有關表揚學生的教學隨筆:每個孩子都需要愛的表揚

　　學習啦：作為老師，對待學生不要吝嗇自己的鼓勵之言，因為老師的鼓勵對學生們來說是至關重要的。下面讓我們一起來閱讀《每個孩子都需要愛的表揚》這篇教學隨筆吧!

　　又是一個黑色星期二。

　　雖然還有幾天就要畢業考試了，可那群調皮男生的心早飛走了，對學校的紀律也不怎么放在眼里了。在教室里還好一點，回到宿舍就不一樣了，大聲說鬧、在床上吃零食、打紙牌、甚至趁生活老師不注意溜出校園，可謂無“惡”不作。不僅影響了他們自己的休息，也讓相臨的幾個宿舍睡不安寧。

　　無奈，學校只好決定值班領導陪睡，鎮一陣子。

　　走進宿舍，七八個男孩有的坐在床上看畫冊，有的湊在一起打紙牌。

　　看這架勢，今天中午想讓他們合眼入睡是比較困難的了。

　　盡管這樣，我還是逐一提醒他們脫掉外衣上床休息，以便下午有更好的精力復習，考出好成績。

　　看我態度不錯，大多數同學悄悄閉上了眼。最調皮的李大賓也在我來到他床前時閉上了眼，可手始終按著枕頭下面：枕頭下面一定有什么!

　　我輕輕掀開枕頭，三大包膨化零食靜靜地躺在哪兒，仿佛在嘲弄我，看我怎么處理。

　　見我炒了他的零食，視零食為生命的李大賓惱了。

　　“老師，把零食給我，我又沒吃，你不能沒收我的零食。”有點咄咄逼人的味道。

　　我拿在手里，輕聲對他說：“你先睡吧，這些零食起床時我還給你!”我不愿意在大家都休息的時候，給他上政治課。

　　可李大賓一點也不領我的情，滿不在乎地與我對視著。

　　那眼神中含著不滿，含著挑戰!

　　想挑釁老師?這還了得?

　　教育李大賓一直是我的一個盲區。曾經批評過他很多次，也找他認真談過很多次，他睜著一雙大眼睛笑嘻嘻地就是不在乎。

　　試過多遍以后，我發現“河東獅吼”的方法用在李大賓身上無濟于事。

　　哪個班沒有有問題地孩子呢?這些孩子在學習上不能和同齡的孩子同步，行動也不如別人敏捷，他們受到了伙伴們的冷落和挖苦。他們成了班級中的灰色人群，這是一群更需要愛的孩子。

　　想到這里，我理解了李大賓。

　　必須改變自己以往的教育方法。我把零食給了李大賓。

　　“吃完以后，要睡覺，不能影響下午的課。”他肯定沒想到我會如此處理這件事。

　　下午第一節課，正好是我的語文課。

　　大概他覺得中午欠了我一個人情，一節課45分鐘，他居然端端正正地坐在那認真聽講!這是從沒有過的!

　　從這節課之后，我開始找機會表揚他，在課堂上總是給他展示的機會，他的每一點進步我都會進行肯定。

　　漸漸地在我的課堂上，他已經學會控制自己的情緒，認真地聽講。

　　大約過了一個月左右，生活老師喜滋滋地告訴我：“你真有辦法，李大賓最近吃零食少多了。中午開始睡覺了!”

　　我笑了笑沒有說什么。

　　李大賓一點一滴的變化我是第一個看到的，不是我辦法多，而是他本身就不是一個壞孩子，只是我們沒有一雙善于發現的眼睛。

　　每一個學生都需要愛的表揚。我們做老師的要懂得在孩子的缺點中發現那一點點優點，并用無微不至的圣潔的師愛，去呵護著孩子們生命中的那一點點光!那一點點不曾被撲滅的光，總有一天會灑成滿天的星星、月亮和太陽，照亮我們!

作者：潘繼云

　　公眾號：云說語文

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