北師大版一年級下冊數(shù)學教案
北師大版一年級下冊數(shù)學教案
一年級數(shù)學北師大版本教材的教案怎么設(shè)計才更符合學生實情進而能幫助到老師們呢?下面是學習啦小編為你整理的北師大版一年級下冊數(shù)學教案，僅供參考!
北師大版一年級下冊數(shù)學教案(一)
教學要求：
1、學會解決簡單的數(shù)學問題。
2、鞏固“8”和“9”的加減法。
教學重點：
鞏固“8”和“9”的加減法。
教學準備：小圖片
教學時間：1-2課時
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課
1、出示境圖，介紹圖中的景物。
2、觀察圖，你發(fā)現(xiàn)了什么?
二、討論、解決問題
1、指名說說你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么疑問?
2、討論解決提出的問題，并理解圖中的大括號、問號各表示什么?
3、學生獨立做題。
4、集體交流反饋。
三、試一試，嘗試練習
1、拿出小圖片，讓學生自己動手分一分。
2、完成表格的填寫。
四、練習
1、口算，生獨立完成。
2、看圖列式計算。先觀察說說圖意，再列式計算。
3、說一說，填一填。先同桌說一說，再指名說，不局限于一種填法。
五、數(shù)學游戲
1、說清游戲的玩法。
2、同桌或四人小組玩一玩，師巡回指導。
北師大版一年級下冊數(shù)學教案(二)
教學目標：
1、能正確計算10以內(nèi)的加減法。
2、在集體的情境活動中，體會加減法的含義。
教學重點：在活動中明白算理。
教學準備：1-10數(shù)學卡片、算式卡片、頭飾
教學方法：情境活動教學
一、第1題教學
今天，動物園來了很多小客人，他們都想找一個好朋友，可是卻沒能找到。讓我們班這些聰明的小朋友們一起來幫忙找一找。
分給10個人動物頭飾，一張數(shù)字卡片。
要求：
1、找出的好朋友必須是兩個數(shù)合起來組成10。
2、邊唱《找朋友》邊做。
3、匯報：________的好朋友是_________
二、第2題教學
解放軍叔叔想考考我們班的小朋友打靶的本領(lǐng)。
看第2題，明確題意。
獨立完成，校對
三、第3題教學
1、整體估計是黑棋子多，還是白棋子多。
2、數(shù)一數(shù)每種棋子的數(shù)量。
3、進行比較：_______比______多_______。
_______比______少_______。
4、完成練習，校對。
四、第4題教學
1、看清題意。
2、獨立完成。
3、小組交流。
五、第5題教學
老師看時間，要求在2分時間內(nèi)完成。
比一比誰做得又對又快。
六、第6題教學 1、分小組模擬比賽。 2、小結(jié)評議。
七、教學游戲：
理解8的組成：你出6，我出2。你出( )，我出( )。
八、回顧總結(jié)。
北師大版一年級下冊數(shù)學教案(三)
教學目標：
1、通過操作活動，使學生體會所學平面圖形的特征和平面圖形的關(guān)系，并能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征。
2、讓學生在具體的情境中去思考、想像再創(chuàng)造，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。
教學設(shè)計：
一、引入新課
同學們還認識它們嗎?(出示 )
它們的身上還有很多的秘密，這節(jié)課老師看看哪位同學發(fā)現(xiàn)的秘密最多。
二、動手操作，探索新知
1、教學例1
(1)拿出一張長方形紙和正方形紙，讓學生沿所標虛線折一折，體會長方形、正方形邊的特征，從而了解到：長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等。
(2)帶著學生做風車，在做的過程中，讓學生說一說紙的每一步變化，從面體會到平面圖形的特征又看到它們之間的關(guān)系。
如把長方形紙折成正方形紙利用了正方形四邊相等的特征，把正方形紙剪成四個三角形時，看到了三角形和正方形的關(guān)系，轉(zhuǎn)動風車時，又看到了風車所轉(zhuǎn)動的路徑是一個圓。
2、教學例2
師：用幾個相同的圖形能拼出什么圖形呢，請同學們拼拼看。
(讓學生分組拼，拼完后組內(nèi)交流，后教師引導全班交流。)
說一說用了幾個什么圖形拼成了一個什么圖形。
三、鞏固練習
(1)按P28上的“做一做”減正方形。
(2)思考并做一做練習六的第2、5、6題。
四、全課總結(jié)
課后反思：
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