的工作。一一愛迪生

          事實論據

          創新來自于發現:魯班發明鋸

          創新來自于改變:五易畫風的白石老人

          創新來自打破權威:從地心說到日心說

          例題9

          參考立意:透過現象看本質;

          全面的眼光看學生;善于發現學生的閃光點

          引用論證

          羅丹曾說過:“生活中,并不是缺少美,而是我們缺少發現美的眼睛。”

          問題不在于告訴他一個真理,而在于教他怎樣去發現真理。一一盧梭

          在泥土下面,黑暗的地方,才能發現金剛鉆;在深入縝密的思維中,才能發現真理。一一 雨果

          事實論據

          牛頓透過蘋果發現萬有引力

          魯班通過觀察茅草發明了鋸

          瓦特發現了水沸時頂起了壺蓋

          例題10

          參考立意:教育要因材施教;

          素質教育個性發展

          引用論證

          假如是一個蘿卜,就里求做個水多肉脆的蘿卜;假如是棵白菜,就力求做一顆瓷瓷實實 的包心好白菜。——楊絳

          事實論據

          美國紐約窮人學校:

          鉛筆有多少種用途,人有更多用途

          孔子施教,各因其材


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