高一上冊政治國家財政教案
高一上冊政治國家財政教案
一個好的政治教案,不僅可以提高學生學習政治的興趣,還能提升學生的綜合能力。為此，下面學習啦小編就和大家分享人教版高一上冊政治國家財政教案，希望對大家有幫助!
人教版高一上冊政治國家財政教案
教學目標
(一)知識目標
1、識記財政、預算、決算、財政收支平衡、財政赤字的含義，我國財政收入和支出的種類。
2、理解影響財政收入的因素，如何正確使用財政手段調節經濟運行。
3、運用財政圖表、數字分析領會政府的路線、方針、政策。
(二)能力目標
培養學生辨證的、全面的認識問題的能力，針對事實說 明問題的 能力，正確分析、觀察社會經濟現象的能力和調查研究能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
通過本框學習，增強學生國家觀念，教育學生關心支持財政工作，以國家利益、經濟建設為重。
重點
難點 財政在社會經濟生活中的作用
影響財政收入的因素
板書設計
第 一框 財政收入與支出
一、財政及其作用
1、 財政的含義
2、 國家預算、國家決算
3、國家財政在社會經濟生活中發揮作用
二、財政收入與支出
1、國家獲得財政收入的形式和渠道
2、影響財政收入的因素
3、財政支出的含義和用途
經濟建設支出
科教文衛事業支出
用途 行政管理和國防支出
社會保障支出
債務支出
三、財政收入和支出的關系：財政收支平衡、財政盈余、財政赤字
導入：三峽、2008年奧運、地鐵概貌組圖(多媒體顯示)
地鐵作為地市交通的動脈，以其安全可靠、準點高效、方便快捷、環保舒適的優勢，成為許多大城市緩解道路擁堵的重要手段。但地鐵建設投入大(平均造價約為6億元/千米)，成本回收周期長，使很多城市望而卻步，望“鐵”興嘆。
討論：
*這些工程耗資巨大，能靠個人出資興建嗎?如果個人難以承擔，應該由誰來辦?資金從哪里來?
1.國家財政
(1)財政的含義：國家的收入和支出就是財政。
(2)國家預算：由政府提出并經過法定程序審查批準的國家年度收支計劃。
國家決算：上一年度的財政實際執行情況。
3、國家財政在社會經濟生活中發揮作用
(見教材)
二、財政收入與支出
1、國家獲得財政收入的形式和渠道
財政收入：國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金。
思考 ：(圖略)
*從圖表中我們可以發現，財政收入包含哪些來源呢?
*圖表中稅收收入占財政收入的比例是多少?這一比例說明了什么?
稅收收入(稅)
利潤收入(利)
財政收入的來源 債務收入(債)
其他收入(費)
稅收是財政收入的主要來源和基本形式。
2、影響財 政收入的 因素
經濟發展水平
分配政策
①經濟發展水平對財政的影響是基礎性的，反映了根與葉、源與流的關系。根深才能葉茂，源遠才能流長。只有加快經濟發展，大力增加社會財富總量，才能保證國家財政收入的持續增長。
從下圖可以看出，自1978年改革開放以來，我國經濟發展迅速，財政收入也穩步增加。
②請同學們思考以下問題：(分組討論)
“國家財政收入的增加，促進了經濟的發展”，因此，有人認為財政收入越多越好。對此，你是怎樣認識的?
教師總結：如果財政收入過少，會直接減少財政的經濟建設支出，降低國家對經濟的宏觀調控能力，最終將不利于經濟的快速健康發展和財政收入的增加。但是，國家財政收入過多，會直接減少企業和個人的收入，對企業生產的擴大和個人購買力的增加產生不利影響，最終也將阻 礙經濟發展和財政收入的增加。
3、財政支出
(1)含義： 財政支出是國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。
財政支出的實例。如大亞灣核電站、三峽工程、西氣東輸、運動會等。
國家財政預算支出完成情況(多媒體顯示)
思考：
*從圖表中我們可以發現，國家的財政支出主要用于哪些方面呢?
*與去年同期相比，大多項目的支出都有所增長，這說明了什么問題?
教師總結：
*國家的財政支出主要用于經濟建設支出、科教文衛事業的支出、行政管理和國防支出、社會保障支出和債務支出。
*說明了國家的經濟迅速發展，財政收入穩步增加，財政支出對經濟的發展起到了重要作用。
3、 財政支出按具體用途可以分為：
經濟建設支出
科教文衛事業支出
財政支出 行政管理和國防支出
社會保障支出
債務支出
4、財政收入和支出的關系：財政收支平衡、財政盈余、財政赤字
(1)歸納財政收入和財政支出關系的幾種狀態，并對其進行分析。
收支相等
最理想的狀態 國家籌集的財政資金得到了最充分的利用
收大于支 有盈余 表明財政資金沒有得到最充分的利用
支大于收 有赤字 表明國家財政要靠借債來維持
(2)財政收支平衡：指當年的財政收入等于支出，或收入大于支出略有節余，或支出大于收入略有 赤字 。
2007年的預算安排，全國財政收入44064億元，比上年增加5334億元，增長13.8%;全國財政支出46514億元，比上年增加6301億元，增長15.7%。中央財政總收入24421億元，比上年增加 3188億元，增長15.0%;中央財政總支出26871億元，比上年增加3388億元，增長14.4%。中央財政收支相抵，赤字2450億元。
思考：*如何正確認識我國的財政赤字現象?
教師總結：
(1)財政赤字是指當年財政支出大于財政收入的部分。在預算和決算中，收支相等是最理想的狀態。但 在經濟的實際運行中，收支完全相等的情況幾乎是不存在的。
(2)在我國現階段的財政政策，保持適當的財政赤字，有利于擴大內需，刺激消費，促進經濟的持續、快速發展。
看了高一上冊政治國家財政教案的人還看：