2019年五四運動100周年，中考相關考點
2019年五四運動100周年，中考相關考點
今年是五四運動的100周年，很有可能五四運動會成為中高考的熱點，下面小編就帶你一起來了解一下吧!
五四運動(1919年5月4日)，是一場發生于中國北京以青年學生為主的學生運動，以及包括廣大群眾、市民、工商人士等中下階層廣泛參與的一次示威游行、請愿、罷課、罷工、暴力對抗政府等多形式的愛國運動。五四運動的導火索是巴黎和會上中國外交的失敗。
五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播及其與中國工人運動的結合，從而在思想上和干部上為中國共產黨的建立準備了條件。
廣義的五四運動則是指自1915年中日簽訂《二十一條》至1926年北伐戰爭之間，中國知識界和青年學生反思中國傳統文化，追隨“德先生”(民主)與“賽先生”(科學)，探索強國之路的新文化運動的繼續和發展。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端。
五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展，中國共產黨黨史一般將其定義為"反帝反封建的愛國運動"(注意這里的"封建"一詞是泛化的封建觀)，并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。
中考考點：
一、導火線：1919年巴黎和會上中國外交的失敗。
二、經過
(一)爆發：1.時間、地點、主力：1919年5月4日，北京，學生
2.口號：“外爭主權，內除國賊”(最能體現反帝反封建的性質)、“誓死力爭，還我青島” 、“廢除二十一條” 、“拒絕在和約上簽字”等。
(二)擴大：1919年6月5日，上海工人罷工，商人罷市。工人階級成為五四運動的主力，運動中心由北京轉到上海。
三、結果：五四運動的直接目標得到了實現—①北洋軍閥釋放被捕的學生;②罷免曹汝霖等人的職務;③中國代表沒有在“巴黎和約”上簽字
四、性質：五四運動是一次徹底地反帝反封建的愛國運動。
五、意義：在這次運動中，工人階級開始登上歷史舞臺，一些接受馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要的作用。五四運動是中國新民主主義革命的開端。
六、五四精神：愛國、進步、民主、科學。
新民主主義革命和舊民主主義革命的比較：
名稱 | 相同點 | 不同點 | |||
社會性質 | 革命任務 | 領導階級 | 指導思想 | 發展前途 | |
舊民主主義革命 （1840—1919） | 半殖民地半封建社會 | 反帝 反封建 | 資產階級 | 資產階級的平等、自由思想和民主共和觀念 | 建立資產階級民主共和國，走資本主義道路 |
新民主主義革命 （1919—1949） | 無產階級 | 馬克思主義 | 實現社會主義 | ||
中考真題：
1.(12 分)青年學生是愛國的先鋒。閱讀下列材料，按要求回答問題。
材料一 現在日本在萬國和會上要求吞并青島，管理山東切權利，就要成功了!我們的外交大失敗了!……我們學界今天排隊游行，務望全國工商各界，一律起來，外爭主權，內除國賊。中國存亡，就在此舉了!
——摘編自《五四運動史》
材料二 五四運動的親歷者回憶說：“處于這個偉大時代，我的思想上不能不發生非常激烈的變化……改變過去革命的方法，必須依靠下層人民，必須走俄國人的道路，這種思想在我頭腦中日益強烈，日益明確了。”
——摘編白《二十世紀中國史綱》
材料三 由于在五四運動中親眼看到工人階級表現出來的偉大力量，一部分學生領袖便“出發往民間去”……與其說這是先進知識分子與工人群眾相結合的過程，不如說是馬克思主義與中國工人運動相結合的過程。
——摘編自《 中國共產黨的九十年》
請回答：
(1)據材料指出五四運動爆發的導火線。(1分)當時學界組織游行的目的是什么?(1分)據此指出，五四運動的核心精神。(1分)
(2)據材料二指出，五國運動親歷者找到的新革命方法是什么了(2分)這一新革命方法的得出是總結借鑒了哪些革命的經驗教訓?(2分)
(3)據材料三指出，當時的學生領袖為何要到“民間去”?(1分)這一舉動對中國革命產生了什么積極影響?(1分)
(4)綜合上述材料，青年學生在五四運動中的表現有哪些值得我們繼承和發揚?(3分) ”
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