孩子成長過程中為什么會出現叛逆
孩子成長過程中為什么會出現叛逆
相信每個孩子在成長的過程中，都會出現叛逆的現象，這似乎成為了一種成長發育的常態，一條必經之路。下面是小編分享的孩子叛逆的原因，一起來看看吧。
孩子叛逆的原因
父母與子女缺乏雙向交流,產生思想矛盾。隨著子女的成長,獨立意識漸強,要求有自己的處事方式,不希望受到過多的管束。而某些家長出于對子女的保護,什么事情都替孩子包辦,這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心,就會產生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙,很少與子女談心,進行思想交流,只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此子女與父母缺乏交流,就容易產生叛逆心理和叛逆行為。
家長認識上的錯誤,造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識,對子女教育急于求成,方法簡單粗暴,經常無視子女的自尊心和心理承受能力。
叛逆期是什么時候
人有三個叛逆期,不同的叛逆期,有不同的個性發展、心理生理發育特點,父母應對的方法也要不同。
2-3歲時,出現的叛逆行為是人生第一個叛逆期的表現,稱“寶寶叛逆期”。
6-8歲時,則來到人生第二個叛逆期,稱為“兒童叛逆期”。
12-18歲時,是人生第三個叛逆期,這是大家最常見熟知的“青春叛逆期”。
孩子叛逆期的典型表現
1、破壞性強：摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強固執，情緒反應激烈：堅持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節;想要做的事堅決要做到，否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調，不理睬：父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做;不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑戰規則和權威，攻底線 ：故意破壞之前訂好的規矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件，要達到要求才肯做事。
5、和其他孩子起沖突，易動手：和別的小朋友玩耍時，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴重時甚至打人。
怎樣教育叛逆期孩子
理解孩子的感受
我不再把自己放在孩子的對立面，而是學著站在孩子的立場用心去體會他的感受。
找出抗拒的心理原因
理解不等于不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對于那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。
給情緒找個宣泄口
教育專家認為，很多時候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，果果再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。
尋找孩子的良好表現
表揚能間接地讓孩子明白是非，所以我更留心果果的一些良好表現，及時地提出表揚。
給孩子一定的自主權
既然孩子處于逆反期，有些事我就不再做硬性規定，而是有條件地讓果果享受民主權利。
不處處約束
孩子就是孩子，不能用你的標準來處處約束他，對他的行為最好“有所管有所不管”。
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