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        三年級(jí)上冊(cè)語文《“年”的來歷》教案

        時(shí)間: 朝燕820 分享

          《“年”的來歷》是語文S版三年級(jí)的一篇民間傳說故事,主要講述我國(guó)春節(jié)過年風(fēng)俗的來歷!為了幫助語文教師的教學(xué),接下來,學(xué)習(xí)啦小編就和大家分享語文S版三年級(jí)上冊(cè)語文《“年”的來歷》教案,希望對(duì)大家有幫助!

          語文S版三年級(jí)上冊(cè)語文《“年”的來歷》教案

          教學(xué)目標(biāo):

          1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,白胡子老頭兒出現(xiàn)后是如何將“年”獸攆跑的,他為什么能想出這樣的辦法。了解年的來歷。

          2、有感情地朗讀課文,積累文中的好詞佳句。

          3、交流自己家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗。

          4、感悟中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),增加文化積淀。

          教學(xué)重難點(diǎn):

          讀懂課文,了解年的來歷,感悟中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

          教學(xué)過程:

          一、學(xué)習(xí)課文

          1、學(xué)習(xí)課文第二自然段。

          1)大家欣賞這幅圖畫。(課件)

          2)猜猜看,這是什么節(jié)日的畫面?(生)你們是怎么看出來的?

          3)孩子們真是火眼金睛啊,一下子就看出來了,這是過年時(shí)的畫面,可你們知道年是怎么來的,人們又為什么有這些風(fēng)俗習(xí)慣呢?這還要從一個(gè)古老的傳說說起,相傳,古時(shí)候,年是一種怪獸,這是只怎樣的怪獸呢?趕緊打開書,快速默讀課文,看看課文是怎樣描寫這只怪獸的。(生默讀 匯報(bào))(師出示年的畫面和文字)

          4) “年”的樣子十分可怕,性情 “異常兇猛”,年獸這么兇猛這么可怕,你們能不能把它的兇猛讀出來?(指名讀、齊讀)

          5) 這么兇猛的“年”,它對(duì)人們到底有沒有危害呢?(生答)(點(diǎn)課件出示課文中的句子)是啊,年獸不僅吞食牲畜,而且傷害人命,所以,為了躲避“年”,每到除夕這一天,鄉(xiāng)親們就扶老攜幼,牽著牲口,趕著雞鴨,躲進(jìn)了深山,就這樣年復(fù)一年,直到有一年除夕,一位白胡子老爺爺?shù)牡絹恚艔氐赘淖兞怂麄冞@種恐慌的生活狀況。這是一位怎樣的老爺爺?他到來之后又是怎么對(duì)人們說的呢?

          2 學(xué)習(xí)課文第三自然段。

          1)下面請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文第三自然段。(生自讀課文)

          2)我們一起來看看,這位老爺爺是什么樣子的?(生答)

          “這時(shí),來了一個(gè)白胡子老頭兒,手拄拐杖,精神矍鑠,氣宇不凡。”從畫面上看,我們就知道這位老爺爺?shù)哪昙o(jì)(很大了)頭發(fā)胡子(全白了)可他卻精神矍鑠,氣宇不凡。

          3) 這位氣宇不凡的老爺爺?shù)絹碇?,鄉(xiāng)親們都勸他趕緊離開,可非但不離開,還對(duì)人們說(課件:“我不怕‘年’。你讓我在這兒住一夜,我一定會(huì)把它攆走的。”)

          4)老爺爺不怕“年”,說明他怎么樣?(勇敢)

          5)你讓我在這兒住一夜,我一定會(huì)把它攆走的。告訴我們什么?(老爺爺一定把“年”趕走的)說明了老爺爺對(duì)趕走年充滿了自信,很有把握,胸有成竹。

          3、學(xué)習(xí)課文第四自然段。

          1)老爺爺這么有自信,那他是怎樣把年趕走的呢?我們一起把第四自然段齊讀一遍。哪位同學(xué)來說一說:老爺爺是用什么辦法趕走“年”的呢?(貼紅紙、亮起燈、放鞭炮、穿紅袍)

          2)那“年”一開始又是如何闖進(jìn)村子的呢?(耀武揚(yáng)威地闖進(jìn)村子)

          4、學(xué)習(xí)課文五自然段。

          1)“年”一開始耀武揚(yáng)威地闖進(jìn)村子,到最后(大驚失色,倉皇逃跑了)。這都是老爺爺?shù)霓k法在起作用啊!那這位老爺爺用這么巧妙的辦法把兇猛的年獸趕跑了,那他的辦法又是怎么想出來的呢?讓我們一起走進(jìn)課文的第五自然段吧。(指名讀)

          2)誰來說說,老爺爺?shù)霓k法是怎么想出來的?(我也沒有什么法術(shù),我只知道‘年’怕紅色,亮光和響聲。)我們看,老爺爺在門板上貼大紅紙,身上穿紅袍,是因?yàn)樗?ldquo;年”怕(紅色);在屋里亮起了燈,是因?yàn)樗?ldquo;年”怕(亮光);還在院子里噼噼啪啪地放棄了鞭炮,那是因?yàn)樗?ldquo;年”怕(響聲),所以就把這種怪獸趕跑了。

          5、學(xué)習(xí)課文第六自然段。

          老爺爺不僅用這個(gè)辦法把兇猛的年獸趕跑了,還教人們用同樣的辦法驅(qū)趕年獸。從此……(齊讀第六自然段)

          二、拓展

          過年是最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日,那這一天人們又是怎樣度過的呢?談?wù)勛约杭亦l(xiāng)過年的風(fēng)俗。

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