英國高中留學申請材料怎么寄送
英國高中留學申請材料怎么寄送
英國是一個發達的資本主義國家，那里的高中設施完善、學習資源豐富。想要申請到英國讀高中，就要準備好申請資料并寄送去學校。下面就是學習啦小編給大家整理的英國高中留學申請材料寄送方式，希望對你有用!
英國高中留學申請材料寄送方式
先說寄分
用傳真寄，現在大學周圍的那種打印的地方都有，大街上那種照相，打印，制圖的店里也有這種服務，北京的市價是15一張，所以TG加一起是3張，沒問題的，還便宜省事。T在5天的時候就劃走錢了，G在12天后劃走錢的，沒有任何decline。現在中國的信用卡除了工商銀行以外都沒什么decline的現象。不少用傳真送分的朋友，他們都覺得不錯， 沒有丟，處理速度不慢，比打電話便宜多了，而且分數3天就開始處理了，所以傳真送分處理速度并不慢啊，這種方法便宜又簡便，所以強烈建議沒送分的同學使用，不要因為傳言被誤導。
關于材料郵寄
學校要求寄到哪的都有，一共這么幾種，admission office/graduate office， international students office，或者系里，或者某個教授/Coordinator，有一些學校要求合寄到某處，這是最好辦的，放在一個大信封里都寄過去就OK了，還有的學校(比如Iowa State U)要求分寄，而且措辭強硬，這就沒辦法了，只能照辦。還有一些學校要求分寄，但給教授或者coordinator發信后，他們說可以先合寄到某處，之后學校會幫助轉遞材料，(比如一個學校要求International Graduate Students 把材料寄到International Affair Office，但系里也要求寄一部分材料給他們，關于合寄，他們是這么答復的，You can send your application materials to us， and we will forward them to the Graduate School ， and they will forward them to the International Admissions Office)但這就很好呀，起碼給咱們省事了。
你如果是北京的，你可以用DHL，北京有很多這種代理，上網搜搜會有很多這樣的公司，他們代理Fedex， TNT， EMS， UPS， DHL的所有快遞服務，他們是用內部渠道，比正規價格便宜很多，一般打6--7折，服務質量和速度是一樣，只是收貨是這個公司的人不是DHL，UPS那些公司的人員，開始是有擔心的，總擔心他們騙錢，錢是小事，但把材料給我損壞就是大事了，但我的材料在5天內已經全部寄到英國了，后來一個朋友說其實人家是正規公司，只是通過內部渠道利用差價賺取利潤，他們在拿貨的時候讓我填了我8張DHL的收貨單的，每張上面是有編號，我在DHL的官方網站在線追蹤貨物的運輸進度，巨踏實。在這我不是幫助他們作宣傳，而是覺得去英國在每個環節都要花不少錢，所以我們能省則省，可以有人也想找代理，就是因為有顧慮最后還是選擇了官方公司，但我和幾個朋友大膽嘗試了一把，發覺沒問題，所以覺得這是一個便宜的辦法，所以告訴大家。
英國高中留學申請材料
1、高中或初中在讀證明(由專業機構負責翻譯)。
2、初中或高中成績單(須加蓋學校公章并由專業機構負責翻譯)。
3、一封中學老師的推薦信(內容涵蓋對該生學習能力，英語能力，在班級的排名，哪些課成績較好，業余愛好及興趣的綜合評價。并最后說明是否愿意推薦該生去英國讀初中或高中。要求寫在學校抬頭紙上，簽名，并有推薦人的所有聯系細節。如是中文件，由專業機構負責翻譯)。
4、填好的校方申請表(由專業機構負責提供)。
5、校方要求的報名費(申請人可以用國際信用卡來支付，也可以支付我方人民幣，匯率按當天銀行賣出價為準)。
6、學生的姓名，出生年、月、日以及性別。
7、如申請英國高中的話，須說明將選擇哪3門課程。可選的科目 如：數學，物理，化學，經濟法，法律，地理，生物，會計，商科，藝術與設計，信息技術，英語，媒體等。
8、目前的英語水平，請以托福或雅思的形式來估計其目前的水平，并說明是否需要加修英語課。
9、聲明班級或年級總人數及該生在班級中的排名。
10、告知任何特別的課外興趣，如運動，音樂，舞蹈等。
11、未來上大學可能選擇的專業。
12、是否偏好女子或男子學校或混合學校。
13、護照首頁復印件，申請時沒有的話，一定要后補。
英國高中留學條件
條件一：
家庭經濟基礎豐厚。低齡留學生的家庭需要較豐厚的經濟基礎，英國中學一般要讀三四年，如英、美等國家的私立中學的費用高達30萬元人民幣/年，即使是政府公立中學，大概也要12萬~18萬元人民幣/年。
條件二：低齡出國的孩子的獨立能力自控能力要好。如果自理能力或自控能力比較差的孩子，到了國外很有可能學無所成。
條件三：心理準備要充分。現在的青少年絕大部分是獨生子女，特點是以自我為中心，和人接觸少，自制自理能力差，這就導致了部分年輕人對于新奇的海外人文環境產生巨大好奇，難以抵擋各種誘惑而耽誤學習;或者抗壓能力較差，遇到問題就逃避退縮;有些學生性格過分內向、缺乏與人交流溝通的能力，不能融入新的學習生活環境
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