小縣城教學工資2220元，該去該留?

　　老師的職業一直廣受爭議。有的人認為他是一個苦哈哈的行業，也有人認為這是一個沒有前途的職業。但是還是有很多人羨慕老師的工資，待遇不錯。總之，十分矛盾，十分復雜。

　　其實我們都知道一個教師一般要面對一兩百個孩子。每一個孩子的家庭境況都不一樣，每一個孩子的父母對老師的要求也不一樣。因此，也就形成了大家對教師的不同認識。

　　實際上教師是一個比上不足，比下有余的職業。

　　清潔工、保安、建筑工人、企業工人這樣的工作，都是十分羨慕教師崗位的。但是比不上金融、銀行、公務員這樣多金、有發展前途的職業。

　　其實對一個人的自我需要，才是一個人是否可以長期從事這一崗位的關鍵。

　　雖然說我們現在每月只有2200多元的工資，但是老師的工資都是逐年穩定增長的，薪級工資就是其中一項。而且如果能夠熬到退休，順利評上高級職稱，大家可以比較一下，現在退休的老師拿多少?一般至少也要五六千元吧。

　　青島市一些五六級崗位的高級教師，可以拿到八九千元甚至萬元以上了。普通在職教師每月的工資也有五六千元，再加上績效一次性獎金，待遇還是很不錯的。

　　如果我們想到達老年之后，有穩妥的保障的話，還是堅持下來比較好。畢竟當老師掙兩千多元，也比下工廠掙一千多元強的多。而且還需要跳槽成本，還需要冒著失敗的風險，下崗的可能。誰說跳槽一定能夠成功?多少沒有跳到水里，直接摔到水泥地上的?大眾創業，萬眾創新，成功的仍然是少數。

　　我覺得雖然上有老，下有小，只要日子能過得去，那么還是堅持下去比較好。有一個俗語叫：轉行窮三年，跳槽苦半年。如果沒有點積蓄，就想跳槽，還是掂量著點兒吧。

　　另外，國家也在不斷重視教師的待遇發展。今年國家已經明確提出要確保教師的平均工資水平不低于當地公務員的工資水平。國務院常務會已經要求各地沒有實現標準的，要限期整改。未來老師的待遇會不斷提升，但是所有的在崗教師要不斷提升自己的能力和水平。不要以為待遇提升會無條件的落到自己身上，打破教師能上不能下的機制，只留下優秀教師也是教育制度改革的主要任務之一。