幼兒園班級常規(guī)安全教案
幼兒園班級常規(guī)安全教案
讓幼兒了解電功能及電線、插座的作用。學(xué)習(xí)安全使用一些家用電器的方法形成初步的自我保護意識。以下是學(xué)習(xí)啦小編精心整理的幼兒園班級常規(guī)安全教案的相關(guān)資料，希望對你有幫助!
幼兒園班級常規(guī)安全教案篇一
小蠟人和電風(fēng)扇
【活動目標(biāo)】
1、了解電功能及電線、插座的作用。
2、學(xué)習(xí)安全使用一些家用電器的方法形成初步的自我保護意識。
3、理解故事的主要內(nèi)容。
【活動準(zhǔn)備】
實物電風(fēng)扇、圖片小蠟人一個和電風(fēng)扇一個、有電危險等標(biāo)志。
【活動過程】
1、激起幼兒對故事的興趣。
指導(dǎo)語：
①小朋友，你們知道夏天很熱的時候，我們在家里都是用什么使自己變涼快的嗎?
②今天啊，老師給你們帶來了一個有關(guān)于小蠟人和電風(fēng)扇的一個很好聽的好故事，這個故事可有趣，豎起你們的耳朵，認真聽，聽聽故事里有誰?發(fā)生了什么表情?(出示圖片)
2、引出故事，提出問題。
指導(dǎo)語：
①你們聽了一遍故事，你們說說看，故事里有誰啊?它們發(fā)生了什么事情?
②你們看，小蠟人熱得全身發(fā)軟，他越來越覺得支持不住了，小蠟人想那怎么辦呢?小朋友們，那我們一起幫助小蠟人想出最好的辦法好啊?
③電風(fēng)扇的葉片為什么轉(zhuǎn)動不起來呢!它是靠什么東西才能轉(zhuǎn)動起來的?(電動機帶動才能轉(zhuǎn)的)
④小朋友你們知道電風(fēng)扇的電動機藏在哪里嗎?我們一起找一找吧!那它為什么還是不動呢?
⑤哦，你們看到了電風(fēng)扇還有條長尾巴，這條尾巴里還有一個插關(guān)，那這個插關(guān)拿來有什么關(guān)呢?我們來試一試看，把插頭插到插座里，再按一下開關(guān)，你們看電風(fēng)扇發(fā)生了什么變化?
3、提醒幼兒用電時，一定要注意安全。
指導(dǎo)語：你們都看到了電風(fēng)扇的葉片都轉(zhuǎn)動起來，因為電風(fēng)扇需要插上插頭，連接到插座里，插座里啊有電，我們一定要小心的插上去，所以電風(fēng)扇才能轉(zhuǎn)動起來。
4、啟發(fā)幼兒想一想，還有什么是用插頭的。
指導(dǎo)語：小朋友們你們想一想在我們的教室和你們的家里還有什么東西是有插頭的呢?(各種電器)
5、結(jié)束活動。
指導(dǎo)語：好了，我們的小朋友都學(xué)了很多的用電方面的作用，在我們生活中，都離不開電，你們說能不能玩電?為什么不能玩?我們在用電的時候一定要注意安全，不要隨便去摸有電的東西。
6、找一找生活中有電的地方(帶幼兒去找找)。
指導(dǎo)語：好了，我們一起找找看，在我們的幼兒園里哪些地方是有電的，不可以去摸的。
幼兒園班級常規(guī)安全教案篇二
有些東西不能咬
【活動目標(biāo)】
1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。
2、對食品衛(wèi)生安全有初步的認識。
【活動準(zhǔn)備】
實物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。
【活動過程】
1、利用實物導(dǎo)入活動。
(1)出示蘋果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問：小朋友們都認識它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的?
(2)教師出示實物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說說鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵幼兒大膽地說。
2、情報模擬。
教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：
(1)小朋友，你們認識我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書，協(xié)助和畫畫的小朋友，但我求求你，千萬不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會影響小朋友健康成長，你記住了嗎?
(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。
3、活動討論。
(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?
(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。
4、請幼兒在教室里找出不能用來咬的東西，并說說為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等。
【活動反思】
本次活動讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強化幼兒對食品衛(wèi)生的安全意識，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒園班級常規(guī)安全教案篇三
《家用電器》
【活動目標(biāo)】
1.使幼兒了解家用電器的名稱、用途及工作原理。
2.讓幼兒知道電是有危險的，教育幼兒要安全使用家用電器和安全用電。
3.培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、一些家用電器的圖片。
2、臺燈、吹風(fēng)機、錄音機實物各一。
【活動過程】
一、組織幼兒安靜。(手指游戲)
二、活動開始。
1.出示臺燈，讓幼兒觀察。
⑴師：今天老師給小朋友帶來一件特漂亮的禮物，它是什么?(小臺燈老師再關(guān)，臺燈就是不亮呀，可把老師急壞啦!小朋友快幫幫我吧!(引導(dǎo)幼兒觀察找出臺燈不亮的原因。)
⑵幼兒說：沒有給小臺燈插電。
⑶師：哦，原來是沒插上電源啊!引導(dǎo)幼兒說說電源如何插上。(電線和插頭連起來找插座。)
⑷師小結(jié)：臺燈沒有通電就不亮，臺燈有一根長長的電線就像它的小尾巴，
這線的另一頭有插頭，插頭插在電源插座里，這時小臺燈才能亮。(插頭部位有的是兩個金屬片，有的是三個金屬片。)
2、找一找。
⑴小朋友找找在我們活動室里還有什么物體要插上電源插座才能使用呢?
引導(dǎo)幼兒說出：電視機、日光燈、消毒柜、錄音機等。
⑵請幼兒說說這些物體都是干什么用的?幫助和引導(dǎo)幼兒了解。
3、介紹家用電器。
⑴今天，老師帶來了一些圖片，必須要在電視機上播放，現(xiàn)在如何打開電視機?引導(dǎo)幼兒說出打開電視機的步驟。(要把電視機的長長尾巴上的插頭插在電源插座上，再按電視機的開關(guān)。)
⑵出示家用電器圖片，讓幼兒說出它們的名稱。(電視機、電冰箱、電腦、電風(fēng)扇、電吹風(fēng)、電磁爐、微波、空調(diào)等。)
⑶老師介紹：像剛才圖片上的物體如電視機、電冰箱、電腦、電風(fēng)扇等家用的只有通電才能使用的物體叫家用電器。
⑷再次播放圖片讓幼兒看圖說說這些家用電器的作用。
⑸除了圖片上的家用電器，小朋友還能說出一些嗎?請舉例。(家里有的或者在電器商場看到的。)
⑹教師提示：這些家用電器都是在通電的情況下才能正常工作。
4、正確使用家用電器和安全用電的教育。
⑴教育幼兒必須在家長的幫助下才能使用家用電器，不能隨便用插頭插電源插座，家用電器不用時要及時關(guān)閉。
⑵電給我們帶來很多方便，同時也帶來了危險。小朋友千萬不可以去碰它，
平時也不能隨便去摸電源插座，不能用濕的物品觸碰電源插座。
三、活動總結(jié)。
今天，小朋友認識了這么多的家用電器，知道安全使用家用電器的方法，回家講給爸爸媽媽聽聽，好嗎?
四、活動延伸：
欣賞電視節(jié)目、玩電腦游戲、欣賞音樂，感受家用電器給我們帶來的快樂。
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