高一上冊政治國家財政教學設計
高一上冊政治國家財政教學設計
對于政治教師而言，教學設計是實施課堂教學的基本指導材料。為此，下面學習啦小編整理了人教版高一上冊政治國家財政教學設計以供大家閱讀。
人教版高一上冊政治國家財政教學設計
教學目標
(一)知識目標
1、識記財政、預算、決算、財政收支平衡、財政赤字的含義，我國財政收入和支出的種類。
2、理解影響財政收入的因素，如何正確使用財政手段調節經濟運行。
3、運用財政圖表、數字分析領會政府的路線、方針、政策。
(二)能力目標
培養學生辨證的、全面的認識問題的能力，針對事實說 明問題的 能力，正確分析、觀察社會經濟現象的能力和調查研究能力。
(三)情感、態度與價值觀目標
通過本框學習，增強學生國家觀念，教育學生關心支持財政工作，以國家利益、經濟建設為重。
重點
難點 財政在社會經濟生活中的作用
影響財政收入的因素
板書設計
第 一框 財政收入與支出
一、財政及其作用
1、 財政的含義
2、 國家預算、國家決算
3、國家財政在社會經濟生活中發揮作用
二、財政收入與支出
1、國家獲得財政收入的形式和渠道
2、影響財政收入的因素
3、財政支出的含義和用途
經濟建設支出
科教文衛事業支出
用途 行政管理和國防支出
社會保障支出
債務支出
三、財政收入和支出的關系：財政收支平衡、財政盈余、財政赤字
導入：三峽、2008年奧運、地鐵概貌組圖(多媒體顯示)
地鐵作為地市交通的動脈，以其安全可靠、準點高效、方便快捷、環保舒適的優勢，成為許多大城市緩解道路擁堵的重要手段。但地鐵建設投入大(平均造價約為6億元/千米)，成本回收周期長，使很多城市望而卻步，望“鐵”興嘆。
討論：
*這些工程耗資巨大，能靠個人出資興建嗎?如果個人難以承擔，應該由誰來辦?資金從哪里來?
1.國家財政
(1)財政的含義：國家的收入和支出就是財政。
(2)國家預算：由政府提出并經過法定程序審查批準的國家年度收支計劃。
國家決算：上一年度的財政實際執行情況。
3、國家財政在社會經濟生活中發揮作用
(見教材)
二、財政收入與支出
1、國家獲得財政收入的形式和渠道
財政收入：國家通過一定的形式和渠道籌集起來的資金。
思考 ：(圖略)
*從圖表中我們可以發現，財政收入包含哪些來源呢?
*圖表中稅收收入占財政收入的比例是多少?這一比例說明了什么?
稅收收入(稅)
利潤收入(利)
財政收入的來源 債務收入(債)
其他收入(費)
稅收是財政收入的主要來源和基本形式。
2、影響財 政收入的 因素
經濟發展水平
分配政策
①經濟發展水平對財政的影響是基礎性的，反映了根與葉、源與流的關系。根深才能葉茂，源遠才能流長。只有加快經濟發展，大力增加社會財富總量，才能保證國家財政收入的持續增長。
從下圖可以看出，自1978年改革開放以來，我國經濟發展迅速，財政收入也穩步增加。
②請同學們思考以下問題：(分組討論)
“國家財政收入的增加，促進了經濟的發展”，因此，有人認為財政收入越多越好。對此，你是怎樣認識的?
教師總結：如果財政收入過少，會直接減少財政的經濟建設支出，降低國家對經濟的宏觀調控能力，最終將不利于經濟的快速健康發展和財政收入的增加。但是，國家財政收入過多，會直接減少企業和個人的收入，對企業生產的擴大和個人購買力的增加產生不利影響，最終也將阻 礙經濟發展和財政收入的增加。
3、財政支出
(1)含義： 財政支出是國家對集中起來的財政資金進行分配和使用的過程。
財政支出的實例。如大亞灣核電站、三峽工程、西氣東輸、運動會等。
國家財政預算支出完成情況(多媒體顯示)
思考：
*從圖表中我們可以發現，國家的財政支出主要用于哪些方面呢?
*與去年同期相比，大多項目的支出都有所增長，這說明了什么問題?
教師總結：
*國家的財政支出主要用于經濟建設支出、科教文衛事業的支出、行政管理和國防支出、社會保障支出和債務支出。
*說明了國家的經濟迅速發展，財政收入穩步增加，財政支出對經濟的發展起到了重要作用。
3、 財政支出按具體用途可以分為：
經濟建設支出
科教文衛事業支出
財政支出 行政管理和國防支出
社會保障支出
債務支出
4、財政收入和支出的關系：財政收支平衡、財政盈余、財政赤字
(1)歸納財政收入和財政支出關系的幾種狀態，并對其進行分析。
收支相等
最理想的狀態 國家籌集的財政資金得到了最充分的利用
收大于支 有盈余 表明財政資金沒有得到最充分的利用
支大于收 有赤字 表明國家財政要靠借債來維持
(2)財政收支平衡：指當年的財政收入等于支出，或收入大于支出略有節余，或支出大于收入略有 赤字 。
2007年的預算安排，全國財政收入44064億元，比上年增加5334億元，增長13.8%;全國財政支出46514億元，比上年增加6301億元，增長15.7%。中央財政總收入24421億元，比上年增加 3188億元，增長15.0%;中央財政總支出26871億元，比上年增加3388億元，增長14.4%。中央財政收支相抵，赤字2450億元。
思考：*如何正確認識我國的財政赤字現象?
教師總結：
*(1)財政赤字是指當年財政支出大于財政收入的部分。在預算和決算中，收支相等是最理想的狀態。但 在經濟的實際運行中，收支完全相等的情況幾乎是不存在的。
(2)在我國現階段的財政政策，保持適當的財政赤字，有利于擴大內需，刺激消費，促進經濟的持續、快速發展。
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