2019中考語文作文記敘文的寫作技巧
中考語文作文想要選擇記敘文來做的同學就應該多了解一些記敘文的寫作技巧。下面學習啦小編為大家帶來了2019中考語文作文記敘文的寫作技巧，希望對你有所幫助!
記敘文構思
1、立意新穎深刻
立意就是確定文章的中心或主題，要做到深刻，就要仔細審題，推敲材料，善于由少見多、以小見大，善于聯系實際探究本質，見他人之所未見。
2、選材精真新小
選材要講四個追求：一要精，二要真，三要新，四要小。
所謂精，就是要選擇具有代表性、典型性的材料，即選擇能夠反映事物本質，表現人物精神的材料。
所謂真，就是選擇真實準確的材料，即選擇自己有切實經歷或感受的材料。只有真，才能寫出真情、真知，才能寫得具體生動，才能令人信服。
記敘文常用脈絡構思的方法：
1.張弛與起落。
所謂的“張”，就是用快速流動筆法描述扣人心弦的場面;而“馳”呢，就是平緩筆調描述輕松內容。一張一弛，使得文章跌宕起伏有節奏感。“風乍起，吹皺一池春水”，一句中，就是有張有弛的。
2.抑揚和曲折。
抑揚呢，有“欲揚先抑”或者“欲抑先揚”。這個初中大家就知道，提醒一下用好就是了。比如《背影》，先是不高興父親，后來卻感動的很。抑揚用的精妙，自然會有曲折。
3.對比與映襯。
通過對比，可以明是非辨真偽識好壞，想全面反映事物，就要涉及事物的兩面，并讓它們形成鮮明的對照，讓人在對照中比較，以便全面認識或分清是非、善惡、美丑。
4.烘托和鋪墊。
“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”想想吧，這個比自己竄出來好得多。文章好的表達效果，對要寫的人或事總是先不直說，不惜筆墨來渲染氣氛達到“山外有山”的效果。《老殘游記》中的“明湖居聽書”，通過層層鋪墊渲染，使白妞形象鮮明突出，令人拍案叫絕。
常見誤區
誤區一：內容空洞，無具體事件
病文片段： 腳步 在人生當中的腳步有快有慢。 小時候我們學走路是一步一步學，就像學習一步一步慢慢學習。在我們腳步的帶領下，我們由小學到中學，但我們的路還遠，還有很多的腳步才能走完我們的人生。 我們在初三階段是很辛苦的。 我們這幾天在戰場作戰，打完仗我就過了這個初三。不知不覺又是一年過去了，在這幾年里我留下了不少的腳步。漫長而美好的初三我們過完了。
分析：作文語言�唆，內容空洞、籠統，沒有一件完整、具體的事。作者說“漫長而美好的初三我們過完了”，但綜觀全文，并沒有一件事敘述和描寫初三生活，讀者并不知道“漫長”和“美好”體現在何處。
誤區二：內容空泛，無細節描寫
病文片段： 父親的腳步聲 從小，我就有一個特別的愛好。那個愛好，就是喜歡在寧靜的環境中聽父親的腳步聲。父親的腳步聲很沉，很穩重，不急也不慢。其實這并沒有什么特別，但聽到父親的腳步聲總給我一種很安穩的感覺。 小時候父親經常出差，一去就是十幾天。我上了初中以后也很少回家，因此與父親在一起的時間更少了，這時就異常地想念父親和他的腳步聲。 沉沉的腳步聲一下一下地震撼著我的心，父親說得對，他也是腳踏實地地工作才能經營起他的事業和家庭。他以他自己的做法教育著我。如果不是他的腳踏實地，恐怕就沒有他現在的工作和這個幸福的家了吧。 父親的腳步聲依然那么沉，那么使我感到安穩，而他的工作和家庭依然被他腳踏實地的態度經營得那么成功與幸福。我這個昔日飄飄然的中學生，也日漸沉穩下來，努力學習著。 我有一個特別的愛好依然沒有變，就是聽父親的腳步聲，它使我感到十分安穩。
分析：本文缺少了作文的加分點之一――細節描寫。文章的題目是“父親的腳步聲”，文中卻沒有對“父親的腳步聲”作細致到位的刻畫描寫，只是“很沉，很穩重”，如能在這方面“濃墨重彩”一下，就更能突現作者對父親腳步聲的真實感覺，更能引起讀者的共鳴。此外，對“父親”這個人物形象的刻畫不夠細致，只是寥寥幾筆，如能適當增加人物的神態、語言、動作等細節描寫，人物形象就會更豐滿，從而能更柯力地表達文章的主題。
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