初三上冊歷史第一次世界大戰教案
初三上冊歷史第一次世界大戰教案
備好歷史課是歷史教師上課的前提。為此，下面學習啦小編整理了人教版初三上冊歷史第一次世界大戰教案，歡迎大家的閱讀!
人教版初三上冊歷史第一次世界大戰教案
教學目標
知識與能力
通過學習帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的歷史，了解一戰的爆是經過長期的矛盾與沖突的醞釀。
過程和方法
充分利用地圖與圖畫學習歷史發展過程，掌握時空結合的歷史學習方法。
情感態度價值觀
通過對凡兒登戰役的學習，討論戰爭給人類發展和進步帶來嚴重災難，從而使學生認識到熱愛和平，遠離戰爭是一種進步。
教學重點
1.三國同盟和三國協約 2.一戰的影響
教學難點
一戰爆發的原因及評價
教學方法
自主探究、合作交流、設計問題為主
教學用具
電子白板
教學過程
自覺指導
出示課題，揭示目標。(投影展示)
自主學習
15分鐘
一、 帝國主義爭霸
1.背景
(1)在第二次工業革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展。
(2)19世紀末20世紀初，主要資本主義國家美、德、英、法等相繼進入帝國主義階段。
2.表現
(1)組成“三國同盟”、“三國協約”兩大敵對的帝國主義侵略集團。
(2)兩大軍事集團展開瘋狂的擴軍備戰，世界大戰一觸即發。
二、第一次世界大戰
1.戰爭雙方：同盟國、協約國
2.導火線：薩拉熱窩事件
3.經過：
(1)1914年7月底，奧匈帝國向塞爾維亞宣戰，第一次世界大戰爆發。
(2)1916年，凡爾登戰役。
(3)1917年，美國對德國宣戰。
(4)1918年11月，第一次世界大戰以同盟國的失敗而告終。
4.評價：
從作戰雙方來說，總體上是一場帝國主義戰爭。規模空前，給人類造成深重的災難和破壞。但從客觀上影響了世界歷史的發展。
合作探究
10分鐘
二.合作交流(學生以小組的形式展開交流，交流后的疑難有：
1一戰帶來了哪些影響?
2結合課本P134 的“動腦筋”，分析第一次世界大戰的性質是什么?
三.擴展延伸：
1一戰期間，在中國發生了與之有關的歷史事件?
2請你分析評價一下第一次世界大戰。
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